49.有關家事處理（household management）能力之發展，下列敘述何者錯誤？(A)1 歲左右兒童模仿力強，會觀察、模仿成人用布擦地、丟垃圾(B)2－3 歲兒童有興趣參與家務性工作，在成
50.關於輪椅的類型和其使用時機或適用對象之配對，下列何者錯誤？(A)具有較大前輪之手動輪椅：跨過門檻等障礙物(B)頭控式電動輪椅：重度肢體障礙兒童(C)質量輕巧的手動輪椅：運動項目(D)電動輪椅：較
52.有關殘障兒童之膀胱訓練，下列敘述何者正確﹖(A)上、下運動神經元性膀胱都需要接受膀胱訓練來刺激膀胱的反射性收縮(B)上、下運動神經元性膀胱都需要別人協助加以排空(C)當神經受傷在腰髓以上，能訓練
53.治療師要在學校中為腦性麻痺兒童設計一個合適的座椅以進行學習活動，下列敘述何者錯誤？(A)將座椅往後傾可減低兒童的伸肌張力(B)堅硬的座墊易誘發高張兒童不當之肌肉張力(C)大腿的外展角度太大會影響
55.角度可調式桌面之優點不包括下列何者？(A)減少孩童頸部彎曲角度(B)進行紙筆活動時，可提供孩童較佳之視覺定位（visual orientation of a task）(C)提供孩童上肢近端關節
56.有關動作處理技巧評估（Assessment of Motor Processing Skills）之敘述，下列何者錯誤？(A)可以藉由病人的日常生活活動，評估其動作與認知處理過程(B)可施行於不
57.有關遊戲理論，下列敘述何者錯誤？(A)邦迪（Bundy）認為在遊戲中「玩性」（playfulness）的重要性，甚於兒童認知技巧及動作技巧(B)諾克斯（Knox） 認為遊戲具有治療價值，可以協助
58.根據高田（Takata, 1974）的遊戲分期，小學一年級的兒童處於下列那一時期？(A)娛樂期（recreation epoch）(B)戲劇性、複雜建構期及前規則遊戲期（dramatic, co
59.將個案最喜歡的玩具放在高處讓個案來拿，以增加其手臂的關節活動度，是下列何種形式的治療策略？(A)將遊戲當作一種治療媒介(B)將遊戲當作治療目標(C)改善遊戲情境(D)促進玩性（playfulne
64.關於障礙兒童與其手足的遊玩互動，下列敘述何者正確？(A)手足通常不會跟障礙兒童玩(B)手足通常選擇跟障礙兒童玩扮演遊戲(C)唐氏症兒童的手足容易與障礙兒童發生爭執(D)手足通常選擇障礙兒童能玩的
64.治療師欲瞭解8 歲的偉偉對於自己的遊玩技巧、人際關係等的自我認知時，通常最容易獲得資訊的方式為？(A)訪談偉偉母親(B)讓偉偉填寫問卷(C)與偉偉在安靜不受打擾的房間中訪談(D)在偉偉做簡單愉快
66.下列敘述何者較貼近跨專業劇場評量（transdisciplinary arena assessment）的做法？(A)一個專業先評量，另一專業再評量，類似不同專業輪流評量的做法(B)由一專業人員
67.關於職能分析（occupational analysis）中外顯技巧（overt skill）與內隱技巧（covert skill）的敘述，何者正確？(A)心智歷程運作屬於內隱技巧(B)觀察孩子
69.根據我國現行之特殊教育法，下列敘述何者錯誤？(A)身心障礙教育與診斷工作應以專業團隊方式進行(B)特殊教育之實施分成學前教育及國民教育兩個階段(C)特殊教育學校（班）之設立，應朝向社區化方向發展