8.關於下列選項中語詞的說明正確者為：(A)「渾沌開竅」從反面立意，說明有所作為傷害本性，闡發無為而治的政治思想(B)「濠梁之辯」說明認知事物心態有所不同，莊子從名實的觀點出發，提升人類自我中心的局限
9.依據＜莊子寓言選＞中「河伯與海若」選文，「河伯態度的演變」過程順序【甲】說自己是「聞道百以為莫己若者」【乙】欣然自喜，以為天下之美盡在己【丙】認為「若非至海若之門，則長見笑於大方之家」【丁】旋其面
10.古人詮釋「讀書」一事各有妙喻！下文即是一例。請依文意依序填入適當文句，使原文得以條理暢達。「書肆說鈴閒居，弟子侍坐，問讀書之法。予曰：讀書 （1） 。眾問其故。予曰：讀書 （2） ，這便是禪心；
13.根據「莊周貸粟」一文，下列選項最能明白揭示監河侯虛偽本性者為：(A)我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉(B)我將得邑金，將貸子三百金，可乎(C)我且南遊吳越之王，激西江之水而迎子，可乎(D
14.甲、乙、丙三則內容均為＜春夜宴桃李園序＞與＜蘭亭集序＞的比較，請選出正確的選項：【甲】就活動而言，二文均提及飲酒、賦詩；就季節而言，二文所記均在春天【乙】就全文情意而言，「春夜宴桃李園序」雖感傷
15.關於元曲作家的說明，錯誤的選項是：(A)白樸處世為人、文學修養，受元好問影響至深，其散曲風格淡雅莊重，有散曲《天籟集摭遺》(B)馬致遠，號東籬，人稱「曲狀元」，其雜劇以《梧桐雨》最知名，《東籬樂
16.「風飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶也睡不著，懊惱傷懷抱，撲簌簌淚點拋。秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細雨灑芭蕉。」此曲的主旨，與下列主旨最不相同者：(A) 一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫簷。芰荷叢一段秋光淡，
17.牡丹亭以辭藻優美、情致深婉著稱，下列牡丹亭的文句，何者運用景物對比手法，藉春色難留寫青春易逝？(A)閒凝眄，生生燕語明如翦，嚦嚦鶯聲溜的圓(B)停半晌，整花鈿。没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩雲偏(
18.閱讀下文， 選出敘述正確的選項：(A) 孔子曰：「丘，天之戮民也。雖然，吾與汝共之。」子貢曰：「敢問其方？」孔子曰：「魚相造乎水，人相造乎道。相造乎水者，穿池而養給﹔相造乎道者，無事而生定。故曰
20.請依文意將下列散文排出正確順序，並選出最恰當的選項：南倭北虜，皆有文字，甲、而此獨無，何也？然飽食嬉遊，于于衎衎乙、自通中國，頗有悅好，姦人又以濫惡之物欺之丙、類鳥跡古篆，意其初有達人制之耶丁、
21.下列有關「元曲」的敘述，何者錯誤？(A)可分劇曲與散曲，劇曲又分「雜劇」與「傳奇」(B)劇曲主要是曲文加上「科白」，可視劇情需要加上「楔子」(C)雜劇每本以四折為通例，每折由一人獨唱。傳奇則不受
22.下列典故人物說明正確的選項為：(A) 華亭鶴唳：張翰 ／「倚劍天外，掛弓扶桑」：李白(B)「一代君權痛蠶室，千秋史筆溯龍門」：司馬遷／上蔡蒼鷹：李斯(C) 群季俊秀，皆為「惠連」：謝靈運／有口莫
23.古今皆有「掃眉才子」，而且各有特出之處，下列古今掃眉才子及其著作的配對，何者正確？(A)蔡琰：誓書與兄弟／龍應台：大江大海 1949(B)徐淑：悲憤詩／林文月：撒哈拉沙漠(C)班婕妤：團扇詩／簡
24~25. 題組題閱讀下文，回答下列問題：隋時有一痴人，車載烏豆入京糶之。至灞頭車翻，復豆於水，便棄而歸，欲喚家人入水取。去後，灞店上人競取得去，無復遺餘。比迴，唯有蝌蚪數千，相隨游泳。其人謂仍是本
26.下列各組文句中，「」內的字義相同的選項是：(A)彼節者有「間」／導大「窾」／批大「郤」(B)乃中經首之「會」／「會」桃李之芳園／「會」其怒，不敢獻，公為我獻之(C)大塊「假」我以文章／於辭無所「
27.下列「」中字詞解釋，何者兩兩相同？(A)今「適」樂土，優遊京邑／逝將去女，「適」彼樂土(B)這園子「委」是觀之不足也／謋然已解，如土「委」地(C)割所珍以「見」賜／「相」煎何太急(D)「日月」已
28.下列文句「」內詞語使用恰當選項是：(A)問起剛剛發生何事，他們「左支右吾」地回應，肯定有問題(B)論起人性本質是善是惡？有人認為人是受環境影響的動物，就如同「南橘北枳」，豈有本善本惡之分(C)這
29.凡詩文中引用有關過去之人、地、事、物等史實，或語言文字，以為比喻，而增加詞句之含蓄與典雅者，即稱「用典」。下列文句用典說明何者有誤：(A)「尸鳩在桑，其子七兮」---典出《楚辭.天問》11(B)
30.在「其本父母不得『子』也」句中，「子」字詞性由名詞轉為動詞，稱為轉品。下列文句中「」的字詞亦有轉品現象的選項為：(A)楚威王聞莊周賢，「使使」厚幣迎之，許以為相(B)「不冠不履」，裸以出入，自以