63.在智慧家庭的應用中，為了因應台灣現在工商社會，親子共處時間有限而導致親子共讀之困難，互動行自動說書機有人而生。說書機一般而言可分為兩部分，分別為自動說書娃娃與智慧書籍，娃娃可根據感測到的資訊述說
42、小珍的爸媽最近失業，家中經濟陷入困境。然而幼兒園鼓勵親子共讀，因此小 珍得以把續■本帶回家與爸媽共讀。根據布朗芬布倫納(U. Bronfenbrenner)生態系 統理論，這是屬於哪個系統的運作
50 下列何者不是以親子共讀（joint book reading）進行語言治療時的建議？(A)提供大量、多樣化的閱讀經驗，不需反覆閱讀同一本書 (B)選擇包含目標語言內容或形式的書籍，閱讀時可強調語
31 關於學前讀寫萌發（emergent literacy）能力的發展，下面那一項概念是正確的？(A)字卡教學是最有效的讀寫萌發活動(B)親子共讀應該是最早的讀寫萌發活動(C)讀物概念（print a
21.「今年班上多了好多新住民的孩子！我打算推動親子共讀活動，以提升這些孩子和新住民媽媽的中文能力。」請問這個幼稚園老師對於這些新住民家長和孩子是持哪種文化觀點和態度？(A)同化觀(assimilat
5. 「今年班上多了好多新住民的孩子！我打算推動親子共讀活動以提升這些孩子和新住民媽媽的中文能力」請問這個幼兒園老師對這些新住民家長和孩子是持哪種文化觀點和態度？(A)涵化觀 (accommodati
15.跨領域遊戲本位評量(TPBA)試圖突破傳統正式評量的限制，幫助幼兒儘可能在較接近自然情境中接受評量，下列哪一個步驟通常不包括在評量實施之內？(A)結構性活動 (B)親子共讀 (C)動作遊戲 (D
48.李老師的班上今年班上多了許多新住民的幼兒。因此她打算推動「親子共讀活動」以提升這些幼兒與其新住民媽媽的中文能力。請問李老師對於這些新住民幼兒與其媽媽是抱持何種文化觀點和態度？(A)涵化觀 (ac
16. 元豪是位科技新貴，他很享受與兩歲的女兒及一歲的兒子在就寢前所進行的親子共讀時光。他將近日的發現記錄如下，何者正確？(A) 姊弟會學繪本的內容，假裝互相打電話，是屬於規則性遊戲(B) 女兒會開始
40.建立幼兒園所成為學習型組織，此一概念的核心要素為：(A)教師鼓勵學生要趁早認真學習 (B)園所鼓勵教師進修學位，取得合法資格 (C)園所教師共同討論所面臨問題，並研商解決方案(D)進行親子共讀。
30.下列何者是維高斯基（Vygotsyks）的發展觀點？ (A)每個發展都建構在前一個階段 (B)建立親子安全依附關係的重要 (C)兒童透過觀察和模仿學習 (D)兒童的思考發展受外在資源和社會互動的
46. 陳女士是全職媽媽，同時參加社區親子共學團與學校志工團，成員間教育理念相似，還會輪流安排各類學習活動，常常團進團出，因此，小孩也都成為玩伴與學友。請問，陳女士與其他成員共享下列何者？(A)社會資
29. 學校想結合「正向心理健康與視力保健」健康促進活動，設計 85110 自我檢核、親子共學檢視健康生活行為、以及老師利用通訊軟體叮嚀養成良好技康習慣等活動，下列描述何者錯誤?(A)屬於正向參與自我
39.下列何者敘述不屬於「無煙囪工業」？(A)台中酒廠舊址改設台中文化創意產業園區 (B)親子共遊紅毛港文化園區(C)在臺北世界貿易中心南港展覽館舉辦大型演唱會 (D)在科學園工業區設置積體電路產業。
3.0下列各選項中的敘述，何者用字完全正確？(A)這部令人毛骨悚然的影片，不適合親子共賞 (B)幣案一再被揭發，他只好暗然下臺(C)他本以為自己的球隊打的很好，沒想到別隊技高一酬，以致他慘痛地輸了這場
47.佳佳帅稚園實施親子閱讀計畫，鼓勵帅兒借繪本回家。因此，即使小虎父母失業，經濟陷入困境，甚至三餐不繼，小虎仍能有機會與父母共讀繪本。依據布郎菲布列納(U. Bronfenbrenner)的生物生態
佳佳幼稚園實施親子閱讀計畫，鼓勵幼兒借繪本回家。因此，即使小虎父母失業，經濟陷入困境，甚至三餐不繼，小虎仍能有機會與父母共讀繪本。依據布郎菲布列納(U. Bronfenbrenner)的生物生態學理論
4. 教師面對新冠疫情的衝擊，時常需要改變教學型態實施線上授課，卻也需要同時兼顧協助自己小孩進行視訊課程之參與者，對教學品質與陪伴孩子親子共學品質上出現很大的挑戰。請問他們的角色會面臨以下哪種情境？(
