心理咨询师资格考试—三级—《操作技能》

91.案例九：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果言 语 测 试操 作 测 试 言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分191715241167 5810331831

【題組】38.求助者目前心理状态属于 ．(A)正常心理状态 (B)健康心理状态(C)神经症性心理问题 (D)精神病性精神障碍

【題組】39.对该求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是 ．(A)有主动求治愿望 (B)对症状有自知力(C)问题内容未泛化 (D)社会功能受损重

【題組】40.求助者的自知力表现不包括 ．(A)对躯体疾病判断正确 (B)对心理问题判断正确(C)对内心感受判断正确 (D)对生活现实判断正确

96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出 ．。(A)紧张、焦虑、反复思考、强迫思维(B)忧郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢(C)妄想、幻觉、行为怪异、退缩(D)内向、胆小、退缩、不善交际

【題組】18单选“她每天晚上在家里大吵大嚷，而且还满地打滚。我和他爸爸怎么批评都没用，有时候气急了，打她几巴掌….”从这段叙述中可以看出，求助者和丈夫对女儿的吵闹行为采取的方法属于（）。(A)增强法(

71、周某的行为不包括 ．。　　　(A)强迫行为 (B)回避行为　　　(C)自伤行为 (D)冲动行为

【題組】19单选“当孩子再大吵大嚷，满地打滚的时候，您和您丈夫不要去批评她，而是迅速离开，如果她一旦安静下来，你们马上要给予鼓励和奖励。”心理咨詢师这样建议的理论基础是（）。(A)精神分析(B)人本主

72、周某的性格特点包括 ．。　　　(A)个性偏执 (B)富于幻想　　　(C)追求完美 (D)思维敏锐

【題組】41.求助者的咨詢问题最可能属于 ．(A)器质性心理问题 (B)心理性生理问题(C)严重性心理问题 (D)一般性心理问题

【題組】42.求助者心理问题的特点不包括 ．(A)是现实和道德冲突 (B)内心痛苦无法摆脱(C)情绪反应比较强烈 (D)问题内容尚未泛化

92、根据该求助者的词汇得分，可以判断其 ．。(A)言语的理解能力较强 (B)知识面较广(C)抽象思维及概括能力较强 (D)具有一定的特殊能力

83. 案例八：一般资料：求助者，女性， 20岁，大学二年级学生，因为情绪问题，心情一直不好前来咨詢。以下是心理咨詢师与求助者的一段咨詢对话。心理咨詢师：你总是说自己自卑感很强，你能告诉我什么事情让你

93、咀下说法正确的包括 ．。(A)韦氏智力测验具有复杂的结构，能较好地反映一个人智力的全貌(B)各分测验的项目难度完全适宜(C)该求助者测验结果中PIQ96分是导出分数(D) FIQ是PIQ和VIQ

97、该求助者分测验成绩处于常模平均数水平的分测验包括 ．。(A)知识 (B)词汇(C)填图 (D)拼图

【題組】20多选陽性强化法的基本原理包括（）。(A)又奖又罚(B)奖励正常行为(C)不奖不罚(D)漠视异常行为

【題組】21多选陽性强化法中的“陽性强化”的含义包括（）。(A)正强化(B)负强化(C)给予正性强化物(D)撤销惩罚物

【題組】22多选行为疗法的理论基础包括（）。(A)认知理论(B)经典条件反射理论(C)操作条件反射理论(D)社会学习论

94.案例十：下面是某求助者的MMPI的测验结果量表Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt SC Ma Si原始分K校正分T分5 7 30 1145 55 86 4724 46 32

【題組】43.求助者的心理问题 ．(A)已出现了泛化 (B)还没出现泛化(C)影响社会功能 (D)社会功能完好

95、以下说法正确的包括 ．。(A)校正量表用于修正全部临床量表(B)只做前399题，即可得到该测验结果(C)谚求助者可能符合某种神经症的临床诊断(D)诈病量表得分较高可以判断该求助者伪装疾病

【題組】44.求助者的冲突主要是 ．(A)要不要尽快离婚 (B)要不要告诉父母(C)要不要选择再婚 (D)要不要心理咨詢

84、本段咨詢对话中，心理咨詢师所作的工作是(A)确定本次心理咨詢的目标 (B) 了解求助者产生心理行为问题的原因(C)了解求助者问题发生的持续时间　 (D)帮助求助者进行认知改变

【題組】45.对于求助者丈夫的外遇行为，心理咨詢师应该 ．(A)保持中立态度接纳求助者 (B)严厉批评她丈夫的行为(C)首先替求助者打抱不平 (D)严格保护求助者的隐私

73、对周某最可能的初步判断是 ．。　　　(A)正常情绪反应 (B)躯体障碍　　　(C)恋爱心理问题 (D)精神疾病

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