49. 老師利用三個布題和做法,這些布題都已經找出二個數的所有公因數,請學生觀察這些布題,問他們發現到什麼。其中一個布題和做法如下:60的因數有1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 10 ,
2. 關於因數與倍數的概念,下列敘述何者錯誤?(A) 合數除了1和本身以外尚有其他分解方式,因此任意兩個合數必不互質。 (B) 1是所有整數的公因數。(C) 偶數乃2的倍數,因此任意兩個偶數必不互質。
44. 設 a,b,c 為三個正整數。若 3 是a,b的最大公因數,且 2,9,14 都是b,c 的公因數,則下列何者正確?(A)c一定可以被 36 整除 (B)b≧252 (C) a,b,c三個數的
【題組】3.設a、b、c為三個正整數,若49為a、b的最大公因數,且3、4、 10都是b、c的公因數,則下列何者正確?(A) c一定可以被40整除 (B)b≥2940 (C)若50≤a≤500,則a=
3.設a、b、c為三個正整數,若49為a、b的最大公因數,且3、4、 10都是b、c的公因數,則下列何者正確?(A) c一定可以被40整除 (B)b 2940 (C)若50 a 500,則a= 343
6. 下列敘述何者正確?(A) 7 是 42 的因數,也是 63 的因數,所以(42,63)=7(B) 4 一定是兩個偶數的公因數(C)若 a、b 兩整數互質,則 a、b 兩數必為質數(D)若 N 是
6. 下列敘述何者正確?(A)6是36的因數,也是48的因數,所以(36,48)=6 (B)若甲、乙兩整數互質,則甲、乙兩數必為質數(C)2一定是兩個偶數的公因數 (D)若丙是3的倍數,則丙一定也是9
4. 下列敘述何者正確?(A) 2 一定是兩個偶數的公因數(B) 若丙是 3 的倍數,則丙一定也是 9 的倍數(C) 若甲、乙兩數互質,則甲、乙兩數必為質數(D) 6 是 24 的因數,也是 72 的
32.有關「因數、倍數」部分的學習内容如下:曱、認識兩數互質的意義乙、能將分數約成最簡分數丙、認識兩數的公因數、公倍數根據這些學習内容,最適當的教學安排順序為何?(A)曱—乙—丙(B)曱—丙—乙(C)