64 下列那項行為係違反臺灣聽力語言學會所訂定的專業倫理規範?(A)提供聽語專業服務時,事先予個案充分說明(B)為了方便偏遠地區之個案,可憑藉通信方式行使評估及治療行為(C)應針對那些有貢獻於出版物或
65 語言治療師執業,應接受繼續教育積分。關於繼續教育積分之規定,下列敘述何者正確?(A)每五年應完成一百二十點之課程(B)課程共包含「專業課程」、「專業品質」、「專業倫理」三部分(C)積分累積的方式
66 「特殊教育法」中,對於特殊教育學生鑑定及就學輔導會(簡稱鑑輔會)的規定,下列何者正確?(A)「鑑輔會」的組成乃視需要而設,並非強制規範設立(B)「鑑輔會」組成的成員以教育行政人員及學校行政人員為
67 根據「特殊教育法施行細則」第 11 條的規定,鑑輔會應為身心障礙學生召開安置會議。安置會議決議後多久,應再評估此決議之適當性?(A)每一學期 (B)每一年 (C)每兩年 (D)不定期,視需要而定
69 根據「特殊教育法施行細則」第 18 條中所明定個別化教育計畫的內容。請問下列那幾項應包含在個別化教育計畫中?①學生的各方面能力,如認知、溝通能力 ②適合學生的評量方式 ③學生的家庭狀況 ④學生能
70 當學校教師將疑似身心障礙學生轉介至縣市的鑑輔會後,接下來特殊教育的實施流程會如何進行?(A)診斷評量 → 障礙類別鑑定 → 安置 → 個別化繼續教育計畫 → 教學 → 評鑑(B)診斷評量 → 安
71 李語言治療師想比較不同的嗓音治療方式對改善聲帶麻痺個案發聲功能的療效,在對個案進行嗓音治療研究前,必須先經過那個單位的審查通過,方能執行?(A)聽語學會的倫理委員會 (B)人體試驗倫理委員會(C
72 語言治療師進入學童上課的教室,與教師一同觀察、評估學童的語言能力,以及在課堂上的學習狀況,並與老師討論可行的教學策略,同時給予示範教學,但之後仍由老師執行教學。請問這是屬於那一種服務模式?(A)
73 目前國內學校系統中,專業團隊運作的方式最主要是那一種模式?(A) 多元專業團隊(multidisciplinary team) (B)專業間團隊(interdisciplinary team)(
74 在為身心障礙學生擬定個別化教育計畫時,下列何者不是考量的重點?(A)學生對各類專業服務的需求 (B)學生目前就讀的學校或班級(C)擬訂的時間,要在開學一個月內擬定 (D)所訂的目標要儘量是可以量
75 張語言治療師日前接到一位巴金森氏症個案,因為過去沒有治療該類疾病的經驗,因此在為該個案擬定治療計畫時,張治療師必須參考一些資料。以下何種參考資料的證據力最薄弱?(A)設計良好的隨機對照實驗研究結
76 下列那一項敘述反映出良好的內在效度?(A)研究結果能夠明確指出變項之間「因」、「果」的作用關係(B)能使用有效的測量方法測得欲探討的研究問題(C)能有效地將研究結果推論到不同的群體(D)重複測試
78 一位五歲自閉症個案,已接受陳語言治療師為期一年的語言治療,呈現緩慢進步。近日,其母親表示從報章雜誌上看到某治療方式對自閉症兒童有顯著療效,而要求陳治療師使用該治療方式。請問,下列何者為陳治療師最
楊老師因家庭需要,決定辭掉醫院語言治療師的工作回家照顧幼兒。【題組】79 請問,楊老師應自辭職之日起多少日內,報請原發執業執照機關備查,辦理停業?(A)十五日內 (B)三十日內 (C)四十五日內 (D
4 下列何者是目前全世界使用最多的溝通符號?(A)圖像溝通符號(Picture Communication Symbol)(B)迷意符號(Rebus)(C)大中華溝通圖庫(Chinese Commun