【題組】25.以下關於蒲松齡的平生說明，請選出正確的選項： (A)蒲松齡，字留仙，別號柳泉，明末清初時人，世稱「聊齋先生」 (B)蒲氏自幼聰穎勤奮，飽讀詩書，但卻屢試不第，晚年始補貢生 (C)蒲松齡畢
【題組】26.下列資料乃某高中國文課預備分組討論「社會語言現象」，某小組所蒐集到的語料。根據這些語料，該小組提出的觀察心得可以包括哪些選項：甲、由於涉案關係人各說各話，使得這件弊案宛如「羅生門」乙、選
【題組】27.臺灣近五十年來名作家輩出，其中不少作家吸收古典文學之美，融會貫通後，創造出個人獨特的風格。例如詩人 (甲) 將文化中國當作母親，表現濃厚的鄉愁，在現代詩、現代散文、文學批評及翻譯上也都有
【題組】3、下列文句， 沒有錯別字的選項是？(A)孔明笑曰：「吾料曹操於重霧中，必不敢出。吾等只顧酌酒取樂，待霧散便回。」(B)我心宜西湖美景已久，真希望有朝一日能前去觀覽(C)袁宏道在政治上的風格明
【題組】4、關於晚遊六橋待月記一文文意的詮釋，說明正確的選項是？(A)袁宏道於文中暗示最適宜與他共賞西湖月景之人是好友石簣(B)「今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發，尤為奇觀。」句中所謂「奇觀
【題組】6. 下列關於孟子選--王道之始文句涵義，解讀正確的選項是：(A)「百畝之田，勿奪其時」：古時一夫授田百畝，亦即土地分配平均，不使集中於貴族之手(B)「黎民不飢不寒，然而不王者，未之有也」一句
8、下列關於項脊軒志文意的說明，詮釋正確的選項是？(A)「吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑几學書。」透過妻子與自己的生活瑣事，暗示鶼鰈情深(B) 「吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎」是作者勖勉其子
【題組】10、以下有關「三國演義」的歇後語，喻意正確的共有幾項？ (甲) 周瑜打黃蓋：弄假成真 (乙) 「劉備借荊州」：說說而已 (丙)劉備摔阿斗：收買人心 (丁) 死諸葛嚇跑活仲達：生不如死 (戊)
【題組】11、下列關於用奇謀孔明借箭一文的詮釋，說明正確的選項是？(A)本文關鍵在一「奇」字。「孔明甘願自納軍令狀」、「曹操於濃霧中下令放箭」，都顯現三國人物用計之奇(B)瑜曰：『吾自有公道斬之，教他
【題組】12、中國語文在表達數量時，為了修辭、音韻、節奏等需要，往往不直接道出，而使用析數相乘的手法，如：今天是他父親的「七七」，他得趕回去做七。「七七」指死亡滿四十九天。下列敘述，未使用這種數量表示
【題組】13、下列引一段孟子章句的文字，請依文意排列出順序最恰當的選項：「居天下之廣居，立天下之正位 (甲)不得志 (乙)得志 (丙)與民由之 (丁)行天下之大道 獨行其道。」(A)乙丁甲丙 (B)甲
【題組】15、以下關於鍾理和我的書齋文意，說明正確的選項是？(A)「白雲正悠悠地在舒伸、在變幻。有時它們集團地向西北方靜靜地移動著，雲影在下邊的山頭和田野上馳走奔逐，一忽光，一忽暗，氣象萬千，變化無窮
16-17 請閱讀並回答問題 【題組】16、歸有光思子亭記題為「思子」之記，所以筆筆不離作者對亡兒的思念，下列不屬於「思子之痛」的選項是？(A)徘徊四望，長天寥廓，極目於雲煙杳靄之間，當必有一日見吾兒
【題組】17、本文中「薄暮見兒衣綠衣」句中兩個「衣」字的用法，與下列哪一個選項相同？(A)以晏子之「觴」而「觴」桓子 (B)狗彘「食」人「食」(C)孺人每令婢倚几旁「飯」，即「飯」目眶冉冉動 (D)「
【題組】19、請閱讀以下兩段文章，並仔細推敲，選出最適合填入□□內詞語的選項：(甲)霧來的日子，山變成一座座的列嶼，在白煙的橫波迴瀾裡，□□□□。起風的日子，一切雲雲霧霧的朦朧氤氳全被□□，水光山色，
【題組】20、古文中關於「年齡詞語」種類繁多，下表是小信所做的歸類整理，完全正確的選項是？(A) 「破瓜、花信、及笄、荳蔻」皆與女子有關(B) 「懸車、舞象、待字、束髮」皆與男子有關(C) 「頒白、周
二、多重選擇題（共 30 分） 說明：第 21 題到 30 題每題 3 分，共 30 分。錯一個選項扣 1.2 分；錯二個選項扣 2.4 分；錯三個及以上選項扣 3 分【題組】21、動詞前加「相」或「