60.下列何種注意力功能是「能注意相關刺激，並抑制不相關刺激的干擾」？(A)選擇性注意力（selective attention）(B)轉換性注意力（shifting of attention）(C)
61.下列何種治療活動最符合日常生活的有目的性活動（purposeful activity）？(A)用手抓握、捏取黏土（putty）(B)站立桌（standing table）上推沙箱（sanding
62.關於活動團體（activity groups）和語文團體（verbal groups）的敘述，下列何者正確？(A)活動團體較強調此時此刻(B)活動團體在議題上較無法聚焦(C)語文團體較不強調與人
63.關於「非人環境」（nonhuman environment）的敘述，下列何者正確？(A)不屬於職能治療的合理工具(B)可能是焦慮的來源(C)無法用來促進兒童的正常發展(D)屬於意識的運用自我（c
64.某位腦傷病患對聲音特別敏感，吵雜會造成頭痛及分心。職能治療師先讓該病患接受個別治療，之後在有兩、三位病患之治療室中接受治療；適應後，在有更多病患與治療師之治療室中接受治療。治療師調整的是下列何者
65.依據職能治療的實務架構（Occupational Therapy Practice Framework），在職能治療的處置策略（occupational therapy intervention
66.依據職能治療的實務架構（Occupational Therapy Practice Framework），在治療結果之形式（types of outcomes）中，以個案對自己生活的滿意度、自我
69.關於通用設計（universal design）之概念，下列敘述何者錯誤？(A)自動門為利用通用設計概念所設計之產品(B)通用設計的原則包含簡易使用(C)通用設計的考量包含讓每位使用者都想要使用
70.領導者需提供適當的活動選擇，讓成員選擇及進行長期任務，以促進社交互動及滿足情緒需求，此屬於Mosey（1986）所定義的五個發展團體那一個?(A)成品團體（project group）(B)平行
72.下列何種生態模式，將動作（actions）視為可觀察的行為？(A)Person-Environment-Occupation model（PEO）(B)Person Environment Oc
74.下列何者屬於認知復健中調整性治療（adaptive therapy）的作法？(A)分級的認知運動（graded cognitive exercises）(B)藉由重複練習以改善表現缺失(C)建立
75.用於改善單側忽略症的「燈塔策略」（lighthouse strategy），屬於下列何者？(A)注意力訓練（attention training）(B)代償（compensation）(C)空間
76.治療師協助恢復傷病勞工之最大工作能力，並進行職場之調整以預防此傷病勞工再度受傷，則治療師所做的預防屬於第幾級？(A)第一級預防（first prevention）(B)第二級預防（seconda
77.在為視覺障礙者建造一個無障礙的環境時，下列敘述何者錯誤？(A)居家環境的光線儘量使用反光照明，讓視覺障礙者看得更清楚(B)可利用物品的材質協助環境定向與區辨物品位置(C)在設計居家環境與選擇設施
78.木工師傅因為下背痛求助於治療師，希望治療師能夠調整其刨木頭時之工作桌高度，則治療師應將其工作桌調整到下列何種高度比較合適？(A)站姿手肘屈曲90度之高度(B)站姿腰高(C)站姿手肘屈曲90度之高
79.依據Hardy等人（1982）提出之減敏感層級（hierarchy of desensitization），由低層級（較不刺激）到高層級之感覺刺激依序為何？①蠟療（paraffin） ②工作與日
80.治療師訓練嚴重失智症病患時，下列何種策略不適合？(A)鼓勵病患儘量執行能夠自理的日常活動(B)讓病患戴上載有病患地址及疾病注意事項的手鍊(C)將病患常用的物品放在容易看見的地方(D)教導病患使用
1 皮亞傑（Piaget）的認知理論包含以下四個階段，根據發展的先後順序排列，下列何者正確？①具體運思期 ②運思前期 ③形式運思期 ④感覺動作期(A)④②③① (B)④②①③ (C)②④①③ (D)②