35. 童年遊戲「猜猜我是誰」,聽人孩子玩法是從鬼後面遮蔽雙眼,附耳細語道:「猜猜我是誰?」,聾孩子玩法則是(A)從鬼後面遮蔽雙眼,由眼前旁人拿起其手掌心,書掌寫道:「是誰?」(B)叫鬼站好不動,從後
37. Ridgeway(1998)指出,聾童若有可模仿效法的聾人典範,可培養他的(A)健全人格(B)社經實力(C)認知能力(D)識字水準 ,有助增進自信,社會化過程順利,發展自我,努力克服各種障礙,
41. 自然手語本身的優點是對於空間形態的掌握與靈活運用,比手語者可任意變換視野視角來說明第幾人稱視角,觀者透過其手勢動作視覺方位來理解表達意思內容,其詮釋手法,好比八大藝術中何種領域的敘事風格?(A
42. 從事手語翻譯工作,關於「勝任的翻譯」,不只在於將來源語言轉譯目標語言過程中保有多少原意,還需考慮到(A)接受服務者是否喜愛手語翻譯員(B)接受服務者對翻譯訊息的反應回饋(C)手語翻譯員是否特別
43. 文化的誕生源自共同歷史、語言、生活習慣,而聾人文化的核心乃為(A)導致失聰的遺傳基因(B)註明聽覺障礙之身心障礙手冊(C)啟聰學校求學經驗(D)自然手語 ,同時此因素影響力最為重大,凝聚了絕大