27.一般四歲以上的幼兒，在語言發展上逐漸進入精熟階段。以下何者不是應該出現的現象？(A)說話清晰度：除了捲舌音不夠標準外，大多數的語音都可以清晰。(B)說話的流利度：不會結結巴巴或常常中斷。(C)語
29.關於「處理量的問題」的發展，下列何者最不恰當？(A)很小的嬰兒就能輕易的分辨看得見的含有不同數目的物體。(B)二歲左右幼兒對次序關係有基本的了解。(C)四歲半到五歲的幼兒，大多已有基數原則的概念
31.關於依附行為，下列哪一種說法最不恰當？(A)從哈洛的猴子研究，舒服的接觸對猴子的依附最具決定力。(B)有奶便是娘是天經地義，不容置疑的事。(C)研究指出，約有40%嬰兒的原始依附對象，並不是每天
32.根據認知心理學中的訊息處理理論來看學習失敗的原因，以下何者最不可能？(A)個體的處理空間本來就有生物上的困難。(B)不當的學習策略。(C)在安全與規矩清楚的學習環境中學習。(D)缺乏內在認知工具
小明喜歡上學，因為有很多好玩的事，像春天時，老師就會帶小朋友到外面去種菜、看樹葉發芽，然後在教室裡老師會說春天的故事，看《春神在我家附近》的圖畫書，然後畫和那本書有關的圖，還分組演戲。小明最喜歡和安安
一、近年來，隨著資訊與網路等相關科技日趨發達，公開情報蒐集與研析（Open SourceIntelligence Collection & Analysis）的運用範圍更加擴大，如可提升情報在反恐對策
高曼（D. Goleman）在1995年出版的名著＜情緒智力＞中，提出新概念「EQ」，並提出了情緒智力的五大層面，下列何者不包含在內？(A)認識自己情緒的能力 (B)處理情緒的能力 (C)自我激勵 (