31( )下列有關《楚辭》的敘述，何者正確？ (A)主要為戰國時期南方楚國之詩歌，開後世漢賦之先河 (B)因作者屈原為楚國人而命名 (C)內容質樸無華，為寫實文學之代表；形式、風格與《詩經》相近，為中
32( ) 關於「詞」之敘述，何者正確？ (A)詞牌猶今之樂譜；詞牌分為小令、中調、長調三種 (B)詞牌分法標準是依據平仄的使用 (C)打破律化的平仄，沒有固定句式。且完全源自本土音樂，從未接受任何外
34( )關於《戰國策》的敘述，下列何者正確？ (A)《春秋》三傳之一，國別史之祖，非一時一地一人之作。 (B) 《春秋》三傳為《左傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》 (C)長於抒情，善於刻劃，影響後代的言
35( )下列修辭用法，何者正確？ (A)「句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉」──對偶 (B)「濤瀾洶湧，風雲開闔」──互文 (C)「舉酒欲飲無管絃」──映襯 (D)「滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄
對青山強整烏紗。歸雁橫秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶。人老去、西風白髮。蝶愁來、明日黃花。回首天涯。一抹斜陽，數點寒鴉。 （張可久〈折桂令．九日〉）40（ ）關於本曲之敘述，下列何者錯誤？
2.下列各組「 」內的詞語，其義有兩個以上相同的選項是(A)門衰祚「薄」，晚有兒息／但以劉日「薄」西山，氣息奄奄／不宜妄自菲「薄」，引喻失義 (B)有為者，「辟」若掘井／錄大「辟」囚三百餘人／與其從「
3.下列成語，字形完全正確的選項是：（甲）既往不咎 （乙）疾言厲色 （丙）光茫四射（丁）矛塞頓開 （戊）連袂而去 （己）美綸美奐（庚）插科打渾 （辛）草管人命(A)（甲）（丙）（己） (B)（甲）（乙
4.國文課時，老師列出了史論文章的主旨，要同學再列舉可以相互呼應的文章與其主線做例子，舉例完全無誤者，可獲贈電影票一張。請問（甲）、（乙）、（丙）、（丁）四位同學誰可以獲得贈品？ (A)（甲） (B)
5.小楊做《三國演義》報告時，在諸多資料中誤植了三項，應剔除的資料應該是：（甲）是一部絕好的通俗歷史，在幾千年的通俗教育史上，沒有一部書比得上他的魔力。五百年來，無數的失學國民從這部書裡，得著了無數的
6. 古典小說中人物性格鮮明，其在書中的經典情節往往形成頗具趣味的歇後語。下列文句有關歇後語的運用，不適當的選項是：(A)雖然息影多年，阿嬌在鏡頭前舉手投足依然充滿戲感，真是「司馬昭之心」──□□□□
7. 古今詞語常因時代不同而有使用上的差異，下列各組文句「」中的詞語，上下句意思相同的選項是：(A)每船上箭約五六千矣。不費江東半分之力，已得十萬餘箭。明日即「將來」射曹覃，卻不甚便/你對我的大恩大德
8.以下是李安石＜三國史中有我師＞一文的片段，試從前後文推斷， 中最適合依序填入什麼詞語？《三國演義》中有諸多不符史實之處，尤其對關羽、諸葛亮、劉備（甲），而對曹操、周瑜、魯肅……等又極盡扭曲醜化之能
9.以下這段文字節選並改寫自「作家巡迴校園講座」韋瑋的記錄──＜詩與小說的拔河＞ ，請閱讀後，依據本文內容，選出說明正確的選項：許悔之提到，寫小說需要深刻的觀察力，在小說家面前聊太多是很可怕的，他們會
10~11為題組閱讀下列短文，回答10 ~ 11題大眾傳播領域有一套「拉斯威爾」公式：傳送者→訊息→媒介（即傳播管道）→接受者→效果。今人與親友以手機為溝通媒介，古人與皇帝則以奏疏為溝通媒介。溝通之前
12.-13.為題組（甲）引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入，蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。（柳宗元＜始得西山宴遊記＞）（乙）居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。