下列各文句之出處,何者錯誤?(A) 「落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。」出自:王勃〈滕王閣序〉(B) 「古之學者必有師,師者,所以傳道、受業、解惑也。」出自:韓愈〈師說〉(C) 「夫天地者,萬物之逆旅
「詞」的風格可以分為婉約與豪放兩派。請推斷下列作品,何者屬於「豪放派」?(A) 執手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。(〈雨霖鈴〉)(B) 花自飄零水自流。一種相思,兩處閒愁。此
李白〈清平調〉:「雲想衣裳花想容,春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢。」其中「雲想衣裳花想容」的意涵最接近下列何者?(A) 形容女子動人的歌聲與舞姿。 (B) 形容女子嬌羞的舉止與神情。(
( 甲 ) 三顧頻煩天下計, 兩朝開濟老臣心。 ( 乙 ) 丞相祠堂何處尋, 錦官城外柏森森。( 丙 ) 出師未捷身先死, 長使英雄淚滿襟。 ( 丁 ) 映階碧草自春色, 隔葉黃鸝空好音。下列何者是杜
下列文句「 」內詞義的解釋,何者正確? (A) 諸葛亮〈出師表〉:斟酌損益,進盡忠言;「斟酌」意謂權衡考慮 (B) 丘遲〈與陳伯之書〉:聞鳴鏑而股戰,對穹廬以屈膝;「戰」意謂戰鬥 (C) 司馬遷〈鴻門
有關書信的敘述,以下何者正確?(A) 書信信紙的行數以九行為宜,表示長長久久。(B) 明信片上,收信人姓名稱謂之後寫「收」即可。(C) 收信人為師長,啟封詞可用「○○○老師 敬啟」,表示希望對方恭敬地
閱讀下文,並推斷何者是哈佛最希望學生養成的學習方式? 哈佛不提倡死讀書,而提倡無壓力狀態的學習方法。哈佛的教學方式是啟發式的,老師講完了,就是學生自己的事了。 (A) 熟能生巧 (B) 舉一反三 (C
閱讀下文,並推斷何者是它的主旨? 別人說他好,那是有條件的,把那些條件去掉,他未必好;別人說他壞,也是有條件的,把那些條件去掉,他也未必壞。( 王鼎鈞《人生試金石‧小張的遭遇》) (A) 廣結善緣才能
「白髮被兩鬢,肌膚不復實。雖有五男兒,總不好紙筆。阿舒已二八,懶惰故無匹。阿宣行志學,而不愛文術。雍端年十三,不識六與七。通子垂九齡,但覓梨與栗。天運苟如此,且進杯中物。」 ( 陶淵明〈責子詩〉)【題
「問世間,情是何物?直教生死相許。天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。歡樂趣,離別苦,就中更有痴兒女。君應有語:渺萬里層雲,千山暮雪,隻影向誰去? 橫汾路,寂寞當年簫鼓,荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