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35.「松下問童子,言師採藥去。只在此山中,雲深不知處。」(賈島〈尋隱者不遇〉)詩人省略許多主詞:「誰問」、「誰言」、「誰在」、「誰不知」,請試著把省略的主詞依序排列出:(A) 師傅、童子、作者、作者
問題詳情
35.「松下問童子,言師採藥去。只在此山中,雲深不知處。」(賈島〈尋隱者不遇〉)詩人省略許多主詞:「誰問」、「誰言」、「誰在」、「誰不知」,請試著把省略的主詞依序排列出:
(A) 師傅、童子、作者、作者
(B) 作者、童子、師傅、師傅
(C) 作者、童子、師傅、童子
(D) 作者、童子、童子、師傅
參考答案
答案:C
難度:適中0.610766
統計:A(9),B(137),C(295),D(34),E(0)
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26.「駑馬十駕,功在不舍」(勸學),「十駕」之義為:(A) 十輛馬車 (B) 承載十人 (C) 十天的行程 (D) 十匹駿馬
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44.依據【漢書.藝文志】記載,出於「行人之官」的是:(A) 陰陽家 (B) 縱橫家 (C) 墨家 (D) 道家
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8.某國中生很容易將別人的無心之過歸因為「對方有意冒犯他」。請問他是下列哪一方面的能力較為不足?(A)社會認知(B)道德推理(C)情緒控制(D)情緒表達
27.在中國民間,各行各業都有供奉祖師爺的習俗,蠶絲、釀酒、茶道、醫藥的祖師爺依序是:(A) 神農氏/陶淵明/杜康/扁鵲 (B) 神農氏、陶淵明/嵇康/扁鵲 (C) 嫘祖/陸羽/嵇康/華佗 (D
36.下列成語,何者不具有貶義?(A) 沆瀣一氣 (B) 狐假虎威 (C) 痀僂承蜩 (D) 葉公好龍
45.「大」字共用了那三種筆法?(A) 勒、策、啄 (B) 勒、掠、磔 (C) 努、掠、磔 (D) 努、策、啄
9.國二的小強在準備考試時,使用了一些策略來幫助自己記得更牢。下列哪一項最不能看出小強已會使用後設記憶的策略?(A)一邊讀、一邊做筆記(B)所有內容都重複的多讀幾遍(C)把相同或類似的內容歸類在一起(
37.詩經、周南、桃夭:「桃之夭夭,灼灼其華;之子于歸,宜其室家。」本詩原在歌頌婚姻之美滿,其後世人往往用來祝賀何等的婚姻?(A) 入贅 (B) 文定 (C) 嫁女 (D) 新婚
46.下列典籍何者具有「微言大義」的功能?(A) 詩經 (B) 春秋經 (C) 周禮 (D) 易經
10.在晤談時,青少年一開始不容易表露自己的困擾,甚至抗拒。教師採取下列哪些作法比較適當?甲、使用青少年熟悉的語言乙、教師表示絕對會為他完全保密丙、說服他與教師晤談可帶來的益處丁、從青少年相關的生活經
1. Lost and scared, the little dog ______ along the streets, looking for its master.(A) dismissed (B
47.元雜劇組織中所稱的「砌末」是指:(A) 動作 (B) 角色 (C) 道具 (D) 曲辭
11.輔導老師與案主討論到「自我」包含父母、成人、兒童三種的自我狀態(ego states),這三種狀態會影響我們的人際關係。這是下列哪一種學派的理論?(A)現實治療學派(B)行為諮商學派(C)完形諮
2.國二的大明每天花五小時在臉書上更新自己的訊息,因為他覺得別人想立即知道他的各項動態。此種行為屬於下列何種現象?(A)月暈效應(halo effect)(B)個人神話(personal fable)
12.從理情行為學派的理論來看,案主的困擾最主要是來自於下列哪一項?(A)早年的創傷經驗 (B)沒有獲得他人的肯定與重視(C)從別人身上學到的非理性信念(D)不斷的以非理性信念自我暗示
3.下列哪一種諮商療法,強調每個人為自己做了選擇,就應該為自己的行為、想法及感受負責?(A)貝克(A. Beck)認知治療(cognitive therapy)(B)葛拉瑟(W. Glasser)現實
13.菁華在班上人緣不佳,柯老師推薦她閱讀一些繪本或品格小故事,希望她能有所改變。請問柯老師使用下列哪一種輔導策略?(A)認知改變策略(B)行為改變策略(C)自我管理策略(D)改變環境策略
14.高三的大宣面臨生涯的選擇,經一番思考後,他決定要念輔導學系,以後要當輔導老師。根據舒伯(D. Super)有關職業目標(occupational goals)的概念,他現在正處於哪一階段?(A)
15.依據我國現行的「少年事件處理法」,所謂的少年者,是指什麼年齡階段的人?(A)十歲以上十二歲未滿之人(B)十二歲以上十八歲未滿之人(C)十四歲以上二十歲未滿之人(D)十六歲以上二十歲未滿之人
24.筱君擔心考試成績不佳,故意考試遲到。上述現象屬於下列何者?(A)自我延緩(self-delay) (B)社會閒散(social-loafing)(C)自我抗拒(self-deprecation)
16.當聽到學生之間形成幾個小圈圈,你想了解班級團體結構時,最適合採用下列哪一種方法?(A)觀察法(B)軼事錄(C)自陳量表(D)社會計量矩陣
25.關於現實治療對移情的看法,下列何者較為正確?(A)移情是治療中不可避免的現象(B)治療師鼓勵並接受當事人的移情(C)移情是當事人逃避責任的一種方式(D)治療師運用移情探討當事人過去的重要經驗
4.在國一新生入學親師座談中,有家長提到孩子是「不打不成器」。(1)請列舉四項家長體罰子女可能的後遺症。(4分)(2)請舉出三項導師可以建議家長實施正向管教的原則。(6分)
17.下列哪一種方式最適合用來評估速度測驗的信度?(A)折半法(B)複本法(C)再測法(D)內部一致性
26.下列哪一項為青少年大腦發展的特徵?(A)大腦灰質增加 (B)軸突直徑減小(C)大腦額葉髓鞘增加(D)是突觸修剪的主要時期
1.下列各組「」內注音符號所表示的字,字形相同的選項是:(A)輪「ㄈㄢ」上陣/漏鼓移,則「ㄈㄢ」代(B)「ㄐㄧㄠˇ」倖獲勝/「ㄐㄧㄠˇ」俗干名(C)消災解「ㄜˋ」/運會之趨,莫可阻「ㄜˋ」(
在晤談時,青少年一開始不容易表露自己的困擾,甚至抗拒。教師採取下列哪些作法比較適當?甲、使用青少年熟悉的語言乙、教師表示絕對會為他完全保密丙、說服他與教師晤談可帶來的益處丁、從青少年相關的生