31.以下何者不是期貨投機活動的功能？(A)操控期貨價格 (B)增加市場的流動性 (C)有助於期貨價格的穩定 (D)風險移轉。
32.目前瑞郎即期市場價格為 CHF1＝USD1.6，美元及瑞郎一年期利率分別為10 %及5 %，一年期遠期匯率為 CHF1＝USD1.70，則交易人應：(A)賣瑞郎期貨 (B)買瑞郎期貨 (C)買瑞
4.SWOT 為教育行政計畫的規劃技術之一，試解釋 SWOT 這四個字母分別代表的涵義。
34.若12月時之英鎊即期匯率為 1.5800，美金和英鎊之3個月即期利率分別為4%及8%，6個月期即期利率分別為 4.5%及8.5%，則合理之3個月期貨價格應為：(A)1.5164 (B)1.524
35.同上題，合理之6月期貨價格為多少？(A)1.5168 (B)1.5246 (C)1.5484 (D)1.5642。
36.在現貨市場不虞匱乏，倉儲之供給量夠大，則不同交割月份之同一商品期貨價格之間的差距，在理論上應反應：(A)倉儲成本 (B)融資成本 (C)兩個交割月份間的持有成本 (D)商品供需之季節性因素。
37.一般而言，投機策略對期貨價格的影響為何？(A)具穩定作用 (B)助漲助跌 (C)容易產生高估之現象 (D)容易產生低估之現象。
1.何謂自我效能(self-efficacy)(2 分)？影響自我效能的因素有哪些(4 分)？教師應如何提高學生的自我效能(4 分)？
39.下列有關期貨投資策略的敘述何者有誤？(A)屬買低賣高之操作策略 (B)承受期貨避險者之風險 (C)根據預期賺取價差利潤 (D)持有現貨部位。
3.試述「教師作為轉化型知識份子」(teacher as transformative intellectual)的兩項重要意義(4 分)，再列舉我國學校教師可有的三種作為(6 分)。
4.試舉述美國＜沒有任何孩子落後法＞(No Child Left Behind Act)之四項主要特色？
1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(JJ. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義學習論，提供李老師教學設計的建議。
2.試從教育社會學觀點解釋「次級文化」(4 分)，並列舉出三項「學生次級文化」 之特徵(6 分)。
3.道德哲學的動機論與結果論在德育的推動上有所不同，分別說明其涵義。
4.何謂行政倫理(4 分)？列舉三條適合教師與學校行政人員的倫理信條(6 分)。
1.設f (x) = ax2 + (a + b)x - 1，g(x) = x2 + 3x + c，若f (x) = g(x)，則a + b + c之值為____________。
2.將多項式合併同類項後，x項的係數為____________。
3.降冪排列：是指多項式依未知元的次方數由 ______ 至 ______排列；升冪排列：是指多項式依未知元的次方數由 ______ 至 ______排列。(請填高或低)
4.設f (x) = 2x2 + 3x - 1 + x4 + 3x3，則【題組】(1)f (x)按降冪排列 = ________________________
【題組】(2)f (x)按升冪排列 = ________________________。
5.設f(x) = 2x4 - 3x3 + 5x - 7，g(x) = 2x3 + 3x2 - 4x + 1，則【題組】(1)f(x) + g(x) =________________________
【題組】(2) f(x) - g(x) =________________________。
1.解方程組。(共4分) 解：
2.以綜合除法求(x3 - 2x2 - 5x) ¸ (x + 2)的商式及餘式。(共4分)解：
3.設k為實數，若方程式x2 + (k + 1)x + (k + 1) = 0有兩相等實根，試求k之值。(共2分)解：