39 某研究者利用後設分析（meta-analysis）來探討認知行為治療（CBT）於治療焦慮疾患的效果。該研究共整合了65個研究（共7739位受試者），得到的結果指出接受CBT治療者之平均效果量相較
40 有關臨床顯著性（clinical significance），下列敘述何者錯誤？(A)臨床顯著性可定義為變項之間的關係夠大到具重要性(B)臨床顯著性的操作界定為相關係數達統計顯著水準(C)心理疾
4 關於魏氏成人智力測驗第四版的分數解釋，依據Groth-Marnat & Wright（2016）連續五階層的解釋程序，下列敘述何者正確？(A)階層一解釋個案語文智商和操作智商的差異(B)階層二解釋
1 關於魏氏記憶量表的解釋原則，下列何者錯誤？(A)記憶是複雜功能，會被記憶以外因素影響 (B)分數組型（patterns）可以用來診斷特定臨床問題(C)有關記憶損傷的認定標準得視個案的情況而定 (D
1 關於過去 20 年來心理衡鑑的轉變趨勢，下列敘述何者錯誤？(A)增加投射測驗的使用和教學 (B)強調能簡短且聚焦的測驗工具之發展、教學及使用 (C)發展適合不同族群使用的工具或常模 (D)在臨床衡
2 對於「心理計量取向（psychometric approach）」與「心理衡鑑取向（psychological assessmentapproach）」之間的比較，下列敘述何者錯誤？ (A)前者以
3 米蘭臨床多軸量表（Millon Clinical Multiaxial Inventory, MCMI）的臨床計分採用基礎率（Base Rate, BR） ，其中 BR = a 代表該臨床特徵明確
4 依據精神疾病診斷與統計手冊第五版（DSM-5）對智能不足（Intellectual Disability）診斷的描述，下列何者錯誤？ (A)個案智能不足的嚴重程度主要是依據其適應功能決定 (B)標
5 根據 Groth-Marnat & Wright（2016），進行衡鑑會談的目的，下列敘述何者錯誤？(A)獲得不易從其他衡鑑方法得到的訊息 (B)增加會談者與被會談者雙方對於問題行為的了解 (C)
6 在魏氏智力測驗中「圖形設計無時間加分（Block Design No Time Bonus）」的得分，顯著優於採用正常計分程序的得分時，下列何者是比較適合的臨床推論？ (A)處理速度較慢且視覺建構
7 關於 WAIS-IV 的指標分數，下列敘述何者正確？(A)從語文理解指標分數，可看出個體處理非語文訊息、整合知覺與動作的能力 (B)相對於語文理解指標分測驗，知覺推理指標分測驗較容易受到教育因素的
8 關於症狀檢核表 90-修訂版（Symptom Checklist 90-R, SCL-90-R），下列敘述何者錯誤？(A)所測量的是個案在最近一週內所經驗到的各種症狀及其嚴重程度 (B)建議應從整
12 關於心理衡鑑的假設檢驗程序，下列敘述何者正確？(A)當進行初步的臨床假設時，可憑直覺推論，不需考慮心理學理論概念 (B)在假設驗證過程中，很有可能會重新選擇或增加測驗，獲得更多的資料以回答轉介問
15 智力測驗於職場上的運用，下列敘述何者正確？(A)智力測驗可以了解個案問題解決的歷程 (B)智力測驗得分可以有效預測清潔人員的工作效能 (C)智力測驗得分能預測需高度複雜的專業工作表現 (D)智力
16 以測驗分數的切截點（cutoff）預測暴力與自傷行為的風險時，為何經常會出現過高的偽陽性（false positive）？ (A)基礎率（base rate）低 (B)敏感度（sensitivi