9. 詩人向明曾讚譽余光中為「懂得向古人借火」的詩人，余光中的詩作便有許多歌詠古人之詩歌。下列詩作與歌詠人物之對應，何者正確無誤？(A)小小的惡作劇，汴京所擺佈/可值你臨風向北一長嘯？最遠的貶謫，遠過
「用紫色筆寫詩，用金色筆寫散文，用黑色筆寫評論， 用紅色筆編輯文學作品，用藍色筆翻譯．．如果要用一 句話來形容口口口的散文，則『精新鬱趣 博麗豪雄』 八字當可稱職。」分析上述之讚譽，口口口應是何人？(
某人認為當前教育的最大弊病是：「牛驥同一皁，雞棲 鳳凰食。」請問他最有可能訴求的是下列哪種教育方法？(A)強調儒家的有教無類，不放棄每個學生(B)注重儒家的因材施教，允許特色學校的成立(C)崇尚農家的
李欣頻｛廣告副作用〉：「海明威閱讀海，發現生命是一 條要花一輩子才會上鉤的魚。梵谷閱讀口口，發現藝術 躲在太陽背後乘涼。佛洛伊德閱讀夢，發現一條直達口 口口的祕密通道。羅丹閱讀口口，發現哥倫布沒有發現
下引一段新詩，推敲文意，判斷詩中的口口口最有可能 是誰？「這一碗酒／是口口口的酒／獨得了天下八斗的 奇才／只為了歌詠那洛水上／飄飛的魂魄嗎？／那寂 寞死去的女人／只留下一只枕頭／兄弟的情仇／帝王 的逼
下列文句與名物的聯結，何者是錯誤的選項？(A)農夫妝點我殷切的／為我繫上兩串空罐頭，在風中/ 我便有了吼叫的高音一稻草人（須文蔚）(B)戚謝你們/對於我/小小的存在/還報予/生命最熱烈 的/掌聲一蚊子
「寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。」（王昌齡〈芙蓉樓送辛漸〉）下列賞 析何者有誤？(A)是首送別詩(B)先敘事，後論理(C)前兩句景中有情，「孤」字帶出了不捨之情(D
13. 甲、那□□像火車一樣轟隆轟隆一天到晚開著，日夜之間沒有一點空隙。一醒過來它就在枕邊，是隻手錶，走了一夜。(張愛玲《小團圓》) 乙、樹影在窗，鳥聲未起／半昧不明的□□裡，我說／或許那就是我們的前
19. 中國文化尚謙遜，自稱時多以卑微之姿表示。下列各選項中文句，有使用自謙之詞的是：(A)太史公 牛馬走(司馬遷〈報任少卿書〉) (B)二十忝科名，聞喜宴獨不戴花(司馬光〈訓儉示康〉) (C)此則不
19.新年時中國人都有送春聯、貼春聯的習俗，且各行各業的對聯，有的頗具巧思，不僅文雅，還要講求特色，以下這副對聯請找出適合之相關行業：「蘊白金黃，渾圓一體；揚清激濁，分判兩儀。」？(A)眼鏡行(B)豆
39.下列選項中，何者歌詠的對象為史可法？(A)曰帝曰侯曰聖人，名光日月；安蜀安漢安天下，志在《春秋》(B)死即可見左光斗，生不願作洪承疇。東風吹上梅花嶺，還剩幾分明月彰(C)子孝臣忠，決戰早成三字獄
下列哪一種現象最符合語文科「混合教學法」的概念？ (A)識字教學，要特別配合閱讀及寫作的共同實施。 (B)從課文裡，找說話的教材；從課文裡，找作文的教材。 (C)課文教學時，依需要配合進行聆聽、寫字、
43.「她／被一根繩子提升為／一篇極其哀麗的／□□ 循著簫聲搜尋／每一個窗口都可能坐 著／她那位進京赴試的／□□□□ 風來無聲／她閃身躍入／剛閤攏的那本□□□」（洛 夫〈女鬼二〉）以上詩句中的缺空，最