24.當職能治療師評估個案的分類（categorization）與概念形成（concept formation）能力時，主要在評量個案下列那方面的表現？(A)感覺動作層面（sensorimotor）(
67.當治療師在治療肢體障礙個案時，建議個案在床邊、浴室中加裝欄杆與把手，以利抓握與安全，是採用何種理念？(A)使用輔具協助（use assistive devices）(B)改變工作方法（alter
68.L4腰髓完全損傷的病患，依僅存的功能來控制，下列那個輔具最不適用？(A)手推型輪椅（manual wheelchair）(B)活動托臂架（mobile arm support）(C)移位板（sl
69.心肺疾病患者在進行治療活動時，其心跳和血壓以不超過休息時的多少為原則？(A)心跳不超過10－20 bpm，血壓不超過5－10 mmHg(B)心跳不超過15－25 bpm，血壓不超過10－15 m
70.從學習（learning）方式的角度來看，Goldstein & Oakley在1985年提出：將習得技巧自行類化在相似情境的學習稱為：(A)聯結性學習（association learning
79.使用螺旋式（spiral）和斜線式（diagonal）的大動作誘發病人動作的介入手法為：(A)本體神經肌肉誘發術（PNF）(B)神經發展治療（NDT）(C)Rood治療法(D)動作治療（move
80.下列對於關節炎的敘述，何者正確？(A)OA是系統性疾病，而RA是關節老化的結果(B)RA個案應使用小關節代替大關節以節省力氣(C)OA常發生在需要承重的關節(D)OA個案會產生疼痛現象，但RA個
25.當治療師在安寧病房想選擇一個活動團體來維持個案的基本功能時，下列何者最適合？(A)評估性團體（evaluative group ）(B)發展性團體（developmental group）(C)
71.下列何者不是失智症個案常見的症狀？(A)意向性震顫（intention tremor）(B)失用症（apraxia）(C)失認症（agnosia）(D)記憶損傷（memory disorders
39.精神科職能治療師利用角色扮演的活動教導病患如何克服生活中的壓力，此種治療性活動是屬於下列何者？(A)職能性活動（occupational activities）(B)目的性活動（purposef
40.Margaret Rood依發展順序，將動作發展歸於四個階段，其第三階段的動作特徵為何？(A)在穩定肢體上練習動作（practice movement imposed on stabilizat
26.職能治療師訓練病患站姿平衡時，會讓病患從地上撿起沙包然後丟到前面的目標裡，病患在此丟沙包活動中不會用到下列那項動作技巧（motor skills）？(A)穩定（stabilizes）(B)排列（
42.針對下背痛病患，職能治療師不會建議下列何項活動？(A)教導工作休閒活動時之能量節省與調適(B)訓練或建議使用必要之輔助器具，提供支撐減少疼痛症狀(C)雙手搬運物品時儘量遠離身體，避免脊椎受力(D
27.李先生開車上班途中接到客戶的電話，30分鐘後，李先生到達辦公室，將途中所接到的電話內容記錄下來，此活動需運用下列那種記憶力？(A)立即記憶（immediate memory）(B)延遲記憶（de
72.以下為副木製作的相關步驟：①加熱與裁剪（heat & cut） ②修整與定帶（straping） ③選擇材料（materials） ④成型（molding） ⑤量測與繪型（pattern cre
44.對下半身癱瘓坐輪椅的家庭主婦，下列何項符合節省能量、工作簡化的原則？(A)盡量使用單側肢體，避免兩側肢體同時一起做事情(B)拿左右側東西時，直接扭轉上半身，伸手即可拿到(C)轉位很麻煩，盡量做完
45.為減少「觸覺敏感（hypersensitivity）」，施予感覺刺激的順序何者正確？①以光滑的硬物，如書本、用具之握柄 ②以粗糙的硬物，如砂紙 ③以軟的物品輕觸，如棉製球、絨布毛巾 ④以軟物品慢