39「有句俗語：『讀死書，死讀書，讀書死。』這是挖苦書呆子的話。不錯，讀書是要活讀，但是不下死功夫的話，怎麼也活不了的。」以上這段話，作者強調的是下列何者讀書態度？ (A)讀書達忘我境界，才能活用文字
32.「有句俗語：『讀死書，死讀書，讀書死。』這是挖苦書呆子的話。不錯，讀書是要活讀，但是不下死功夫的話，怎麼也活不了的。」以上這段話，作者強調的是下列何種讀書態度？(A)讀書達忘我境界，才能活用文字
31.「有句俗語：『讀死書，死讀書，讀書死。』這是挖苦書呆子的話。不錯，讀書是要活讀，但是不下死功夫的話，怎麼也活不了的。」以上這段話，作者強調的是下列何種讀書態度？(A)讀書達忘我境界，才能活用文字
14.〈五柳先生傳〉一文，提到五柳先生「好讀書，不求甚解」，這說明了五柳先生具有何種讀書態度？(A) 讀書要精細，能夠牢記不忘(B) 不拘泥字句，重在領會旨趣(C) 讀書求廣博，要能博學多聞(D) 不
16、朱熹朱子讀書法：「大抵徐行卻立，處靜觀動，如攻堅木，先其易者而後其節目；如解亂繩，有所不通則姑置而徐理之。此讀書之法也。」根據本文，下列何者不是朱熹主張的讀書態度？(A) 平心靜氣，按部就班 (
19.五柳先生傳：「好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。」文中提及五柳先生讀書「不求甚解」，卻「每有會意，便欣然忘食」，可推知五柳先生的讀書態度為何？(A)徹夜鑽研，實現自我(B)走馬看花，大致瀏
12.「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。」這句話所表示的讀書態度，與下列何者最接近？(A)善讀書者，無之而非書 (B)做學問要在不疑處有疑 (C)囫圇吞棗，不求甚解 (D)譬如為山，未成一簣，止，吾止也
【題組】31.＜苦＞一文所認為的讀書態度和下列哪個選項最接近？ (A)讀萬卷書，行萬里路 (B)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(C)讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜 (D)讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必
20.( )「好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。」從這段話的內容，可看出陶淵明的讀書態度為何？ (A)鑽研字義，注重背誦 (B)敷衍了事，漫不經心 (C)不拘泥字句，重在心領神會 (D)囫圇吞棗
14、關於〈五柳先生傳〉一文，以下敘述何者為是？ (A)「好讀書，不求甚解」，說明五柳先生的讀書態度苟且敷衍(B)「造飲輒盡，期在必醉」，說明五柳先生貪杯隨便(C)「先生不知何許人也，亦不詳其姓字」，
37.（ ）自從五柳先生辭去官職後，整天閒得發慌，好友兩光先生替他做了一份面試履歷，但他寫錯了下列哪一項資料？ (A)個性：閑靜少言 (B) 讀書態度：不求甚解 (C) 嗜好：讀書、品茗 (D)專長：
7.有關〈五柳先生傳〉文句的涵義，下列何者說明有誤？(A)好讀書，不求甚解：可知其讀書態度漫不經心，囫圇吞棗(B)造飲輒盡，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留：可知其任真自得、豪放不拘的人格(C)無懷氏
【題組】48. （ ）「勇於懷疑，乃是一種符合科學精神的讀書態度。」其原因為何？ (A)挑戰權威，才能有好的成果 (B)不受任何限制，才是好的學習態度(C)研究科學要努力懷疑 (D)勇於懷疑前人的想法
30.下列對於五柳先生各方面的敘述，何者錯誤？(A)閑靜少言，不慕榮利→是全文綱領，並且指出五柳先生淡泊名利的個性(B)好讀書，不求甚解→是指五柳先生讀書態度敷衍、隨便(C)造飲輒盡，期在必醉，既醉而
11. 陶淵明指出五柳先生讀書總是「不求甚解」，而且「每有會意，便欣然忘食。」請問作者所強調五柳先生的讀書態度與下列何人最接近？(A)丸尾認為才能來自於學習，故寫下「非學無以廣才，非志無以成學」鞭策自
13朱熹云：「大抵徐行卻立，處靜觀動，如攻堅木，先其易者而後其節目；如解亂繩，有所不通則姑 置而徐理之。此讀書之法也。」（《朱子讀書法•卷一》）根據文意，下列何者不是朱子主張的讀 書態度？(A)循序漸
23.王冕的讀書態度，與下列何者最不同？(A)歐陽脩：「余生平所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。」(B)袁枚：「古來學問無遺力，少壯功夫老始成。」(C)孔子：「發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至
19. 下列關於習慣說的敘述，何者錯誤？ (A)「俛而讀，仰而思。」可見作者學思並重的讀書態度 (B)「一室之不治，何以天下國家為？」說明「立竿見影」的道理 (C)「習之中人甚矣哉！」強調習慣對人的影
12.在王冕的少年時代一文中，王冕的讀書態度，與下列何者最不同？(A)孔子自述「其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。」(B)歐陽脩：「余生平所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。」(C
10.關於〈習慣說〉一文的敘述，下列何者錯誤？ (A)以作者親身的經驗說明道理，屬於「實例故事法」(B)「俛而讀，仰而思」是寫作者學思並重的讀書態度 (C)「久而安之」是指習慣成自然，而人卻不自覺 (
8. 「我們兩個忽前忽後的走著，看到美景便坐下來用鉛筆寫生，渾然不覺時光飛逝。」以上的讀書態度與下列何者最相近？(A)騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍 (B)其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老
6.下列「 」中的成語，何者運用不適當？(A)憑他「映雪囊螢」的讀書態度，想「蟾宮折桂」以光宗耀祖，可說是指日可待(B)每逢中秋，「蘭薰桂馥」，更增添月圓人團圓的美好氣氛(C)今年景氣不佳，百業蕭條導
6. 下列有關五柳先生傳一文中的文句詮釋，何者正確？(A)「 先生不知何許人也，亦不詳其姓字」 ――暗示五柳先生具有謙恭厚道的個性(B)「 好讀書， 不求甚解」 ――說明五柳先生囫圇吞棗的讀書態度(C
11.下列關於〈五柳先生傳〉一文的敘述，何者正確？(A)陶淵明不直接寫自傳的原因，乃因家道中落、愧對祖先，不敢稱名道姓，恐有辱家門。(B)由「好讀書，不求甚解」可知五柳先生的讀書態度為努力強記、勤奮鑽
22.在求學的道路上，擁有正確的讀書態度及學習方法是非常重要的。下列相關敘述，何者正確？ (A)上課認真聽講，避免發問 (B)網路資訊一把抓，有總比沒有好 (C)學習的正確順序是預習→複習→聽課 (D
14. 關於習慣說一文的敘述，下列何者錯誤？(A) 是一篇簡短的論說文，採「先敘後論」的方式行文(B) 作者藉由本文說明學習的重要(C) 「俛而讀，仰而思」是寫作者學思並重的讀書態度(D) 窪 地 填
3 「『誤書，思之更是一適』，這種讀書態度，不是以發現錯字為滿足，而是要以這錯字之特殊的啟發或暗示而得到原文所未曾有的經驗。當然，既成為他自以為是的經驗，也就是最適意的了。不過此一過程，至少包括兩層事
11.有關五柳先生傳和王冕的少年時代二文，何者錯誤？(A)兩個人都是淡泊名利的人(B)王冕的讀書態度近於五柳先生的不求甚解(C)王冕和五柳先生都是虛構人物(D)王冕家貧苦學，卻自得其樂，境界同於五柳先