31.上完了龍應台 大山大河大海課文後，國文老師為了確認學生是否了解，於是請同學判斷句中表達的訊息─場景或說明搭配是否吻合？以下哪一位同學上課沒注意聽課？ (A)九丰：「山林莽莽鬱鬱，是野獸的家鄉。野
32.孔子擔任魯國蜡賓時，對魯國禮法頗為感慨，下列哪些選項的內涵亦為「論禮」？ (A)近者說，遠者來 (B)移風易俗，莫善於樂；安上治民，莫善於禮 (C)天何言哉！四時行焉，百物生焉，天何言哉 (D)
33.下列語句，那些運用了以賓顯主的句法？(A)西取由余於戎，東得百里奚於宛，迎蹇淑於宋 (B)泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德 (C)地廣者粟多，國大者人
34.關於驚蟄與島嶼之歌——給臺灣的孩子二詩皆有摹寫聲音與色彩的部分，下列說明何者正確？ (A)期待桃花應聲開放──以「聲音」寫「色彩」 (B)不同顏色的聲音，／攪拌成色彩豐富的美麗島──以「色彩」寫
36.關於〈答夫秦嘉書〉的理解，何者正確？ (A)「雖失高素皓然之業，亦是仲尼執鞭之操也」 ──表現對丈夫的支持與鼓勵 (B)「深谷逶迤，而君是涉。高山巖巖，而君是越，斯亦難矣。長路悠悠，而君是踐。冰
37.寫作時，運用人類各種感覺可以相通的原理，將某一種感官感覺移轉到另一種感官上，常能產生新穎的效果。如「好一團波濤洶湧大合唱的紫色」，即運用聽覺來摹寫視覺。下列各文句，何者也使用了「移覺」修辭？ (
38.在修辭學上，有一種刻意將虛字或數目字插入詞語中，以拉長文句的方法，稱為「鑲字」。例如：「五顏六色」中的「五」、「六」均無實際意義，僅表達顏色豐富。下列選項中的詞語，何者均是此種方法的運用？ (A
39.中國語文中的數詞，有時實指其義，有時取其誇大的虛義。下列各組「 」內數字，何者皆表示實際涵義？ (A)包「九」夷，制鄢、郢／猥自枉屈，「三」顧臣於草廬之中／梧鼠「五」技而窮 (B)招「八」州而朝
40.關於過秦論、諫逐客書兩篇文章的比較，下列說明何者正確？ (A)兩篇文章作者都是漢朝人 (B)兩篇文章皆是政論之文，且都有藉古喻今之意 (C)兩篇文章都論及秦朝強盛的歷史背景 (D)前文的寫作方式
41.莊子擅長用絕妙的比喻以寄寓事理，是讀者透過淺近生動的比喻，明白深刻的道理。下列數則寓意之說明，何者正確？ (A)儵和忽替渾沌開竅，借指人為造作對自然本性的損害 (B)痀僂丈人黏蟬，只在寄託道不遠
2.0荀子善用譬喻、例證以闡發文章旨趣。下列關於〈勸學〉一文中的文句說明，錯誤的選項是 (A)「木受繩則直，金就礪則利」，說明為學之功效 (B)以「肉腐出蟲，魚枯生蠹」，強調「怠慢忘身，禍災乃作」 (
4.0下列各組文句「 」內的字，何者意義相同 (A)會於會稽山陰之蘭亭，「修」禊事也／況「修」短隨化，終期於盡 (B)便扶向路，處處誌「之」／嘗趨百里外，從鄉「之」先達執經叩問 (C)時窮節乃「見」，
5.0〈蘭亭集序〉提到的「一死生」語本《莊子．大宗師》：「孰知死生存亡之一體者，吾與之友矣。」此句所表現出來的對生命的態度，與下列何者不同 (A)縱浪大化中，不喜亦不懼 (B)自其變者而觀之，則天地曾