45.請排列出下列健康與體育學習領域的能力指標之轉化步驟 ：A.依據學校本位設計可達成能力指標的課程B.分配各學期分段能力指標 C.研究各分段能力指標D.列舉可達成對應各分段能力指標的主題(A)ABC
1.國民體育法第6條規定，高級中等以下學校及專科學 校五年制前三年，除體育課程時數外，應安排學生在 校期間每日均能參與體育活動，使得每週所累積的運 動時間應至少能達到多少分鐘？(A)60分鐘(B)90
4.（ ）1.自由式、2.仰式、3.蝶式、4.蛙式。個人混合式是以上述四種泳式組合，依何種順序游完全程？ (A)1.2.3.4. (B)4.3.2.1.(C)2.3.4.1. (D)3.2.4.1.。
2.「Teaching behavior is a chain of decision making」這句教育格言是下列哪一個學者所提出？(A)Donald Hellison (B)Judith Ri
4.英國學者 D. Bunker 和 R.Thorpe 創立的是下列哪一模式？(A)教學光譜(Teachingspectrum)(B)運動教育(Sport education)(C)理解式球類教學法(
6.下列對於棒球比賽中的敘述，何者正確？ (A)打者擊出球後，球在碰到左外野手手套後彈出全壘打牆外，應判二壘安打 (B)打者擊出界外區的高遠球，雖進入看台區域，被守備者接住，應判出局 (C)擦棒球如果
8.最近推動「學習共同體」的教學取向，該取向強調對於近側發展區(zone of proximal development)的應用，請問近側發展區是由下列哪一位學者提出的？ (A)佐藤學(B)B.S.B
9.下列對於評量的描述，何者是正確的？(A)教學評量就是成績考察 (B)對學習者進行分組通常老師會應用檢查表(checklist)來區分同質或異質(C)檢測 100米速度是一種形成性評量 (D)質性資