【Wan-Chian Lee】評論
社會認知是個人對他人的心理狀態、行為動機和意向作出推測與判斷的過程。
【白小弟】評論
社會認知論-希爾曼(Selman)人際了解五階段: (一)自我中心未分化階段(3-6歲) 覺得大家的看法見解都一樣，自己認為怎樣就怎樣。 (二)主觀觀點階段(5-9歲) 以主觀觀察其表象，不做深層動機推論。 (三)自我深思熟慮階段(7-12歲) 會開始顧及他人反映，害怕被否定、拒絕。 (四)相互觀點去替階段(10-15歲) 會有同理心，以他人觀點設想。 (五)深層社會觀點取替階段 會以社會觀點做深層抽象思考。題目國中生常以自己想法為出發點，容易造成誤解，故無相互觀點取替之觀念。
【貓姓友人】評論
（白話文） 社會認知能力：個人對他人行為、想法的判斷。例子：小美剛剛為什麼往我這邊看？他是不是嫉妒我、討厭我？ 自我中心未分化：認為他人的舉動和想法皆和自己所想的一樣
【數學之書】評論
我常跟朋友說，那個美女一直看我，一定是覺得我像金城武嗯...看來我還在希爾曼-社會認知論的自我中心未分化階段(3-6歲)