個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)

22 下列何者不屬於能力測驗的一種？(A)美術性向測驗 (B)魏氏智力量表 (C)工作價值量表 (D)學科成就測驗

21 下列何種測驗類型中，強調在測驗的過程可以讓教師或同學對不會的學生做適當的提示，以協助他完成測驗？(A)實作評量（performance assessment） (B)動態評量（dynamic a

12 下列有關測驗性質之敘述，何者正確？(A)非文字測驗即是操作測驗 (B)性向測驗是測量性格的測驗(C)比西量表是一種團體式智力測驗 (D)庫德職業興趣量表是一種強迫選擇式測驗

36如果案主簽了同意書，但事後又反悔了，應如何處理？(A)結束整個評量過程 (B)假定他只是想要試探你的誠意，不必在意(C)與他討論什麼事情讓他作了這樣的決定，並表示會尊重他的決定(D)告訴案主他已簽

3 傾向將問題的原因歸於個體而非情境的現象，稱為：(A)個體偏誤 (B)推理偏誤 (C)歸因偏誤 (D)驗證性偏誤

6 測量學習的潛在能力及未來發展的可能性是屬於下列那一種測驗？(A) 成就測驗(B)人格測驗(C) 興趣測驗(D)性向測驗

13 下列有關測驗結果的解釋與溝通之描述，何者並不適當？(A)諮商師必須檢視案主作該測驗的目的(B)測驗結果應與案主有關的其他有用訊息一起呈現(C)為求精確描述結果，應該避免以機率的說詞來呈現結果(D

20 明尼蘇達多相人格量表中含有數種效度量表，何者最能有效偵測出來談者裝病？(A)F量表(B)L量表(C)K量表(D)S量表

23 國民小學階段常使用的「魏氏兒童智力量表」，是屬於下列何種測驗類型？(A)教師自編測驗 (B)標準化測驗 (C)實驗性測量 (D)診斷測驗

22 加州心理成熟測驗（第五種）是屬於那一種性質的測量工具？(A)智力測驗(B)性向測驗(C)人格測驗(D)興趣測驗

13 有關測驗信度與誤差之敘述，下列何者正確？(A)測量標準誤與信度成反比關係 (B)猜測屬於系統性誤差(C)練習會導致非系統性誤差 (D)真實分數可被測量出來

37 對身心障礙者實施標準化測驗時，常會依其障礙情況調整、修改測驗材料或程序，下列何者是其主要的 考量？①增加身心障礙者中表現其真實情況的機會 ②追求社會公平正義，展現人道精神 ③可將與評 量內容無關

4 使用下列那一種資料最有助於評量當事人關注的問題與嚴重程度？(A)性格量表 (B)個人日記 (C)症狀檢核表 (D)工作紀錄

7 下列何者屬於典型表現（typical performance）測驗？(A) 智力測驗(B)性向測驗(C) 興趣測驗(D)成就測驗

14 為高中生進行大學科系選擇諮商時，挑選各類測驗宜特別注重那一類效度？(A)同時效度(B)預測效度(C)內容效度(D)構念效度

21 下列何種心理測驗比較適合用於評估心理異常的人格特質？(A)加州人格量表(B)梅布二氏類型指標(C)明尼蘇達多相人格測驗(D)Cattell的16PF人格因素問卷

24 比西量表（Binet-Simon Scale）是屬於那一種性質的測驗？(A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)成就測驗 (D)興趣測驗

23 「逆境對話測驗」屬於那一種性質的心理測驗？(A)投射測驗(B)興趣測驗(C)智力測驗(D)性向測驗

14 一個測驗的信度為 .75，則測量誤差佔總變異數的多少？(A) .20 (B) .25 (C) .30 (D) .50

38 下列有關興趣量表之敘述，何者錯誤？(A)興趣隨個人年齡增長而逐漸穩定(B)可以解釋個人的性向發展(C)可以用於減少學生學習的困擾(D)可以作為確認職業的有用工具

5 對於測驗評量如何協助諮商心理師解決問題的描述，下列何者錯誤？(A)測驗結果可以提供當事人從不同的角度看問題(B)測驗的結果解釋不受族群或文化差異的影響(C)審視晤談結果可以知道當事人過去面對類似問

8 下列何者不是諮商心理師在進行心理評量時應遵守的基本原則？(A) 在評量主題的選擇和評量結果的解釋上，避免讓案主參與，以免影響到客觀性(B)儘量使用多重型態的評量方法，以提供較廣闊的觀點(C) 應使

15 若某生在團體智力測驗T 分數得分為70，其表現應屬於下列何種程度？(A)智能障礙(B)中下(C)中等(D)資賦優異

22 下列那一種效度，最常用預期表來驗證？(A)內容效度(B)建構效度(C)區別效度(D)效標關聯效度

25 小惠是一位模範生，老師認為她的心得報告也一定寫得很好。這是犯了實作評量中的那一種誤差？(A)嚴苛的偏見 (B)趨中現象 (C)評量次數過少 (D)月暈效應

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