心理咨询师资格考试—三级—《操作技能》

案例四一般资料：女性，49岁，大学专科毕业，机关公务员。求助者自述：上高中的儿子与班里一女同学谈恋爱，结果学习成绩下降，老师请了家长。我回家后狠狠地批评了他，可他根本不听，丈夫还偏向他，说孩子交女朋友

案例五：一般资料：求助者，男性，28岁，职员。案例介绍：求助者家庭条件优越，从小父母宠爱有加，学习成绩优秀，一直都很顺利。半年前留学回国工作，明显不适应国内的环境。工作条件与设想的落差很大，生活上也处

【題組】60、使用积极关注时应注意．。(A)反对过分乐观(B)反对过分消极(C)立足实事求是(D)引导求助者客观分析形势

【題組】86、对该求助者最可能的初步诊断是 ．　　 (A)一般心理问题　　 (B)神经症性心理问题　　 (C)严重心理问题　　 (D)精神病性精神障碍

【題組】87、该求助者的心理问题 ．　　 (A)已出现泛化　　 (B)未影响社会功能　　 (C)未出现泛化　　 (D)已影响社会功能

96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出 ．。(A)对身体功能的不正常关心 (B) 抑郁、悲观、思维和行动缓慢(C) 紧张、焦虑、反复思考、内疚自责 (D) 外向、爱交际、好攻击、任性

【題組】93、根据测验结果，可以判断该求助者高于常模平均数水平的包括 ．。(A)VIQ 　　　　　 (B)PIQ(C)领悟　 (D)拼图

【題組】45、该求助者的生理症状不包括 ．。(A)失眠 (B)头晕(C)心慌 (D)头痛

【題組】88、从求助行为可以判断该求助者 ．。　　 (A)自知力完整　　 (B)自知力缺失　　 (C)主动求助　　 (D)被动求助

【題組】7、该案例最可能的初步诊断是 ．。　　 (A) 一般心理问题　　 (B) 急性应激障碍　　 (C) 严重心理问题　　 (D) 创伤后应激障碍

【題組】8、形成以上初步诊断的依据包括 ．。　　 (A) 本人能否主动求助　　 (B) 人格特征　　 (C) 社会功能影响程度　　 (D) 病程长短

【題組】89、心理咨詢师在了解情况后，可以采取的措施包括 ．。　　 (A)启发求助者寻求帮助　　 (B)求助者拒绝帮助可停止咨詢　　 (C)对妈妈进行心理帮助　　 (D)求助者拒绝帮助可强制咨詢

97.案例十二：下面是某求助者的EPQ和SAS测验结果：粗分 T分P 7 60E 10 50N 19 65L 4 35SAS总粗分 50该求助者N量表得分表明在该个性维度上属于 ．。(A) 典型型 (

【題組】9、在本案例中心理咨詢师应注意 ．。　　 (A) 为求助者绝对保密　　 (B) 为求助者出谋划策(C) 对求助者全面接纳　　 (D) 帮求助者考上军校

【題組】90、如果该求助者愿意寻求帮助，心理咨詢师可以帮助求助者解决的问题包括　　 (A)缺乏自信　　 (B)说话紧张　　 (C)口吃问题　　 (D)是否上学

【題組】47、该求助者不合理信念的主要特征是．。(A)绝对要求(B)过分概括(C)主管推断(D)糟糕至极

【題組】48、求助者的沉默最不可能是．。(A)情绪型(B)怀疑型(C)思考型(D)内向型

案例十：　　下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：　　言 语 测 验 操 作 测 验 言语 操作 总分　　知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计　　原始分 2

【題組】46、该求助者的情绪症状包括 ．。(A)情绪低落 (B)头痛头晕(C)易发脾气 (D)担心害怕

【題組】47、该求助者的行为症状包括 ．。(A)生活消沉 (B)工作消极被动(C)饮酒增多 (D)回避社交活动

98、该求助者SAS得分表明其 ．。(A)出现轻度焦虑 (B)出现中度焦虑 (C)出现重试焦虑 (D)未出现焦虑症状

【題組】48、该求助者面对的压力事件包括 ．。(A)恋爱 (B)同时性叠加压力(C)工作 (D)继时性叠加压力

99.案例十三：下面是某求助者的SCL-90测验结果：总分233陽性项目 67因子名称躯体化 强迫症状 人际敏感 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神病性 其他因子分1.4 3.5 3.8 3.4 2.

【題組】61、行为疗法制定的咨詢目标的特点是．。(A)特定的(B)具体的(C)微观的(D)短期的

案例七一般资料：男，28岁，未婚，公司职员。求助问题：反复思考毫无意义的问题，伴急躁和睡眠障碍2个月。案例介绍：近2个月来反复思考一些毫无意义的问题，如“洗水果时是多用一点水好，还是少用一点好”，“削

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