教育心理學

10作師說以「貽」之

五、默寫：(共9分 錯、漏、多字，一字扣1分)古之( 1 )必有師。師者，所以傳道、受業、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。( 2 )，其聞道也，( 3 )，吾從而師之

45.所謂「鏡中自我」(looking-glass self)意指？ (A)個人憑空幻想的自我形象 (B)個人在他人心目中的形象 (C)個人對看我形象的自覺和感受 (D)個人的道德自覺

46.人若只知道尋求別人的贊同，以別人的讚賞認為自己的行為是正確的，這樣的行為是屬於郭爾堡L. Kohlberg道德發展的哪一期？ (A)道德成規前期 (B)道德成規期 (C)道德自律期(D)道德社會

47.郭爾堡L. Kohlberg建議在道德教學時，教師運用比學生現有道德發展階段高一段的推理，挑戰學生的道德推理原因。此一建議稱為什麼？ (A) 外鑠原則 (B) 內發原則 (C) 減一原則 (D)

50.關於佛洛伊德S. Freud的心理發展階段，下列排序何者正確？(A)口腔期→肛門期→性器期→潛伏期→生殖期(B)口腔期→性器期→生殖期→潛伏期→肛門期(C)口腔期→潛伏期→性器期→肛門期→生殖期

3、下列哪一項與「教育萬能說」沒有關係？(A) 訓練(B)遺傳(C)教養(D)環境

6、成就動機低的學生通常會把考試失敗的原因歸於哪裡？(A) 努力不夠(B)功課太難(C)運氣不好(D)能力太差

【題組】(3)屬於你的「最初的夢想」又是什麼？努力實踐了嗎？

作文題目：縈繞在我心中的一首歌

3.「麂」皮大衣：

10.焚膏繼「ㄍㄨㄟˇ」：

4．高下相「間」：

4.「暨」南大學：

10.「ㄍㄨ」負：

6序齒排班：

小琳被媽媽要求寫英文作業時，常會暴怒摔東西，媽媽因此而被迫停止要求，此一暴怒摔東西的可能行為功能為何？ (A)獲得感官刺激 (B)獲得外在刺激 (C)逃避感官刺激 (D)逃避外在刺激。

9.「昊」天罔極( )

10.碧眼紫「髯」( )

1.窗「櫺」：

2.「搏」扶搖：

3.「擢」素手：

4.沾「襟」：

6.躑躅：

7.唐突：

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