【題組】28. 她在會後寫了篇專輯報導，但有部分內容謬誤，以下節錄其中一段，請問哪些段落正確：「區域全面經濟夥伴協定（RCEP）以東南亞國協的成員為主，再加上其他 6 個國家，俗稱『東協 10＋6』(
68.張老師上國文課時，要求學生先閱讀一段課文並寫下重點，再讓他們相互發問和解答疑惑，不了解的問題可以向老師請教，直至全盤了解，再讓同學猜想下一段課文的可能發展。這樣的教學程序較可能運用了下列哪一種教
15.小峰在聯絡簿上寫下一段參賽心情：「我在心裡□□發誓：『無論比賽結果如何，都要心平氣和，坦然以對，絕不可□□然怨天尤人。』但當我再度失敗了，看著對手□□得意的神情，眼淚不禁□□而下。」上述這段文字
29.伊能嘉矩來臺做人類學調查時，寫下一段敘述：「今天早晨我在觀看頭骨架時，一個少年（泰雅族）把白飯放入新頭顱的嘴巴便離去。我問他為什麼，他說首級大概會肚子餓。這個少年便是割下首級的人，據說取得首級者
【題組七】愛花草的儷芬校長，最近收到一束百合花苞，她每天都開心地觀察著它的變化，並寫下一段正確的完整觀察記錄：香水百合共有三片橘黃色花瓣，外圈有三片橘黃色萼片保護著。有六個雄蕊但只有一個雌蕊。花朵剛綻
【題組】5.某人在該島旅遊寫下一段日記：「一大清早我們坐在海岸的珊瑚礁上，靜靜等待太陽從海平面緩緩升起。一直到七點多，我們就到海裡浮潛，海底盡是珊瑚礁，成群的熱帶魚悠遊其中，不知不覺已是日正當中……。
28 下列何者屬於日記研究（diary study）？(A)不定時發送簡訊請受試者寫下當時的情緒(B)請受試者聽完一個生活故事後寫下聽完的心情(C)在教室觀察並記錄兒童一天內互相攻擊的次數(D)分析在
10. 我所知道的康橋的敘述中，勾勒出康橋的種種美景。請問下列分析作者在文中隱含的巧思，何者的說明是錯誤的？ (A)第一段描寫出周遭環境的寧靜，卻在之後寫出牛車的鈴聲。是用有聲來反襯無聲的環境。 (B
10. 基督教基本經典是《聖經》，由《舊約》和《新約》兩大部分構成。傳統的基督教教義認為《聖經》是經由神啟示，而人寫下來的，前後有四十餘位執筆作者，前後寫作時間跨越約 1600 年。下列對於此一宗教的
6. 阿佑與小燕討論某一段臺灣歷史—阿佑：「此事的起因是某個國家以人民被臺灣原住民殺害為藉口，派兵攻打臺灣。」小燕：「清朝最大失策是承認這個國家的出兵行為是『保民義舉』。」他們是討論下列何者？ (A)
25.下文是美婧看完課文後寫下的心得，下列選項最符合這段文字的寫作筆法？在〈二十年後〉這篇小說中，可看出歐‧亨利擅長描寫人物各自的特色。警察吉米身軀健壯目光警覺，是個稱職的安全守護者；鮑伯右眉上有一道
19、小燕子在參加歷史研討會時上臺報告，利用投影片播放一張東西貿易交流圖，如下圖所示，以此講解某位歷史人物的貢獻。請問：下列何者最有可能是小燕子描述此人的字句？ (A)他出使西域後，從此打通東西貿易的
24. 如圖(五)的氣壓及電氣迴路圖，下列敘述何者錯誤？(A) 按PB1會使缸A往前行(B) 缸A往前行時，鬆手不按PB1，缸A會後退(C) 當缸A到達且壓住a1時，若缸無法再前進，其會停留一段時間(
16.國家寶藏製作團隊計畫選英國的康橋場景來拍攝續集，他們翻出我所知道的康橋來參考分析，請問哪位演員的解讀是錯誤的？(A)余何偉：第一段描寫出周遭環境的寧靜，卻在之後寫出牛車的鈴聲。是用有聲來反襯無聲
17. 蘇軾被貶黃州後，於元豐五年去沙湖看田時，未帶雨具，卻不驚慌。其後寫下了膾炙人口的〈定風波〉：「莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜
【題組】22. 東漢大文學家蔡邕在讀完曹娥碑後，於碑的背後寫下了「黃絹幼婦外孫齏臼」八字。請試探索其中所代表的意涵，選出與其意涵相近的成語。(A)深文周納 (B)書空咄咄(C)錦心繡口 (D)拾人牙慧
41. 唐末，黃巢在科舉落榜後寫下＜不第後賦菊＞的詩作，最後二句詩句：「….沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲」，成為他想要取唐朝而代之的暗喻。不久，他發動一場驚天動地的叛亂，此叛亂對唐朝有著絕對的毀滅性
52. 教務主任陳主任面對校長交給他的工作，先衡量工作的難度、學校現有的資源，然後寫下工作進度，請問陳主任的『認知運作』可稱為：(A)學習轉移認知運作(B)工具制約認知運作(C)後設認知運作(D)概念
