47.面對問題「長是 4 /5 公尺，寬是 3/ 7 公尺的長方形面積是多少平方公尺？」，可以透過分子乘以分子，分母乘以分母算出長方形的面積是 (4×3) / (5×7) 平方公尺。下面是甲、乙、丙、
22. 如圖，有一飯店的宴會廳是一個長比寬多 2 公尺的矩形。今在宴會廳中間鋪了一張長方形地毯，使得四周剩下的空地均為 1 公尺寬。已知未鋪地毯的面積是鋪地毯面積的 ，設宴會廳的長是 x 公尺，則下列
面對問題「長是4/5公尺，寬是3/7公尺的長方形面積是多少平方公尺?」，可以透過分子乘以分子，分母乘以分母算出長方形的面積是 平方公尺。下面是甲、乙、丙、丁四人談論分子乘以分子及分母乘以分母運算的意義
23. 有一個長12公尺、寬42公尺的長方形廣場，要用相同大小的矩形磁磚鋪滿，如果不想切割磁磚，不可以使用下面哪一種長寬的磁磚？(A)50公分50公分(B)60公分50公分(C)80公分42公分
16.如下圖五，峰哥有一個長為5、寬為2的長方形紙片，如果峰哥將長邊緊貼竿子旋轉一周會得到一個立體圖形(竿子的厚度不考慮)，則此立體圖形的體積為多少？ (A)24π (B)28π (C)20π (D)
( )4. 如圖，有 2 個邊長為 x 的正方形，7 個長為 x、 寬為 1 的長方形，以及 6 個邊長為 1 的正方形，已知全 部的圖形可拼成一個長方形，求此長方形的周長。 (A) 2x2+7x＋6
6.如(圖一)所示，有4個長方形，面積分別是xy、2x、3y、6，在不重疊的情況下，這4個長方形可以緊密的排出一個大長方形。已知這個大長方形的長(x+3)，則求寬。(A) y＋2 (B) 2x＋2 (
12.（ ）如下圖，有 2 個邊長為 x 的正方形，7 個長為 x、寬為 1 的長方形，以及 6 個邊長為 1 的正方形，已知全部的圖形可拼成一個長方形，求此長方形的周長為何？ (A) 2x2＋7x＋
30.在數學課室中，教師布了一個問題： 有大小兩個長方形，大長方形的長 40 公分、寬 20 公分；小長方形的長寬距離大長方形的長寬都是 5 公分，如下圖： 問大長方形是否為小長方形的放大圖？ 下列是
33、進行長方形(6 × 4)面積的教學時,應依照下列哪個教學順序布題?甲、用尺量出長是 6 公分,寬是 4 公分,長方形面積公式是長× 寬,所以面積是 24 平方公分。乙、用邊長 1 公分的正方形方
12. 有一個長 24 公分、寬 18 公分的長方形卡片，四個角落裁掉邊長整數公分的 正方形後，能將此卡片折成一個沒有蓋子的長方體盒子。問下列敘述何者錯 誤？ (A)這個沒有蓋子的長方體盒子最小容量為
25.有一個長 24 公分、寬 18 公分的長方形卡片，四個角落裁掉邊長整數公分的正方形後，能將此卡片折成一個沒有蓋子的長方體盒子。問下列敘述何者錯誤？(A) 這個沒有蓋子的長方體盒子最小容量為 64