5. 閱讀下列楹聯，依序選出最適合填入□內的選項：讀書取正，讀易取變，讀騷取幽，讀莊取□，讀漢文取堅，最有味□□歲月；與菊同野，與梅同□，與蓮同□，與蘭同芳，與海棠同韻，定自稱花裏神仙。(A)達／卷中
閱讀下列楹聯，依序選出最適合填入□內的選項：讀 書取正，讀易 取變，讀 騷取 幽，讀莊 取□，讀 漢文取堅，最 有味 □□ 歲 月 ；與 菊同野，與梅 同□，與 蓮同 □，與蘭 同芳，與 海棠同韻，定
24、關於顧炎武的生平與著作，何者敘述正確？(A)其書取子夏之言：「日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。」名曰日知錄(B)提倡樸學，延續宋代儒者研究性命義理之學(C)顧炎武自言「平生之志與業皆在
28.「曾幾何時，一分鐘九十字的效率，取代紙上耕耘的筆跡，過目即忘的冷漠，取代永誌於心的感動。」這段話的主旨為何？(A)電腦打字取代手寫 (B)電話通訊取代書信 (C)手機取代家用電話 (D)電子書取
31. 下列有關技術士證照及證書的使用原則之敘述，何者錯誤？(A)個人專業技術士證照或證書，只能用於符合特定專業領域及執業用途(B)取得技術士證照或專業證書後，仍需繼續積極吸收專業知識(C)專業證書取
28. 下列有關技術士證照及證書的使用原則之敘述，何者錯誤？(A)個人專業技術士證照或證書，只能用於符合特定專業領域及執業用途(B)取得技術士證照或專業證書後，仍需繼續積極吸收專業知識(C)專業證書取
23. 下列有關技術士證照及證書的使用原則之敘述，何者錯誤？(A)個人專業技術士證照或證書，只能用於符合特定專業領域及執業用途(B)取得技術士證照或專業證書後，仍需繼續積極吸收專業知識(C)專業證書取
10. 下列有關技術士證照及證書的使用原則之敘述，何者錯誤？(A)個人專業技術士證照或證書，只能用於符合特定專業領域及執業用途(B)取得技術士證照或專業證書後，仍需繼續積極吸收專業知識(C)專業證書取
60. 下列有關技術士證照及證書的使用原則之敘述，何者錯誤？(A)取得技術士證照或專業證書後，仍需繼續積極吸收專業知識(B)個人專業技術士證照或證書，只能用於符合特定專業領域及執業用途(C)專業證書取
28. 下列有關技術士證照及證書的使用原則之敘述，何者錯誤？(A)個人專業技術士證照或證書，只能用於符合特定專業領域及執業用途(B)取得技術士證照或專業證書後，仍需繼續積極吸收專業知識(C)專業證書取
13.「讀□取正，讀易取變，讀騷取幽，讀莊取達，讀漢文取堅，最有味卷中□□；與菊同野，與梅同□，與蓮同潔，與蘭同芳，與海棠同□，定自稱花裏神仙。」對聯的上下聯必須「對仗工整，平仄協調」。請據此 原則，
【題組】30.梁啟超認為讀書應「無所為而為」，即「為讀書而讀書」，才能享受到讀書的趣味。他的想法與本文作者不謀而合，下列詩文何者傳達出「為讀書而讀書」的樂趣？(A)蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。讀書
38.梁啟超認為讀書應「無所為而為」，即「為讀書而讀書」，才能享受到讀書的樂趣，下列何者所傳達的想法與之不謀而合？(A) 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。(B)讀書患不
24. 古人有云：「讀書可不死，讀書可忘貧，至若不讀書，便是貧死人。」的意思是：(A) 年壽有時而盡，榮樂止乎其身，唯讀書可求得心靈富足。(B) 貧者讀書而致富，富者讀書而永生。(C) 人是活的，書是
39. 曾國藩：「苟能發憤自立，則家塾可讀書；即曠野之地，熱鬧之場，亦可讀書；負薪牧豕皆可讀書。苟不能發憤自立，則家塾不宜讀書；及清靜之鄉，神仙之境，皆不能讀書。」這段話主要的意涵為何？(A)有心讀書
【題組】32、下列何者敘述最符合本文的觀點？(A) 要先對讀書產生興趣，才能夠養成讀書的習慣 (B) 養成讀書的習慣，自然能從中體會讀書的趣味 (C)不培養讀書習慣，也可以對讀書產生興趣 (D) 只要
