題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
【題組】陶淵明在詩中對五位兒子的描述,下列說明,何者錯誤?(A) 阿舒已經二十八歲。 (B) 阿宣即將十五歲了。(C) 雍兒與端兒還不太認得數字。 (D) 通兒只想找尋食物。
問題詳情
【題組】
陶淵明在詩中對五位兒子的描述,下列說明,何者錯誤?
(A) 阿舒已經二十八歲。
(B) 阿宣即將十五歲了。
(C) 雍兒與端兒還不太認得數字。
(D) 通兒只想找尋食物。
參考答案
答案:A
難度:簡單0.828897
統計:A(218),B(17),C(13),D(15),E(0)
用户評論
【用戶】
洪慧玲
【年級】高一上
【評論內容】忘了A有錯 飲恨
【用戶】
考上了,謝謝阿
【年級】大一下
【評論內容】二八,十六歳
上一篇 :
以下何者並非在了解學生的優劣勢能力:(A)生理自理技能工作分析(B)學習特性分析(C)學業能力評量(D)學術性向分析。
下一篇 :
閱讀下文,並推斷科學家以何者分析事物? 科學家用天平和精密的法碼分析事物。 (A) 樂觀進取的精神 (B) 客觀嚴謹的態度 (C) 寬容尊重的修養 (D) 權宜變通的想法
資訊推薦
閱讀下文,並推斷何者是它的主旨? 近塞上之人有善術者,馬無故亡而入胡,人皆弔(弔,安慰)之。獨其父曰:「此何遽不為福乎?」居數月,其馬果將(將,帶領)胡駿而歸。(《淮南子‧人間訓》) (A) 老馬識途
下列文句,何者使用「以具體事物比擬具體事物」的修辭技巧? (A) 大清早,妻就拿著菜籃子撿拾滿滿一籃子蟬聲回來 (B) 鄉農額角上疊疊的深皺,像極了海岸上那層層疊疊的沖積岩層 (C) 在火車上這樣張望
【題組】下列關於此詩「格律、風格、文體」的敘述,何者正確? (A) 屬於五言古詩 (B) 沒有對仗句法 (C) 風格浪漫飄逸 (D) 深、心、金、簪押韻
19. 若以「鴕鳥心態」的行為表現來形容幼兒之認知特徵,最適用於下列何者? (A) 保留概念 (B) 自我中心 (C) 物體恆存 (D) 延宕模仿
教育即生長說認為未成熟的特徵中,何者可以引發成人的教養責任感?(A)可塑性 (B)適應性 (C)依賴性 (D)互動性
當物體的速度維持恆定時,其加速度為何(單位m/sec2)?(A)0(B)9.8(C)不斷增加(D)不斷減少
42. 下列哪一種親職教育模式強調「自然與合乎邏輯結果」的運用? (A) 交流分析法 (B) 行為學派的親職教育模式 (C) 效能親職系統化訓練 (D) 父母效能訓練
下列哪一齣是浪漫芭蕾舞劇:(A)仙女(B)胡桃鉗(C)海盜(D)春之祭
「問世間,情是何物?直教生死相許。天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。歡樂趣,離別苦,就中更有痴兒女。君應有語:渺萬里層雲,千山暮雪,隻影向誰去? 橫汾路,寂寞當年簫鼓,荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗
閱讀下文,並推斷何者是哈佛最希望學生養成的學習方式? 哈佛不提倡死讀書,而提倡無壓力狀態的學習方法。哈佛的教學方式是啟發式的,老師講完了,就是學生自己的事了。 (A) 熟能生巧 (B) 舉一反三 (C
閱讀下文,並推斷其文意說明何者正確? 僕自少至今,從事於往還朋友間,一十七年矣,日月不為不久;所與交往相識者千百人,非不多;其相與如骨肉兄弟者,亦且不少。( 韓愈〈與崔群書〉) (A) 交友時間短,結
下列關於先秦諸子學說的敘述,何者不正確? (A) 韓非思想以「法」為重,是法家集大成者 (B) 孔子雖身處亂世,卻始終懷抱仁民愛物的理想 (C) 莊子認為必須擺脫名利的束縛,才能獲得精神的自由 (D)
四言敝而有楚辭,楚辭敝而有五言,五言敝而有七言,古詩敝而有律絕,律絕敝而有詞。蓋文體通行既久,染指遂多,自成習套。豪傑之士,亦難於其中自出新意,故遁而作他體,以自解脫。一切文體所以始盛終衰者,皆由於此
芭雷舞的術語中,「Pas de Chat」是甚麼意思?(A)狗跳(B)貓跳(C)剪刀跳(D)滑跳
64.「角色扮演」的活動,在哪一類教學較為適當有效?(A)知識教學(B)技能教學(C)情境教學(D)演講式教學
30主題統覺測驗(Thematic Apperception Test)是屬於測量評估人的什麼特質?(A)智力 (B)性向 (C)成就 (D)人格
18. 托兒所的生活輔導與安全衛生是屬於哪一組的工作? (A) 保育組 (B) 總務組 (C) 教務組 (D) 研究組
在以下各項敘述中,何者不是科學運動創始者:泰勒(Taylor)的主張?(A)重視員工自我實現的需求滿足(B)以科學方法選拔員工(C)管理者應誠心與工人合作(D)管理者與工人幾乎均有相同的分工和相同的責
閱讀下文,並推斷何者是它的主旨? 別人說他好,那是有條件的,把那些條件去掉,他未必好;別人說他壞,也是有條件的,把那些條件去掉,他也未必壞。( 王鼎鈞《人生試金石‧小張的遭遇》) (A) 廣結善緣才能
【題組】「歡樂趣,離別苦,就中更有痴兒女。」其中「痴兒女」是形容下列何者?(A) 雁 (B) 鶯 (C) 燕 (D) 魚
【題組】依據上文,何者是「一切文體所以由盛轉衰」的原因? (A) 作家缺乏危機意識 (B) 豪傑之士江郎才盡 (C) 舊體習套難以突破 (D) 格律鬆散流於空洞
15.你班上有35位學生,因回歸主流,其中安置了一位中度智能不足的學生,依臺北縣政府的規定,班級學生數變成:(A)36人(B)37人(C)38人(D)39人
閱讀下文,並推斷何者是它的主旨? 相見甚有奇緣,似恨其晚;然使前十年相見,恐識力各有未堅透處,心目不能如是之相發也。( 鍾惺〈與陳眉公〉) (A) 志氣相投,相見恨晚 (B) 適時相遇,才性深契 (C
4.以下哪一種做法可減少標記對身心障礙學生的負面影響?(A)比較不同類別學生的個別差異(B)關注學生的學習需求(C)處理障礙引起的問題(D)以上皆可
閱讀下文,並推斷何者為其歌詠的人物? 不肯過江東,玉帳匆匆,至今草木懷英雄,唱著虞兮當日曲,便舞東風。( 辛棄疾〈浪淘沙〉) (A) 周瑜 (B) 宋江 (C) 項羽 (D) 諸葛亮