【題組】16.()古典詩詞中的景物及情境，往往能暗示、烘染出人物的內心狀態與情緒。關於李白〈長干行〉詩中景物的象徵意涵，下列敘述何者正確？ (A)「落葉秋風早」中的「落葉秋風」，暗示天氣變化不定 (B
12.古典詩詞中的景物及情境，往往能暗示、烘染出人物的內心狀態與情緒。關於李白〈長干行〉詩中景物的象徵意涵，下列敘述何者正確？ (A)「落葉秋風早」中的「落葉秋風」，暗示天氣變化不定 (B)「苔深不能
90.古典詩詞中的景物及情境，往往能暗示、烘染出人物的內心狀態與情緒。關於李白〈長干行〉詩中景物的象徵意涵，下列敘述何者正確？ (A)「落葉秋風早」中的「落葉秋風」，暗示天氣變化不定 (B)「苔深不能
古典詩詞中的景物及情境，往往能暗示、烘染出人物的內心狀態與情緒。關於李白〈長干行〉詩中景物的象徵意涵，下列敘述何者正確？ (A)「落葉秋風早」中的「落葉秋風」，暗示天氣變化不定 (B)「苔深不能掃」的
33. ( )下列關於元曲的敘述，何者正確？ (A)與唐詩、宋詞、駢文並稱為四大韻文 (B)曲中可添加襯字，句式活潑有變化 (C)可配樂歌唱，富音樂性，故稱「曲子詞」 (D)依字數可分為小令、中調、長
28.下列關於元曲的敘述，何者正確？ (A)可配樂歌唱，富音樂性，故稱「曲子詞」 (B)曲中可添加襯字，句式活潑有變化 (C)與唐詩、宋詞、駢文並稱為四大韻文 (D)依字數可分為小令、中調、長調三種。
13. 約莫20世紀初期興起的「表現主義」(Expressionism) 之藝術精神在於超脫肉眼所見， 將藝術家「內心狀態或情緒」以畫作表達出來，以下何者不屬於表現主義畫作？ (A)(B)(C)(D)
37.渡口這首詩前兩節都是以「讓我與你握別／再輕輕抽出我的手」開始，下列說明何者不正確？(A)重複感嘆握別後心情的變化(B)加深離別時依依不捨的情緒(C)重複句型讓詩句更富音樂性(D)暗指朋友分離時的
13由於他長期致力於探索自然，尤精於解剖學，因而在繪畫中逐步形成了一種精細、和諧、逼真的藝術風格，而透過「手勢」和「微笑」來表現人物的個性與人內心世界，則是他藝術創作的重要組成部分。其名作有《最後的晚
4.教師上課時，探討《海上鋼琴師》這部電影，透過劇中人物 1900對一個沉默男士的觀察，以不斷連續模進的三連音型，表現這個人內心揮之不去糾結的心情，使學生理解在音樂上如何描寫人物內在感受的做法，請問教
38.下列選項，哪一項不是華格納（Wagner）的樂劇的特色？(A)樂劇是結合舞台藝術、文學與音樂的一種綜合藝術 (B)使用其他作家的劇本(C)劇中的主題旋律被稱為「無線旋律」 (D)大量增加管弦樂團
28. 有關傳統戲曲舞蹈化的現象，下列敘述何者不正確？(A)「生旦淨末」四功是戲曲演員的主要表演形式(B) 以「唱」和「唸白」來闡述劇情、情境與人物的內心狀態(C) 以「做」和「打」來豐富角色深度(D
16. 「這時期的音樂活動受到基督教影響很大，音樂多以宗教儀式或歌唱頌歌為主，以功能為重。歌詞多是採自聖經。特色是旋律高低起伏變化小，缺乏和聲基礎，表現樸實。」這段敘述指的是哪一個時期的西洋音樂？(A
16.下列關於詩人的敘述，何者正確？(A)洛夫，其詩兼具音樂性和意境美，能掌握人物特質，呈現戲劇效果。詩人阮囊曾說，洛 夫的詩很^甜」，經常表現出其悲憫情懷，以及對於生命甜美之讚頌，還有對現代人類 生
17.( )許多韓劇中可以發現劇中人物會使用韓國品牌的產品，如此可以透過戲劇與產業的結合，帶動韓國產品的熱賣。請問：基於上述原則，演員不可能使用下列哪一項產品？ (A)SONY相機 (B)LG電視 (
14. 電影《阿瑪迪斯》劇中神父前往探視薩耶利 (Antonio Salier)時，唯一讓他哼出旋律的樂曲是莫札特哪一個作品的第一樂章主題？ (A) Serenade in B Flat (B) Se
