期貨交易理論與實務

1.請比較功利主義與嚴格主義的道德理論,並加評述。

2.請簡要寫出學校文化的定義及類別,並就各類別列舉一則實例。

8.若投機者買進國庫券 (T-Bill) 期貨，賣出等量歐洲美元 (Eurodollar) 定期存單期貨，則他對市場的預期為：(A)LIBOR 和 T-Bill 利率的差距會擴大 (B)LIBOR 和

4.依我國＜國民教育法＞及＜教師法＞之規定,家長會可以推舉代表參與學校的哪些組織或會議?並敍述其理由。

二、問答題（請以黑色或藍色原子筆或鋼筆於答案卷上作答）每題 10 分，共 40 分1.請比較功利主義與嚴格主義的道德理論，並加評述。

11.假設6月份遠期契約的英鎊定價為 $1.2927／￡，同時，IMM 6月份英鎊期貨的報價為 $1.2916／￡，則此時投機者應如何操作以獲取利潤？(A)買入期貨契約，賣出遠期契約 (B)賣出期貨契

12.6月3日，某甲賣出一張歐洲美元期貨，成交價為 $96.7，6月6日以 $96.4平倉，若手續費每張合約為 $70，則其損益為：(A)損失 $820 (B)賺 $680 (C)損失 $680 (D

4.依我國＜國民教育法＞及＜教師法＞之規定，家長會可以推舉代表參與學校的哪些組織 或會議？並敍述其理由。

1.大明是九年級的學生，其學業成績低落，在校外朋友的介紹下加入了幫派，由於在幫派中獲得大哥的讚賞與認可，於是中途輟學跟隨幫派大哥到處犯罪。請從艾里克森(E. Erikson)的心理社會發展論及柯爾柏格

2.很多研究顯示社會階層化與教育成就有著密切的關係，不同社會背景(家庭、學校、地區、族群...)的學生，其教育成就也往往有所差異，請問可循哪些途徑或策略來改進此等現象，以落實教育機會均等的理念。

3.請說明美國教育哲學家杜威(J. Dewey)的知識論之要點及其教育主張。

4.在教育行政制度中，何謂「中央集權」與「地方分權」？並各列舉三項優缺點。

18.下列何時應買入利率期貨合約？(A)預期通貨膨脹上升 (B)預期央行調降重貼現率 (C)預期央行採行貨幣緊縮政策 (D)選項A、B、C皆是。

19.賣空長期公債期貨契約3口，價格96-16，之後以94-24平倉，問此交易損益為何？(A)獲利 $5,250 (B)損失 $5,250 (C)獲利 $875 (D)選項A、B、C皆非。

3.試說明皮德思(R. Peters)教育三大規準：「合認知性」(cognitiveness)、「合價值性」(worthwhileness)和「合自願性」(voluntariness)的意涵，並請各舉

21.若一交易者預期未來日圓會較歐元強勢，則他會：(A)買入歐元期貨，賣出日圓期貨 (B)買入日圓期貨，賣出歐元期貨 (C)同時買入日圓、歐元期貨 (D)同時賣出日圓、歐元期貨。

22.如果某甲預期下半年小麥欠收，將導致小麥期貨價格上漲，為了賺取利潤，則他不應：(A)買入小麥現貨 (B)買入小麥期貨 (C)買入小麥現貨並賣出小麥期貨 (D)選項A、B、C皆非。

23.目前歐元的即期匯率為 $0.5442／歐元，90天期歐元的遠期匯率為 $0.5498／歐元，此時有一位交易人買進 90天期歐元期貨契約，次日，他想結清他的期貨部位，當遠期匯率為下列何者時，他會有

3.試說明皮德思(R. Peters)教育三大規準：「合認知性」(cognitiveness)、「合價值性」(worthwhileness)和「合自願性」(voluntariness)的意涵，並請各舉

25.英鎊期貨契約，當價位在 $1.3530時，某甲買入三口，而後於 $1.3876 時平倉，每口佣金為 $75，則損益為：(A)損失 $6,262.5 (B)獲利 $6,262.5 (C)損失 $2

26.某甲買了5口9月份國庫券期貨合約，價格為 $95.6，後來於 $96.05平倉，每口佣金為 $75，則損益為：(A)賺 1,050 (B)賺 5,250 (C)賺 5,625 (D)選項A、B、

27.某甲以 98.2 買進3口歐洲美元期貨，後來以 96.56平倉，每張的佣金為50，則結果為：(A)獲利 $12,150 (B)獲利 $12,450 (C)損失 $12,450 (D)選項A、B、

28.某甲賣2口瑞郎期貨，價格為 0.6255，後來價格下跌至 0.6135 時回補，則其損益為：(A)賺 1,500 (B)賺 2,500 (C)賺 3,000 (D)賠 3,000。

29.下列何種狀況下，投機客會賣出期貨？(A)預期標的物跌價 (B)預期標的物漲價 (C)預期標的物將供不應求 (D)選項A、B、C皆是。

30.下列關於期貨投機交易策略的敘述何者有誤？(A)預期未來台股上漲，買進台指期貨，屬於投機交易 (B)期貨市場應完全避免投機交易者的存在 (C)投機交易風險較價差交易來得高 (D)投機交易者在現貨市

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