33 下列有關測驗的出版與使用之敘述,何者錯誤?(A) 限制測驗自由流通的目的是為維持測驗材料的安全和避免誤用(B)以郵寄方式施測是一種不符合專業精神的做法(C) 公開特定測驗的題目內容,將會導致未來
31 關於心理衡鑑報告撰寫的原則,下列何者最不恰當?(A)儘可能將所有已知訊息納入報告中,使其對當事人有幫助(B)儘量以當事人為焦點的方式撰寫報告(C)多使用行動取向的敘述與建議,少用一般性診斷(D)
32 有關在諮商中興趣量表的描述,下列何者錯誤?(A)諮商心理師作興趣量表測驗解釋時,可只單獨針對其中一個分量尺進行解釋(B)諮商心理師在解釋結果前應再次確認當事人在填答問卷時回答了足夠的題數(C)諮
35 心理測驗的內容常可能與受測者的隱私有關,為保障受測者的隱私,諮商心理師在使用測驗時,需要考量適切性(relevance),亦即心理測驗的資料必需考慮下列何者?(A) 測驗所得之資料僅能透露給相關
38 下列關於諮商中對興趣量表的選擇之敘述,何者錯誤?(A) 興趣量表不適合於有情緒障礙的案主(B)對同一位案主施測興趣量表六個月後,再重新施測該興趣量表,分數有可能產生變化(C) 興趣量表可以顯示出
35 下列那一種測驗的施測、計分、分析與解釋程序最複雜,需要比較嚴格的專業訓練?(A)通用性向測驗組合(GATB)(B)羅夏克墨跡測驗(Rorschach Inkblot Test)(C)魏氏兒童智力
38 當受測者出現極端分數後,下次重測時的分數會朝母群平均數靠近的現象稱為什麼?(A)極端效應(extreme effect) (B)迴歸效應(regression effect)(C)歸因偏誤(at