教甄教育基本概念

8.「教育」比「訓練」的價值高，其原因在於？(A)「教育」重人性，「訓練」則否 (B)「教育」較難，「訓練」較易 (C)「教育」人人皆可進行，「訓練」則要專家來做 (D)「教育」成本低，「訓練」成本高

19.用來達成教育目標的內涵，一般稱為下列何者？(A)方法 (B)課程 (C)環境 (D)資源

33.依據舒波的生涯發展理論，國民小學兒童該應屬於生涯發展理論中的哪一階段？(A)衰退 (B)建立 (C)成長 (D)維持

【題組】⑷矮靈祭

5. 試解不等式 , x(x2-x)≥x6,x>0的解為 ____(E)___ 。

3.教師能認同教育工作，以人師經師自我期許，此為下列何種(A)專業倫理 (B)專業知識 (C)專業技能 (D)專業理想。

15.兒童品格教育的主要內涵在於(A)知育、德育 (B)德育、群育 (C)體育、美育 (D)美育、群育。

三、變水量系統基本上以管路靜壓感測作為冰水泵轉速控制之參數。試問：【題組】⑴感測點設在近供水端及管路末端對流量控制之差別為何？（10 分）

11.一名高中學生期末考考第四名，但不符自己的期望，在學校寄發成績單問卷回條上，冒簽父親之名，她的父親得知大怒，報警指控女兒犯了以下哪一種罪名，此罪屬公訴罪，依法不得撤回？(A)詐欺(B)偽造文書(C

17.近些年教育改革強調「教育鬆綁」的精神，請問下列哪一項改革措施最符合此精神？(A)規定大學學費調幅(B)施行師資培育管道多元化(C)實施建構式數學教學(D)建立中輟生通報機制。

2.認為「教育自身並沒有什麼目的，只有人、父母 教師才有目的」是那位教育學者的看法？(A)史賓塞(H . Spencer) (B)杜威(J . Dewey) (C)凱欣斯泰納(G . Kerschen

4.根據綏勒(Saylor)所提出有關技能層面的教育目標分類中，以下那一項屬最高層次的目標？(A)機械化 (B)模仿 (C)創造 (D)複雜反應。

14.十九世紀歐洲有位倡導教育的目的乃是幫助學生預備將來能過完美生活的學者是：(A)史賓塞(H . Spencer) (B)斐希特(J . Fichte) (C)裴斯塔洛齊(J . Pestalozz

30.主張以美感教育作為溝通現實世界與實體世界之學者是誰？(A)梁啟超 (B)蔡元培 (C)戴東原 (D)康有為。

33.在教育上主張藉格物致知，極物窮理，以達到「存天理，去人欲」之目的，是那位學者的觀點(A)朱熹 (B)陸九淵 (C)張載 (D)王陽明。

34.將人性分成「聖人之性」、「中民之性」和「斗筲之性」之「性三品論」的中國古代學者是誰？(A)孔子 (B)揚雄 (C)莊子 (D)董仲舒。

49.主張一切以自然為至善，注重兒童本位的學者是：(A)盧梭 (B)史賓賽 (C)杜威 (D)施普朗格。

12. 教育的目的，重在使人為善；教育內容並不限於知識，包括(A)畜牧、耕種(B)德育與體育(C)遊戲(D)運動競技

15. 有關教育活動的推展，下列敘述何者為非?(A)注重知識的傳授(B)陶冶品德(C)維持個體生活(D)建立良師楷模，作為身教的風範

8、教育最大的目的是(A)知識的傳授(B)指導做人做事的道理(C)技能的訓練(D)問題的解答。

30、布魯姆的教育目標分類，較接近我國所稱之德育的是(A)認知(B)技能(C)情意(D)以上三者皆是。

102.傳統上，3R被視為基礎教育目標，下者何者為3R？(A)reading,writing,reviewing(B)reading,reviewing,reflection(C)reading,ar

3. 幼兒教保泛指 (A)零至六 (B)六至八 (C)零至三 (D)六至十二 歲之各種教育和保護工作的總稱。

15. 下列何者是屬於狹義的幼兒教保單位？ (A)家庭 (B)托兒所 (C)兒童樂園 (D)兒童醫院。

24.專家跟非專家必有區別，以下何者非教育者該做到的？(A) 要看出問題和困難在哪裡(B) 多方觀點來判斷結果(C) 只可用一面觀點考慮問題，才能顯示專業(D) 要運用有關的專業知識以擬定行動計畫

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