94、童年期思维的基本特点有 ．。(A)思维发展出现质变 (B)不能摆脱形象性的逻辑思维(C)思维发展没有出现质变 (D)可以摆脱形象性的逻辑思维
102、使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数，叫．，又称．。(A)复本信度(B)重测信度(C)稳定性系数(D)分半信度
104、效标效度可分为 ．。(A)相容效度 (B)区分效度(C)同时效度 (D)预测效度
112、共情的具体含义包括（ ）。 (A)咨詢师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题 (B)咨詢师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界 (C)咨詢师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系 (
105、效度具有相对性，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的 ．。(A)信度 (B)目的(C)功能 (D)长度
106、标准分数可以通过 ．得到。(A)线性转换 (B)非线性转换(C)求积 (D)求和
95、第二反抗期的主要表现形式包括 ．。(A)硬抵抗 (B)软抵抗 (C)不抵抗 (D)反抗的迁移
96、成人思维的主要特点为 ．。(A)辨证性 (B)相对性 (C)实用性 (D)抽象性
103、测题常见的排列方式有．。(A)并列直进式(B)公共汽车式(C)混合螺旋式(D)专列式
97、有关老年心理变化的主要观点有 ．。(A)道德发展观 (B)毕生发展观 (C)认知衰退观 (D)老年丧失期观
113、心理咨詢的终极目标包括（ ）。 (A)近期目标和远期目标的整合 (B)激发求助者的潜能 (C)促进求助者心理健康和发展 (D)完善求助者的人格
107、按测验材料的性质，可将测验分为 ．。(A)文字测验 (B)智力测验(C)主题统觉测验 (D)操作测验
104、测验主试者的职业道德包括．。(A)测验的保密(B)测验的控制使用(C)测验中个人隐私的保护(D)对测验特别熟悉
108、心理咨詢过程应该 ．，才能帮助人们认识自己的内外世界。(A)侧重对外部世界的认识与评估(B)帮助求助者认识到自己尚未解决的内部冲突(C)帮助那些有内控倾向的宿命论者认识外部世界(D)使人意识到
98、正常与异常心理的标准化区分原则包括 ．。(A)内省经验标准 (B)社会适应标准 (C)人格的稳定性 (D)主客观相统一
99、强迫观念的主要表现是 ．。(A)某种观念或概念反复出现在脑海中 (B)不受意愿支配的思潮涌现在脑海中(C)知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱 (D)内容与周围环境无任何联系杂乱多变
100、评估心理健康的十个标准包括 ．。(A)心理活动的强度 (B)心理冲突的类型(C)环境适应的能力 (D)心理自控的能力
101、寻找造成个体心理不健康状态的原因时，应该考虑 ．。(A)人口学因素 (B)个性心理特征 (C)社会适应状况 (D)身体健康水平
105、效标效度的主要评估方法有．。(A)命中率法(B)区分法(C)失误法(D)相关法
109、行为治疗的主要方法包括 ．。(A)系统脱敏法 (B)自我管理技术(C)厌恶疗法 (D)合理情绪想象
110、心理咨詢中一旦发现求助者有危害自身或他人的情况时，心理咨詢师应该 ．。(A)迅速逃离 (B)在必要时通知有关部门(C)绝对保密 (D)在必要时通知他的家属
106、．属于老年性生活认知偏差的主要表现。(A)在性的方面已无能为力(B)一滴精液相当于四十滴血(C)老年少性(D)老年无性
114、初诊接待时心理咨詢师的态度应该是（ ）。 (A)平和 (B)共情 (C)诚恳 (D)认同
111、会谈时的注意事项包括 ．。(A)态度中性 (B)应做绝对性的结论(C)态度谦和 (D)结束语要诚恳客气
102、效度具有相对性，因此在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的 ．。(A)信度 (B)目的 (C)功能 (D)长度