51下列何者不是精神科急性病房職能治療師的角色功能？(A)經由評估協助確立診斷(B)經由就業服務確認個案之角色功能及社區資源運用狀況(C)提供結構化之治療以穩定個案之精神狀況(D)評估復健潛能，提供個
60兒童職能治療是精神科重要的次專科業務之一。自 93 年 7 月起修訂之精神科職能治療相關健保給付項目中，「兒童職能治療」包括在下列何項？(A)一般職能治療(B)特殊職能治療(C)活動治療(D)身心
61「在一個失能的老人身邊，告訴他，你做的荷包蛋有多好吃，而不是告訴他，你怎麼不會自己洗澡呢？在一個憂鬱的老人身邊，告訴他，贏一盤棋是多麼快樂，而不是告訴他，你常生氣家人會不要你！」上述這段話在告訴職
62關於以認知障礙模式為精神疾病個案進行認知復健，下列敘述何者正確？(A)重視基本認知技巧的訓練，以提升認知障礙的階層(B)認為認知階層低於五的個案，缺乏類化的能力，訓練儘量在實際情境中進行(C)認為
64.安全管理是精神科職能治療十分重要的議題，下列何項措施無法有效預防病患不假離院？(A)團體人數不超過 10 人(B)治療開始前確定門窗緊閉(C)確實與病房工作人員交班病患狀況(D)室外活動時定期清
65當職能治療師懷疑個案可能有自殺的想法或是企圖時，第一步的處理方式為：(A)請個案暫停職能治療活動，因為職能治療室中有太多危險的物品(B)直接詢問個案是否有自殺的意念或是計畫，並詳細了解其想法(C)
66對於艾倫（Allen）認知階層四至五的社區精神病患，下列治療策略何者不適當？(A)技巧訓練給予實際的操作示範(B)以角色扮演的方式學習新的行為及互動技巧(C)操作上給予實際的協助或是活動的簡化(D
67成員在團體中開始建立彼此熟悉感，以及學習如何表達自己，是屬於團體發展分期中的那一期？(A)開始期（initial stage）(B)轉換期（transition stage）(C)工作期（work
69強調社會力量在社會變遷中的重要性，視領導為當時社會情境的一個功能，領導者代表歷史與時代精神，且是因應需要、時間、地點及環境的產物。此種領導理論為：(A)時代論（times theory）(B)特質
72有關活動團體中的角色，下列何者錯誤？(A)Activity specialist 負責協助成員瞭解活動與團體目標的關聯(B)Goal specialist 負責觀察團體的動力(C)團體發展初期，成