10.在拄拐杖的小男孩一文中,有許多詞語以自然景象來襯托某種氛圍或隱含某種意義,下列「」中詞語的相關解析,何者最為貼切?(A)「銀色陽光」照著瘦小身影—暗指馬托無懼眾人注視的目光(B)他生長在如此「湛
11.下列關於項鍊一文中人物的分析與描述,何者正確?(A)瑪蒂達是個願意面對自己所犯過錯且勇於改過的人(B)「遺失項鍊」一事,是瑪蒂達的心態由實際轉變為幻想的關鍵(C)瓦塞爾用盡自己的力氣滿足瑪蒂達的
13.項鍊一文運用許多對比手法增加戲劇張力,下列何者說明有誤?(A)瑪蒂達平時家居的幽怨沮喪/在晚宴中的自亯快樂(B)瑪蒂達的虛榮心態/丈夫的知足常樂(C)瑪蒂達婚前的奢華富裕/婚後的寒傖窮酸(D)瑪
14.「我為這個小男孩感到慶幸,他生在如此湛藍亮麗的天空下,……不是他遭受詛咒、前世為惡活該如此。」有關本段文意的說明,下列何者錯誤?(A)作者以同為身障人士的立場發言(B)襯托小男孩有光明的未來(C
15.為學一首示子姪中作者認為:不論資質高下,只要能立志向學,努力不倦,就能有所成。此含意與下列何者較接近?(A)謂學不暇給者,雖暇亦不能學 (B)生也有涯,而知也無涯(C)生於憂患,死於安樂 (D)
16.關於為學一首示子姪,下列敘述何者錯誤?(A)以末段的「力學不倦」為全文主旨,並呼應第二段作結(B)以蜀鄙二僧朝聖的故事,印證「有志者事竟成」的道理(C)大量運用排比、層遞的手法,使得句子整齊和諧
17.丸子的國文課本不小心被狗狗 Lucky 給咬破了,請按照順序幫他填入正確句子恢復成原貌。是故,聰與敏,_________________,自恃其聰與敏而_________,___________
18.下列何者最貼近項鍊一文的主旨?(A)苦難是化過妝的祝福(B)物質的欲望和虛榮的誘惑易使人迷失,許多可貴的才華與可能的成就都因此斷送(C)貧窮好比一面明鏡,可以反照出真心的朋友來(D)在山腳下徘徊
19.下列選項何者與「僧之富者不能至,而貧者至焉」使用同樣的寫作手法?(A)我們中國人有句古語:「路遙知馬力,日久見人心。」真是很有道理(B)在群眾的呼喝聲中,那個惡霸夾著尾巴逃跑了(C)網路上的知識
20.「天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣」是屬於設問法中的「提問」。下列句子何者與它不同?(A)問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流(B)問君何能爾?心遠地自偏(C)人生到處知何似?應似飛鴻踏雪泥(D
21.「天下有一人知己,可以不恨。不獨人也,物亦有之。如菊以□□為知己,梅以□□為知己,竹以子猷為知己,蓮以□□為知己,桃以避秦人為知己。」(張潮 幽夢影),試從參考選項中選出缺空處之正確答案。(甲)
22.「少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。」(劉向 說苑)上述文句的含義,與下列何者最接近?(A)少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月(B)
(甲) 孔子東遊,見兩小兒辯鬥,問其故。一兒曰:「我以日始出時去人近,而日中時遠也。」一兒曰:「我以日初出遠,而日中時近也。」一兒曰:「日初出大如車蓋,及日中,則如盤盂,此不爲遠者小而近者大乎?」一兒
衆人齊聲譏笑蚯蚓。「你沒有眼,不能看!」「你沒有耳,不能聽!」「你沒有腳,不能走!」「你沒有翅膀,不能飛!」「你是個什麼都不能的廢物……」蚯蚓大哭,向造物主訴苦。「您為什麼把我造得如此的卑微、低賤,一
【題組】26.文末「造物主的嘆息」與海倫‧凱勒所說的:「上帝不會讓聾啞盲奪去我的靈魂,只要我擁有靈魂便擁有一切」,同樣表達了何種意涵?(A)造物主厭惡終日嘆息的人 (B)聾啞盲是一切不幸的源頭(C)美
(丙)順治間,滕、嶧之區,十人而七盜,官不敢捕。後受撫,邑宰別之為「盜戶」。凡值(1)與良民爭,則曲意左袒之,蓋恐其復叛也。後訟者輒冒稱盜戶,而怨家則力攻其偽。每兩造具陳,曲直且置不辨,而先以盜之真偽
36. ( )史懷哲:「世界上沒有真正的英雄,有的只是耐苦與持久的付出。」這句話的意思為何? (A)持續忍耐的為別人付出,才是值得敬佩的人 (B)世界上沒有能夠持久付出的人(C)想成功就要耐苦與持久付
37.( )「小小的生命/尚未嘗到飛翔的滋味/便被端上了餐桌/這樣的一盤和平/被食客們饕餮乎吞掉了/那個叫做戰爭的傢伙/便擺好架勢/蠢蠢欲動。」這首新詩最可能在描寫下列何種動物? (A)雉雞 (B)野