62. 下列關於「混齡教學」的描述,何者為非?(A)教師須了解學童背景、程度、經驗、身心發展(B)台灣多在市中心地區採取混齡教學實驗(C)其形式為分組教學,以學生為中心,強調個別化學習,合作學習(D)
63. 「適性教育」係指學校和教師會依據學生不同的能力、性向和興趣,提供適切的教育內容和方式,激發學生潛能和促進學生人格健全發展。下列何者不是符合其內涵的作法?(A)了解教師身心發展及需求(B)提供適
67. 請問關於品德行為相關理論中,郭爾堡三期六段論的「道德循規期」有哪兩個階段?(多選題)(A)人際關係和諧導向階段或好孩子導向階段(B)普通倫理導向階段(C)法律和秩序導向階段(D)服從和懲罰導向
68. 下列關於聯合國教科文組織發布之「教育2030行動框架」目標,何者敘述錯誤?(A)到2030年,確保所有青少年完成免費、公平及優質的小學和中學教育,並獲得有效的學習成果(B)到2030年,確保所
69. 2015年發布的「仁川宣言─教育2030」(Incheon Declaration:Education 2030),係為全球發展中國家和已開發國家未來15年的共同教育發展願景;「仁川宣言─教育
70. 下列哪一個組織於2015年發布《改變我們的世界:2030 年永續發展議程》(Transforming ourworld:the 2030 Agenda for Sustainable Deve
71. 教育部依據行政院「2030 雙語國家政策發展藍圖」,提出五大策略以強化學生在生活中應用英語的能力及未來職場競爭力,下列何者不是其主要策略?(A)鬆綁法規建立彈性機制,創新學習模式(B)善用科技
73. 配合蔡英文總統 2030 雙語國家政策,教育部與美國在台協會 29 日在高雄市舉辦「台美教育倡議─雙語教育研討會」,教育部長潘文忠也宣布,將於下列哪一所大學設立首座雙語教育培訓基地?(A)國立
74. 小美是一名中學教師,她在課堂上時常以「提問」的方式引導學生回答, 愛、謙遜、信心、希望是她的教育準則,她鼓勵學生挑戰知識權威,並以「教育即解放」作為核心理念。請問小美主張下列何種教育派別?(A
75. 批判教育學是二十世紀晚期最受矚目的教育思潮之一,主要目的是希望能改變教師與學校。請問以下哪一種觀點不屬於批判教育學的主張?(A)運用分析和可能性之語言(B)以倫理道德作為中心議題(C)促使「差
76. 學習歷程檔案的取材大多與實際生活相關,強調生活經驗與問題處理,促使學生學以致用並解決實際生活問題,這是學習歷程檔案的哪一個功能?(A)利於偏鄉學校學生之錄取率(B)真實記錄實際生活經驗表現(C
77. 女性主義(Feminism)起源於法國大革命女性思想崛起,自二十世紀初歷經三波女性主義思潮之發展,從兩性差異的二元論述,進化至提倡對於差異性的包容與關懷,請問女性主義對於台灣國內之影響下列何者