27 有關存在治療對焦慮的觀點，下列敘述何者錯誤？(A)死亡、自由、選擇、孤獨與無意義是生命深處的結構與既定事實(B)當個體遭逢存在的既定事實時，便會產生焦慮(C)焦慮可以是種改變的訊號，能成為改變的
28 下列何者符合存在治療學派（existential therapy）的團體治療取向？(A)團體提供其成員相互模仿學習的有利條件(B)團體討論將讓個案面對其理性上的缺損(C)團體中成員將面對生命的矛
29 下列何者是存在治療學派（existential therapy）對於人之限制與生命中悲劇的看法？(A)身心症狀的來源 (B)人類處境的基本面向(C)因缺乏正向信念所造成的 (D)必須加以避免防治
31 進行臨床心理研究時，常將第一型錯誤（type I error, α）設為.05，請問 α = .05 的意義是：（註：H0 為虛無假設；H1 為替代假設）(A)當 H0 為真時，我們錯誤「接受」
32 以關注-安慰劑（attention-placebo）為療效研究的控制組，下列敘述何者錯誤？(A)可以避免隨機分派個案的麻煩 (B)可以排除某些可能影響療效的混淆因素(C)仍可能會產生其他的混淆因
33 有關動機式晤談（motivational interviewing）的敘述，下列何者正確？(A)人本主義、個案中心、非指導性的治療取向 (B)個案在治療中的改變，是依序經歷五個階段(C)採用面質
34 有關壓力免疫訓練（Stress Inoculation Training）之內涵與特色，下列敘述何者正確？(A)從治療初期開始，就持續讓案主面對與因應強烈刺激以增加壓力耐受性(B)在辨識與駁斥非
35 個案罹患腫瘤，術後接受化療，醫護團隊觀察個案與母親關係緊張、常因拒絕進食而發生口角，照會臨床心理師評估處遇，針對情緒需求，下列何種處遇方式較不適切？(A)同理個案希望被母親了解的心情(B)引導個
36 以傳統系統減敏感法（systematic desensitization）為依據的暴露治療法，包含下列那二個類型？(A)現場重現法（in vivo）與洪水法 (B)洪水法與眼動減敏重建法(C)想
37 下列何者不是 Aaron T. Beck 所提出的憂鬱認知三角（cognitive triad）之成分？(A)對未來抱持無望的信念 (B)對自己抱持負向的信念(C)對過去抱持負向的信念 (D)對
38 目前對自閉症兒童的治療方案中，多半包含訓練父母來教導孩子，效果良好主要來自下列何者？(A)父母提供的酬賞比較新奇、多樣化 (B)父母可以在多種情境中教導(C)父母可採用較嚴格、權威的方式來下指令
39 臺灣「臨床心理師倫理準則與行為規範」中，下列何者屬於專業責任與價值的範疇？(A)社會大眾對臨床心理專業的信任是臨床心理專業能夠貢獻於社會的基礎(B)臨床心理專業的存在條件在於其嚴格的科學知識與標
1 心理衡鑑是一個複雜的問題解決的歷程，其終極目標為何？(A)在壓力情境下給予個案不同的挑戰(B)增加互動經驗以創造人際和諧與信任感(C)找出特定問題的答案並協助解決問題與促成決策(D)收集各項假設以
5 執行臨床心理衡鑑時，若臨床工作者先下了判斷，再收集資料來支持這些判斷，這是犯了何種臨床判斷的偏誤？(A)基準率偏誤（base rate bias） (B)確認偏誤（confirmatory bia
6 關於個案在晤談情境中呈現的態度，下列敘述何者錯誤？(A)個案特有的人際關係溝通模式會影響晤談情境中個案的態度(B)個案對自己的角色認知，例如：病人、學生等，會影響個案的態度(C)個案來晤談的動機會
7 有關事件記錄法的敘述，下列何者錯誤？(A)有利於觀察者對目標行為的原因進行相關推論(B)是指當目標行為發生時，觀察者才記錄與目標行為相關的細節(C)特別適合用來記錄發生頻率較低的目標行為(D)當目
9 下列何者是行為衡鑑中，ABC模式的功能分析？(A)情緒（affect）、信念（beliefs）與行為的後果（consequences）(B)行為的前置事件（antecedents）、信念（beli