【題組】44. （ ）下列何者敘述最符合本文的觀點？ (A)要先對讀書產生興趣，才能夠養成讀書的習慣 (B)不培養讀書習慣，也可以對讀書產生興趣 (C)養成讀書的習慣，自然能從中體會讀書的趣味 (D)
13 《天下才子必讀書》還有另一書名《才子古文》，應如何著錄？(A)天下才子必讀書 = 才子古文 (B)天下才子必讀書：才子古文(C)天下才子必讀書，別名，才子古文 (D)天下才子必讀書，又名，才子古
39「有句俗語：『讀死書，死讀書，讀書死。』這是挖苦書呆子的話。不錯，讀書是要活讀，但是不下死功夫的話，怎麼也活不了的。」以上這段話，作者強調的是下列何者讀書態度？ (A)讀書達忘我境界，才能活用文字
32.「有句俗語：『讀死書，死讀書，讀書死。』這是挖苦書呆子的話。不錯，讀書是要活讀，但是不下死功夫的話，怎麼也活不了的。」以上這段話，作者強調的是下列何種讀書態度？(A)讀書達忘我境界，才能活用文字
31.「有句俗語：『讀死書，死讀書，讀書死。』這是挖苦書呆子的話。不錯，讀書是要活讀，但是不下死功夫的話，怎麼也活不了的。」以上這段話，作者強調的是下列何種讀書態度？(A)讀書達忘我境界，才能活用文字
1. 「少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。」這段文字最主要是在說明什麼？ (A)在少年時讀書，最有驚喜 (B)老年讀書見多識廣可以不必太
苟能發憤自立，則家塾可讀書，即曠野之地、熱鬧之場，亦可讀書；負薪①牧豕②，皆可讀書。苟不能發憤自立，則家塾不能讀書，即清淨之鄉、神仙之境，皆不能讀書。何必擇地？何必擇時？但自問立志之真不真耳！注釋：①
18.下列文句，何者旨在強調人生經驗的多寡，決定體悟的深淺？ (A) 善讀書者，不以忙閒作輟 (B) 凡事不宜刻，若讀書則不可不刻(C) 有功夫讀書，謂之福 (D) 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如
21.「好讀書而不好讀書，好讀書而不好讀書。」(明 徐文長)仔細分辨這副對聯的讀音，可知它的寓意是(A)及時當勉勵，歲月不待人(B)知之不如好之，好之不如樂之(C)讀書百遍，其義自見 (D)好書在手，
33.（ ）「少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。」這段文字的主旨是在說明什麼？(A)讀書唯有老年才可能有所得 (B)人生的經歷會讓讀書的
【題組】2.根據翁森四時讀書樂之秋、冬二首內容判斷，其寫作順序為下列何者？(A)點出樂趣→讀書心境→自然景象 (B)自然景象→讀書心境→點出樂趣 (C)自然景象→點出樂趣→讀書心境 (D)讀書心境→自
7.黃永武〈讀書像心痛〉：「讀書要像心痛，心痛的時候，一心在痛上，就沒有閒工夫說閒話、管閒事。」是以譬喻法將讀書比擬為心痛。下列以譬喻法來形容「讀書」的選項是：(A)讀萬卷書不如行萬里路(B)讀書以過
42. 古人有一妙聯：「好讀書時不好讀書，好讀書時不好讀書。」四個「好」字，聲調應做(A)四聲、三聲、三聲、四聲 (B)三聲、三聲、四聲、四聲 (C)三聲、四聲、四聲、三聲 (D)四聲、四聲、三聲、三
【題組】10 10.本文旨在勸告世人讀書應具有什麼樣的態度？(A)讀書首要在重金聘請有名的老師 (B)讀書不應過份斟酌字句鑽牛角尖(C)讀書不可因小有所成而沾沾自喜 (D)讀書應以能舉一反三為首要目標
有一妙聯為「好讀書時不好讀書，好讀書時不好讀書。」若依文意推斷，四個「好」字，聲調應分別為：(A)四聲、三聲、三聲、四聲 (B)三聲、三聲、四聲、四聲 (C)三聲、四聲、四聲、三聲 (D)四聲、四聲、
17.「少年讀書，如□□□□；中年讀書，如□□□□；老年讀書，如□□□□。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。」以上張潮《幽夢影》中的文句，說明讀書的領會，與人生閱歷有關，玩其意，請依次為□□□□處選填最
10 有關公共圖書館讀書會的敘述，下列何者不適當？(A)圖書館可以針對不同類型的讀者成立讀書會 (B)圖書館須提供讀書會參與者免費書籍 (C)讀書會的精神之一是「對話」 (D)讀書會的討論範圍可以延伸