52. 教務主任陳主任面對校長交給他的工作，先衡量工作的難度、學校現有的資源，然後寫下工作進度，請問陳主任的『認知運作』可稱為：(A)學習轉移認知運作(B)工具制約認知運作(C)後設認知運作(D)概念
※題組三：下圖示台灣原住民的分布慨況，請依據下圖所示回答問題。【題組】38.（ ）辮子哥暑假時某一臺灣原住民部落參觀後，回家後寫下他的旅遊心得：「他們的祖先有著射日的傳說，男子善狩獵，女子善編織，會在
52. 教務主任陳主任面對校長交給他的工作，先衡量工作的難度、學校現有的資源，然後寫下工作進度，請問陳主任的『認知運作』可稱為：(A)學習轉移認知運作(B)工具制約認知運作(C)後設認知運作(D)概念
52. 教務主任陳主任面對校長交給他的工作，先衡量工作的難度、學校現有的資源，然後寫下工作進度，請問陳主任的『認知運作』可稱為：(A)學習轉移認知運作(B)工具制約認知運作(C)後設認知運作(D)概念
52. 教務主任陳主任面對校長交給他的工作，先衡量工作的難度、學校現有的資源，然後寫下工作進度，請問陳主任的『認知運作』可稱為：(A)學習轉移認知運作(B)工具制約認知運作(C)後設認知運作(D)概念
72. 蘿拉在課堂上畫了一幅靜物素描，並且賦予這幅畫有趣的名字，還在畫紙背後寫下自己簡短的命名理念。老師看了之後，大為欣賞並且在全班面前讚揚了蘿拉，之後有幾個同學開始仿效，也得到老師的口頭嘉許，逐漸越
22伊晨參加即席演講，抽到的題目是「英雄不怕出身低」，伊晨隨即寫下一些例子，請問下列各選項的配對，何者錯誤？ (A)管夷吾──囚犯 (B)孫叔敖──避禍海濱 (C)百里奚──版築工人 (D)膠鬲──販
13.演員吳慷仁勇奪金鐘獎最佳男主角，他在臺上說出一段真摯感言：「也許我們不是最有天分的，但是，我們總是可以當最努力的那一個。」這句話的涵義，與下列何者最接近？(A)任何事情都是從一個決心，一粒種子開
24.民國 64 年蔣中正逝世時，張學良曾寫下一幅輓聯；「關懷之殷，情同骨肉；政見之爭，宛若仇讎(ㄔㄡˊ)。」請你從這幅輓聯，解讀他與蔣中正之間的關係，那個敘述「錯誤」？(A)張學良宣布東北歸順國民政
24 有關廚房區域內設備及空間之規劃，下列敘述何者錯誤？(A)燈具以不在作業線上為佳，否則應加燈罩 (B)場區內設置之廁所門不可對向食物製備作業場所 (C)門窗及換氣孔處應設置有防鼠及昆蟲等入侵的設施
42. 教師採用班級團體教學後，對全班進行形成性評量；已經學會的學生可以擔任小老師或從事充實學習，未學會者則繼續學習；當全班都學會後，再一起進入下一個單元的學習。下列何者最符合前述教學流程？ (A)凱
23.教師採用班級團體教學後，對全班進行形成性評量；已經學會的學生可以擔任小老師或從事充實學習，未學會者則繼續學習；當全班都學會後，再一起進入下一個單元的學習。下列何者最符合前述教學流程？(A)凱勒計
23.教師採用班級團體教學後，對全班進行形成性評量；已經學會的學生可以擔任小老師或從事充實學習，未學會者則繼續學習；當全班都學會後，再一起進入下一個單元的學習。下列何者最符合前述教學流程？(A)凱勒計
3.從我國民法的觀點來看，下列哪一段故事情節屬於民法範圍﹖(A)爾泰與西藏公主成親，成為西藏駙馬 (B)小燕子被棋社負責人軟禁，逼迫做苦役(C)爾康為了救紫葳，潛入皇宮偷取活血丹(D)皇后假傳聖旨，要
3.「部落的文化和組織也因為在遷移的過程中崩解，更受了外來文化的衝擊，在矛盾與掙扎的過程中，很多下一代早已忘了『我是誰』。」關於這一段文字的敘述，下列何者錯誤？(A)作者對於這種現象的心情是既憂心又無
17. 「百萬小學堂」節目中出現了這樣的社會題目：「新竹縣北埔鄉的金廣福公館，是國家一級古蹟，請問：金廣福公館是屬於下列何種性質的機構？」….參加節目的小燕需選擇哪一項答案才能過關？(A)專門處理廣東
4.關於瀑布式軟體發展的生命週期(SDLC)的敘述，下列何者錯誤？(A)前一階段未完成，可視情況許可，先進行下一階段工作(B)系統發展須有明確之階段(C)某一階段必須有產品來顯示已告一段落(D)SDL
【題組】30. 2008 年，我國政府完成了第二次政黨輪替，為臺灣政治史再寫下一頁。下列敘述何者正確？ (A)勝選的政黨取得了執政權，能夠組織政府、實踐政治理念 (B)敗選的政黨只能黯然退出政壇並且解
10.請問下列「」中的成語何者使用不恰當？(A)今年元宵節在鹿港天后宮舉行的燈會，「萬人空巷」非常熱鬧(B)他率先為災民出錢出力的行為感動眾人，大家因而「群起效尤」(C)既然你這麼有誠意的邀請我參加聚