27. ( )佐助不小心感染了急性結膜炎，下列行為何者不適當？(A)為避免傳染擴散應及早就醫治療(B)為避免傳染給愛妻小櫻，個人清潔用品，如毛巾，應分開使用 (C)與女兒一起參加的親子共游課程準時出席
50.有關維高斯基(Vygotsky, L.S.)的學說之敘述，下列何者正確？(A)維高斯基的學說屬行為學派(B)維高斯基提出感覺動作期等認知發展階段(C)維高斯基強調學習是經由刺激和反應的聯結而形成
42.下列哪一項敘述是錯誤的？(A)皮亞傑與維高斯基都是重要的認知心理學家(B)皮亞傑與維高斯基對兒童私語的觀點是相同的(C)皮亞傑與維高斯基對發展與學習間關係的看法是不同的(D)皮亞傑與維高斯基都重
對兒童的「自言自語」的現象，皮亞傑與維高斯基分別持有不同的觀點，下列敘述何者正確?(A)維高斯基認為此種語言幫助兒童計畫與調整行為(B)維高斯基主張此為私我的語言(C)皮亞傑指出這是具體運思期的兒童常
8.關於皮亞傑與維高斯基對認知學習的觀點，下列何者正確？(A)皮亞傑認為個體發展的驅力是內在的(B)維高斯基認為成熟是個體發展的決定因素(C)皮亞傑認為社會與文化是發展的決定因素(D)維高斯基認為發展
14.關於皮亞傑(J. Piaget)和維高斯基(L. S. Vygotsky)理論間的差異，下列何者錯誤？(A)皮亞傑(J. Piaget)認為發展先於學習，維高斯基(L. S. Vygotsky)
一、維高斯基（L. S. Vygotsky）認為語言對認知發展有那兩大功能？並比較皮亞傑（J.Piaget）和維高斯基（L. S. Vygotsky）對自我中心語言（egocentric speech
21.關於皮亞傑(Piaget)和維高斯基(Vygotsky)對幼兒語言的看法，下列何者正確？(A)維高斯基(Vygotsky)認為幼兒的私我語言有助於思考(B)皮亞傑(Piaget)認為幼兒的自我中
34.下列有關維高斯基(L. Vygotsky)學派對於中介(mediation)的論述，何者錯誤？(A)中介是維高斯基所提出之認知心理學的核心概念(B)語言和符號都是中介物(mediator)，可成
28. 有關幼兒教育發展的描述何者正確？(A)建構理論由維高斯基(Lev Vygotsky)提出(B)馬斯洛(Abraham Maslow)認為自我實現為人類最高等級的需求(C)維高斯基(Lev Vy
25. 下列有關認知發展觀點的敘述，何者錯誤？(A)皮亞傑(J. Piaget)的理論被稱為「個人建構取向」(B)維高斯基(L. S. Vygotsky)的理論被稱為「社會建構主義」(C)從維高斯基的
17.下列有關認知發展觀點的敘述，何者錯誤？(A)皮亞傑(J. Piaget)的理論被稱為「個人建構取向」(B)維高斯基(L. S. Vygotsky)的理論被稱為「社會建構主義」(C)從維高斯基的觀
44、皮亞傑（J. Piaget）及維高斯基（Lev S. Vygotsky）對於「私語」的闡述，下列何者正確？(A)皮亞傑認為私語最後會消失並轉化為內在語言(B)維高斯基認為幼童難以取用別人的觀點，
2.下列有關認知發展觀點的敘述，何者錯誤？(A)皮亞傑(J. Piaget)的理論被稱為「個人建構取向」(B)維高斯基(L. S. Vygotsky)的理論被稱為「社會建構主義」(C)從維高斯基的觀點
1.有關皮亞傑（J. Piaget）與維高斯基（L. S. Vygotsky）兩者的觀念，下列何者為非？(A)語言的發展過程，皮亞傑主張從社會到個人，而維高斯基則主張從個人到社會。(B)皮亞傑認為發展
4.小明剛學會自己綁鞋帶，一邊綁鞋帶，一邊告訴自己怎麼綁，維高斯基(Vygosky)認為這是一種私語的表現，以下何者並非維高斯基(Vygosky)的主張？(A)先出現社會性語言，再出現私語表現(B)先
51.皮亞傑（J.Piaget）與維高斯基（L.S.Vygotsky）對於兒童「自言自語」的行為，提出了不同的觀點，下列敘述何者錯誤？(A)皮亞傑認為這是兒童自我中心的一種表現(B)維高斯基認為內在對
13.關於皮亞傑(J. Piaget)和維高斯基(L. S. Vygotsky)理論間的差異，下列何者錯誤？(A)皮亞傑認為個體發展趨力是外在，維高斯基認為是內在的(B)皮亞傑認為成熟是個體發展的決定
12.維高斯基（L. S. Vygotsky） 主張學校應將「協助學生在學得實際能力之上去發展他的潛在能力」作為教學目的，試問維高斯基所提出的提升認知發展水準，係指下列何種理論？(A)最近發展區理論(