14.下列文句「」中的成語，前後意思相近，可以相互替代的是：(A)我目前既有的資料大多有「郭公夏五」之憾／「郢書燕說」(B)僅由此觀察這件事，終究如「管窺蠡測」，缺乏全面性／「可見一斑」(C)他因經商
15.賈誼〈過秦論〉是西漢的政論名篇。下列關於「」內字句的解釋，敘述正確的是：(A)「秦孝公有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心」：句中由「天下」、「宇內」、「四海」、「八荒」，以層遞句型
16.連橫在〈臺灣通史序〉提及編修《台灣通史》的動機，不包含哪一項？(A)舊志誤謬，文采不彰(B)夫史者，民族之精神，而人群之龜鑑也(C)我先王先民之景命，實式憑之(D)修史固難，然今修之尚非甚難，若
18.吳晟〈堤岸〉寫道：我總喜歡帶著友人「去看看廣袤的田野，並去堤岸走走，我很想讓他們了解，在我的生命過程中，這座堤岸是佔著多麼特殊的意義。」請判斷堤岸對吳晟的特殊意義，不包涵何者？(A)堤岸時常出現
19.關於楊牧〈十一月的白芒花〉，下列敘述正確的是：(A)「我詫異地問自己：『為什麼呢？』」可知作者不了解由白芒花聯想起母親的原因(B)「火車以催眠的節奏向南奔馳，我坐著，眼睛必然是無神的，兩肩微微痠
20.下列「」中所引用的孟子言論，觀念闡發有誤的是：(A)「觀水有術，必觀其瀾；日月有明，容光必照焉」：強調「學應務本」(B)「中也養不中，才也養不才，故人樂有賢父兄」：指出「因材施教」的重要(C)江
21.漢字雖一字一義，但亦有兩字不能拆開、須合為一詞始具完整意義者，「雙音節衍聲複詞」即如此類，如「逍遙」、「尷尬」、「玻璃」等。下列選項「」內的詞語，何者屬於此類？(A)自余為僇人，居是州，恆「惴慄
22.文學作品中常運用對比的手法，或加強張力，或達到突顯主題的效果。以下敘述，正確的選項是？(A)柳宗元〈鈷鉧潭西小丘記〉慶幸小丘終獲賞識，對比自己卻懷才不遇的感傷(B)連橫〈臺灣通史序〉前半說明臺灣
23.以下關於孔、孟的教與學思想，何者敘述正確？(A)孔子的「不憤不啟，不悱不發」與孟子的「一傅眾咻」都在說明啟發教育(B)孔子的「生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之者，又其次也」與孟子的「
24.下列各組「」內的詞性，前後相同的選項有哪些？(A)追「亡」逐北／「履」至尊而制六合(B)其君能「下」人，必能信用其民矣／秦無「亡」矢遺鏃之費(C)攀援而登，「箕」踞而遨／天下「雲」集而響應，贏糧
25.以下關於文章旨要的敘述，正確的是：(A)賈誼藉〈過秦論〉託古諷今，希望漢朝能施行仁政，以免重蹈秦之覆轍(B)柳宗元藉〈始得西山宴遊記〉表達對當局不滿與對自己遭遇的怨懟(C)蘇軾〈留侯論〉藉評論張
26.楊牧在〈十一月的白芒花〉寫道：「只不過因為它（白芒花），和一些類似的意象，竟不斷為我反覆著一些類似的情緒來襲……」。可知白芒花的意象，帶給他深刻的感受。請就對全文的理解，判斷出白芒花帶給他複雜情
27.行文時，為避免形式整齊的語句過多而顯得單調，會將部分句子「交錯語序」，使其參差有變化，稱為「錯綜」。例如：「山猿谷鳥，哀鳴啾啾」，句式本為「山猿哀鳴，谷鳥啾啾」。下列選項符合此修辭原則的有：(A
28.下列「」內的字詞，請選出前後意思相同的選項是：(A)鄭伯肉袒牽羊以「逆」／夫天地者，萬物之「逆」旅(B)天下雲集而響應，贏糧而「景」從／我先王先民之「景」命，實式憑之(C)觀夫高祖之「所以」勝，
29.張愛玲小說《金鎖記》被譽為「中國從古以來最偉大的中篇小說」，人物塑造相當成功。下列敘述正確的選項是：(A)七巧被愛情與金錢雙重枷鎖所困，是人性黑暗面的代表(B)由長安行為舉止和所思所想，可以看出