36.一群肌肉常不自主的持續或間歇性收縮,造成扭曲、重複動作或異常的姿勢,為下列何種類型的肌肉張力?(A)痙攣(spasticity)(B)運動失調(ataxia)(C)肌肉張力不全(dystonia
37.下列有關「促進教學的參考架構」之敘述,何者正確?(A)治療師在促進教學時使用高階提問的策略,可鼓勵孩童做出關於任務的決策(B)當治療師想同時促進技巧學習與加強自我指示時,可使用橫跨兩個象限的中間
39.根據家庭系統理論(family systems theory),下列敘述何者正確?(A)財務資源(financial resource)是最重要的家庭資源(B)家庭的傳統(family trad
40.下列關於使用訪談的方式評估兒童職能領域的敘述,何者錯誤?(A)訪談時應避免使用專業術語(B)5~6歲的兒童已可以使用此方法評估(C)加拿大職能表現評量(COPM)即是採用此方式來進行評估(D)用
41.兩手合作轉開果醬瓶蓋,最需使用下列那兩種手部能力?(A)盤狀抓握(disc grasp)與柱狀抓握(cylindrical grasp)(B)強力抓握(power grasp)與柱狀抓握(cyl
42.下列有關視覺障礙孩童的敘述,何者錯誤?(A)轉介至職能治療最主要的原因,通常為發展相關問題,而非特定的視覺問題(B)粗動作發展里程碑通常較視覺正常孩童遲緩,且探索環境的能力亦較差(C)在嬰兒時期
43.下列有關視覺障礙孩童的敘述,何者正確?(A)對物體概念的建立較空間概念的建立更困難(B)刻板行為可能是尋求感覺刺激的行為,或是因動作或行為技巧較缺乏而造成(C)拒絕觸碰玩具皆是因為觸覺防禦問題所
44.依據我國特殊教育法及其施行細則,下列敘述何者正確?(A)學前階段的特殊教育之實施可在醫院、家庭、社會福利機構、特殊教育學校幼稚部等適當場所辦理(B)身心障礙學生參加高級中等學校申請入學、甄選入學
45.下列何種動作技巧不是手中操作技巧(in-hand manipulation)的先備技巧?(A)手腕的穩定度(B)手部橈側與尺側的分離動作(dissociation)(C)捏力的控制(D)手部縱弓
46.有關孩童寫字技巧在人因工程方面的考慮,下列敘述何者錯誤?(A)非典型的握筆姿勢會影響孩童手寫的可辨性(legibility)及速度(B)由左而右、由上而下書寫時,將紙張逆時鐘旋轉25~30度,較
48.關於動態系統理論中的「偏好狀態」(attractor state),下列敘述何者錯誤?(A)偏好狀態的動作通常不一定是最有效率的,也可能阻礙動作發展(B)偏好狀態的動作是不得不的替代動作(C)治
51.下列何者的動作運用能力(practice ability)最佳?(A)身體運用障礙(somatodyspraxia)(B)兩側整合與排序(bilateral integration and se
52.感覺統合的治療模式有直接治療與間接治療,下列敘述何者錯誤?(A)諮詢(consultation)是學校職能治療師最主要的服務模式(B)諮詢可幫助家長重新架構(reframe)孩童行為及發展更有效
53.在感覺統合臨床觀察中,下列何者最適合用來測試兩側整合與排序(bilateral integration andsequencing)障礙?(A)伸肌張力(extensor muscle tone
54.關於對動作的嫌惡反應(aversive responses to movement),下列敘述何者錯誤?(A)與三半規管較差的感覺訊息處理有關(B)與耳石有關,導致交感神經功能降低(sympat
57.有關社會參與技巧之發展,下列敘述何者錯誤?(A)主動學習並使用適應策略,而能控制自己的行為與情緒,這是孩童的典型發展(B)有身心障礙的孩童,因其調節生理狀態能力受損,常造成與成人之間的負面交流(