心理咨询师资格考试—三级—《操作技能》 27 - 題庫堂

心理咨询师资格考试—三级—《操作技能》

【題組】83.心理咨詢师在咨詢中表达出的态度有．(A)完全接纳 (B)一视同仁 (C)通情达理 (D)积极关注

【題組】60单选对该求助者的初步诊断最可能是（）。(A)一般心理问题(B)严重心理问题(C)躯体性疾病(D)精神病性问题

【題組】61多选在本案例中，较恰当的近期咨詢目标包括（）。(A)让女友回心转意(B)改善负性情绪(C)让家人体谅自己(D)提高工作效率

【題組】62多选以下说法正确的包括：咨詢目标是（）。(A)咨詢师通过心理咨詢的理论、方法，对求助者进行帮助，最终促使其实现的目标(B)求助者通过自我探索和自我改变努力去实现的目标(C)咨詢师、求助者双

【題組】84.这次会谈属于．(A)摄入性会谈(B)鉴别性会谈(C)治疗性会谈(D)咨詢性会谈

【題組】63多选该求助者心理问题的特点包括（）。(A)行为症状明显(B)负性情绪严重(C)社会功能受损(D)人格障碍明显

【題組】85.为了帮助求助者，心理咨詢师需了解．(A)求助者的成长经历 (B)求助者的人际关系(C)求助者的人生理想 (D)他与家庭成员关系

【題組】64多选评估该求助者临床症状的严重程度，可选用的心理测验包括（）。(A)SCL-90(B)SDS(C)SAS(D)CRT

【題組】86.求助者的求助动机不包括．(A)请心理咨詢师替他选择女友 (B)请心理咨詢师能给予他指导(C)请心理咨詢师帮助判断病情 (D)请心理咨詢师协助自己成长

【題組】65 单选在咨詢过程中，该求助者曾拒绝进行自我探索，一再向心理咨詢师说“您就直接告诉我该怎么办吧！”，这说明该求助者出现了（）。(A)依赖(B)移情(C)多话(D)顺从

【題組】87.求助者心理问题的原因不包括．(A)性格因素(B)人际压力(C)认知因素(D)经济压力

【題組】66单选在本案例中，心理咨詢师帮助求助者调整求助动机，应该在心理咨詢的（）进行。(A)诊断阶段(B)咨詢阶段(C)巩固阶段(D)提高阶段

【題組】88.求助者沉默之前心理咨詢师使用的技术是．(A)情感反应(B)情感反射(C)开放詢问(D)情感表达

【題組】67多选在本案例中，如果心理咨詢师提问过多，可能带来的消极作用包括（）。(A)造成求助者依赖(B)造成责任转移(C)影响必要的概括和说明(D)产生不准确信息

【題組】89.按照埃利斯ABC理论，求助者心理问题的直接原因不包括．(A)歪曲的认知(B)不合理信念(C)挫折和遭遇(D)评价性观念

【題組】90.求助者心理问题的最佳处理方式是．(A)药物治疗(B)转介治疗(C)心理咨詢(D)生物反馈

案例七下面是某求助者的EPQ测验结果粗分 T分P 8 70E 19 73N 20 72L 6 40【題組】91.根据测验结果，可以判断求助者的气质类型为．(A)多血质(B)胆汁质(C)粘液质(D)抑

【題組】92.该求助者的量表得分，说明他．(A)情绪稳定(B)情绪不稳定(C)内向(D)外向

案例七：一般资料：求助者，男性，15岁，高中一年级学生。案例介绍：半年前，求助者升入重点高中。两个月前，求助者因为感冒发烧，导致期中考试没有取得好成绩。一个多月前，求助者在复习功课时，头脑中突然闪念“

【題組】69多选该求助者与认知有关的症状包括（）。(A)注意力不集中(B)烦躁不安(C)记忆力下降(D)情绪低落

【題組】93.该求助者的L量表得分，说明他．(A)掩饰性高(B)掩饰性低(C)内向(D)外向

【題組】94.该求助者的P良表得分为70，说明他．(A)孤独、不关心他人，难以适应环境，不近人情，感觉迟钝，喜欢干奇怪的事情(B)能与人相处，能较好地适应环境，态度温和、不粗暴，善解人意(C)焦虑、

【題組】70单选该求助者的病程是（）。(A)一个月(B)两个月(C)三个月(D)半年

【題組】71多选引发该求助者心理问题的可能原因包括（）。(A)父母要求严格(B)考试失利(C)烦躁不安(D)错误认知

【題組】95.如果一个人在EPQ某分量表上的得分介于38.5和43.3之间或介于56.7和61.5之间，我们可以说该求助者．(A)具有某种典型个性特点(B)具有某种个性倾向性(C)某种个性特征处于中

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