9. 大成國中 824 班傳來不同樂器所演奏的音樂,餘音繞樑令人沉醉其中,郭老師將三種樂器:音叉、單簧管和鋼琴在相同時間內所發出的聲音用示波器表現出來如下圖,試問哪一樣樂器發出的聲調最高? (A)音叉
[題組] 以三種樂器同地同時在相同介質中發出三種聲音,聲音的頻率和分貝數如下表所示,試回答下列問題: 【題組】29.( )哪個樂器發出的聲波波長最長? (A)鋼琴 (B)鈴鼓 (C)伸縮喇叭 (D)一
(二)、和高811樂團新成立,今有五個成員團練,團練時,示波器錄製0.1秒下五個樂器發出聲波的波形,請回答下列18~22題:【題組】18.請問哪一個樂器發出的聲音可以傳得最遠?(A)甲(B)丙(C)丁
(二)、和高811樂團新成立,今有五個成員團練,團練時,示波器錄製0.1秒下五個樂器發出聲波的波形,請回答下列1~5題:【題組】1.請問哪一個樂器發出的聲音可以傳得最遠?(A)甲(B)丙(C)丁(D)
18. 附圖依序為甲乙丙三種樂器的強度分佈對頻率的關係圖,稱為頻譜。下列敘述何者正確? (A)最有可能為音叉的是甲樂器 (B)三種樂器發出的聲音聽起來音高相同 (C)乙丙二樂器之音色相同 (D)若乙樂
32. 下列哪一項活動主要目標不屬於音樂課程中「音的辨識」活動?(A) 敲打樂器,讓幼兒閉著眼睛聽,然後猜是哪一個樂器所發出的聲音(B) 讓幼兒隨高低音做相關的動作反應,高音--手舉高、低音--手放低
2. 為了使鋼琴能夠發出正確的聲音,小美找來樂器行進行鋼琴調音工作,只見調音師拿出頻率為 440Hz 的音叉,敲擊音叉進行調音動作。剛開始敲擊音叉且按下琴鍵時,發現聽到的聲音忽大忽小。直到調音師調完音
5. 小提琴的旋律輕快流暢,長笛的音色優雅純淨,薩克斯風 的聲音宏亮有力。有關這些樂器發聲的特性,下列敘述何 者正確? (A)樂器發出的音調愈高,代表其頻率愈低 (B)三種樂器的聲音,在相同空氣中的傳
22.小提琴的旋律輕快流暢,長笛的音色優雅純淨,喇叭的聲音宏亮有力。有關這些樂器發聲的特性,下列敘述何者正確?(A)三種樂器的聲音在空氣中傳播速率是一樣快(B)長笛能發出單一頻率的聲音,其波形單純規律
4.小提琴的旋律輕快流暢,長笛的音色優雅純淨,喇叭的聲音宏亮有力。有關這些樂器發聲的特性,下列哪一項敘述正確? (A)小提琴的音調最高,代表其頻率最低 (B)長笛能發出單一頻率的聲音,其波形最單純規律