19 外耳形狀有如一方封閉另一方開敞的管子,當聲音進入外耳道時會產生共振效應,何種頻率範圍的聲音會因此增加?(A) 250-500 Hz (B) 500-1000 Hz (C) 1500-7000 H
20 執行純音聽力檢查,是否要遮蔽非測試耳時,下列情形何者錯誤?(單位皆為 dB HL at 1000 Hz)(A)左耳氣導=70,右耳氣導=50,右耳骨導=25,左右耳氣導無需遮蔽,骨導皆需遮蔽(B
21 遮蔽噪音及訊號不同步送出時稱為時間遮蔽法(temporal masking),下列敘述何者正確?(A)訊號在前,噪音在後的稱為向後遮蔽(backward masking)(B)訊號在前,噪音在後
22 教學用調頻系統(FM)在學校系統可幫助聽損兒童學習,主要是因為 FM 可以克服教室不利聽損兒童的聲音環境。下列敘述的環境何者錯誤?(A)老師和學生距離增加時 (B)教室內有空調噪音時(C)教室內
23 下列關於學齡期聽損兒童的語言特性的描述,何者較不適當?(A)不同年齡層的群組在習得詞彙/語意技巧(lexical-semantic skill)有嚴重的遲緩,平均表現約是正常組 6 到 8 歲年
24 暗示法(cued speech)是用來輔助讀語訓練,同時也被語言治療師用來訓練聽損者溝通的方法之一,下列敘述何者錯誤?(A) cued speech 是一種手指拼音的手語(B) cued spe
25 影響讀話訓練成果的因素可歸納為 4 大類別,分別為說話者、訊號、環境、以及讀話者本身。以下那一項並不屬於說話者本身的重要因素?(A)說話者的言語速度 (B)說話者的性別(C)說話者面部表情,有無
26 Montgomery(1994)提出一項聽能復健計畫,主張成年聽損者於選配助聽器完成後,應該接受 WATCH計畫,該計畫包含了數項聽能復健要素,請選出其中不適當者?(A)注意看說話者的嘴型(wa
27 Blamey and Alcantara於 1994 年將聽能訓練分為 4 種類別,其中將言語分解成小細節,例如:將音節分段成為音素,再分別用於聽能訓練的練習中,讓聽損者練習 2 個相同子音但母
28 在聲場評估 6 個月大嬰兒的聽覺反應時,如果以 75 dB 訊號為刺激時,沒有觀察到驚嚇反應。其所代表的意思為何?(A)孩子可能聽力正常 (B)孩子可能有輕度的聽損(C)孩子可能有中度的聽損 (
29 下列關於嬰幼兒的聽覺反應,那一項敘述是不正確?(A)正常聽覺的幼兒,當訊號比閾值高 5 dB 時就會出現聽覺反應(B)聽損兒的聽覺反應是和正常聽覺幼兒反應相當,只要訊號一旦高於閾值 5 dB 以
30 關於新生兒聽力篩檢的重要性,其實施情形的敘述,下列何者錯誤?(A) 1980 年代新生兒聽篩只包括高危險群,大約只發現所有重度聽損兒的一半(B) 1990 年代在美國許多被診斷有重度聽損的兒童平
31 嬰兒聽覺發展順序以每 3-4 個月為階段,下列敘述何者錯誤?(A) 3-4 個月的嬰兒對於 40 dB SPL的訊號會有側頭反應(B) 7-9 個月的嬰兒對於 40 dB SPL的訊號會側頭以及
33 在人工電子耳植入的術前評估中,對於幼童(年齡在 12 個月到 3 歲間)候選人的資格必須符合某些條件,下列何者不屬於這些條件之一?(A)聽損(hearing loss)≥ 90 dB HL(B)
34 下列敘述有關人類聽覺發展(auditory development)在空間對聲音的定位(localization),何者不正確?(A)嬰兒在 1 歲以前(within the first yea
35 聽力師採用視覺增強法(VRA)評估嬰幼兒聽覺反應時,下列敘述何者錯誤?(A)嬰幼兒朝向視覺增強物的方向轉頭時,立刻給予 40 dB HL 訊號確定未來反應會出現(B)視覺增強物以離中線 90 度
36 在學校系統內的聽能復健(aural rehabilitation)團隊中,下列何者不屬於相關支援人員(related supportpersonnel)?(A)語言治療師(speech-lang
40 語音聲學研究可以分析含有言語整體聲譜樣本,主要的言語聲學能量的頻率範圍為何?(A) 100-8000 Hz (B) 300-6000 Hz (C) 20-20000 Hz (D) 50-1000