24. 在認識自己的過程中，我們透過與他人的互動，逐漸形成「自我認同」，下列哪一種是「認同自我」的正確表現？ˉ(A)別人的意見不需採納 (B)凡事父母都會安排，無須表達意見 (C)了解自己的身心狀態與
21.( )古代詩文，常用流水表達內心的愁思。下列文句中的「流水」，何者不是用來表現抽象的情感？(A)請君試問東流水，別意與之誰短長？(B)孤帆遠影碧山盡，惟見長江天際流。(C)大江東去，浪淘盡，千古
12 「人生好比音樂會，有著不同的抑揚頓挫，在每一段樂章中，都有屬於自己的特別旋律，生命以其高低起伏奏出了美妙的樂章。」上文旨意為：(A)優美的旋律表達出音樂的質感(B)音樂的魅力，來自旋律的高低起伏
23. ( ) 下列何者直接表露出人物的內心狀況？ (A)他才三十歲，頭髮卻已開始灰白 (B)小女孩大大的藍眼睛裡流露出的信任，像舊傷發作一樣打動了他(C)彼得若有所思的看著她，然後小心的收起項鍊，遮
9.以下關於柯大宜音樂教育哲學思想之敘述，何者為非？(A)音樂屬於每一個人，只有透過適當的音樂教育才能展現它(B)鋼琴或樂器伴奏歌唱，可以強化學生對旋律的感應力(C)愈小的孩子愈需要歌唱與身體律動結合
45. 電影中燈光除了基本的照明功能之外還具備其他功能，下列敘述何者錯誤？(A) 表現時間狀態與空間狀態 (B) 為畫面著色與選擇能見度(C) 輔助演員化妝與表現時間狀態 (D) 醞釀氣氛情緒與為畫面
23.( )下列有關近體詩、詞、散曲的比較，何者有誤？ (A)在分類上，三者均有「小令」一類 (B)在名稱上，詞與曲均有「樂府」之別稱 (C)在音樂性上，詞與曲均可伴奏歌唱 (D)在格律上，詞格律較近
10. 有關家族治療的基本假定或特性，以下何者正確？(A) 家族多數成員健康，就能使整個家庭健全運轉(B) 家庭成員互動依循著某些強有力的規則(C) 諮商員非常重視案主的內心狀態(D) 衝突問題大多為
19.以獨特的「手部信號」及「節奏數法」來表達旋律，並建立視譜基礎的是哪一種音樂教學法？ (A)達爾克羅采音樂教學法(Dalcroze Method) (B)奧福教學法(Orff Method) (C
8. 下列各段文字引自葉嘉瑩先生《照花前後鏡：詞之美感特質的形成與演進》，請問哪一段應是在形容蘇軾？(A) 因為他懂得音樂的樂律，知道怎樣填寫那些複雜變化的長篇詞調，他能夠掌握音樂性，所以才開啟了文人
32.以下何者非柯大宜音樂教學的理念？ (A)歌唱是最佳的音樂訓練方式 (B)使用本土民謠和名家經典作品 (C)改良John Curwen 手號系統，用手勢清楚表現音的高低關係 (D)強調絕對音名唱法
7（ ）「生命像五線譜，有高昂的音符，也有低沉的音符。我們如果只選擇高昂而捨棄低沉，就不能奏出美妙的樂章。」以上文字的意思是？ (A)音樂的魅力，來自旋律的高低起伏 (B)人生應致力向上提升，拒絕向下
7（ ）「生命像五線譜，有高昂的音符，也有低沉的音符。我們如果只選擇高昂而捨棄低沉，就不能奏出美麗的樂章。」以上文字的意涵是？(A)音樂的魅力來自旋律 (B)人生應致力向上提升，拒絕向下沉淪 (C)音
30. 傳統戲曲音樂種類繁多複雜，目前仍保存的有北管、南管與歌仔戲等，下列描述何者正確？(A) 七字調、江湖調、都馬調、哭調等，屬於人聲曲調(B) 相較於北管，南管更常用於布袋戲、傀儡戲及廟會活動等音
在音樂教學中，強調音樂經驗與生活經驗的結合，藉由樂曲中音樂要素的詮釋來表達情感的哲學觀，最符合以下何者？(A) 自然主義(Naturalism)(B) 絕對表現主義(Absolute Expressi
52.在音樂教學中，強調音樂經驗與生活經驗的結合，藉由樂曲中音樂要素的詮釋來表達情感的哲學觀，最符合以下何者？(A)指涉主義(Referentialism)(B)絕對表現主義(Absolute Exp
5. 下列選敘述，何者不是華格納（Wagner）的樂劇的特色？(A) 以奏鳴式為發展基礎，建立出明確主題動機，來塑造出劇中的每個角色。(B) 樂劇是結合舞台藝術、文學與音樂的一種綜合藝術(C) 劇中的