27. 「世上憐才休恨少，平生失學古來多；天公有意君知否？大器還須小折磨。」這首詩最適合用在下列哪一個情境中？(A)安慰考場失利的考生 (B)遭逢災變的朋友 (C)祝福資賦優異的學生 (D)讚許努力不
8.「世上憐才休恨少，平生失學古來多；天公有意君知否？大器還須小折磨。」這首詩最適合用在下列哪一個情境中？(A)安慰考場失利的考生(B)送給出國留學的朋友(C)祝福資賦優異的學生(D)讚許努力不懈的同
27. 下列引文，依文意推敲，□內最適宜填入的選項是：「□□有靈秀，鍾毓人中龍。學識空前富，文章百代雄。 (甲)「□□有靈秀，鍾毓人中龍。學識空前富，文章百代雄。憐才膺斧鉞，吐氣作霓虹。功業追尼父，千
23.（甲）「壯士奮揮椎報韓已落秦王膽，大王煩借箸興漢終函項羽頭。」（乙）「此地別燕丹，壯士髮衝冠。昔時人已沒，今日水猶寒。」（丙）「明主憐才赦酒狂，不知力士賤文章，當其醉草清平樂，肯信長安是夜郎？」
100.請由下列對聯推斷出空缺之處是指何人，並選出與其相關敘述正確的選項： 龍門有靈秀，鍾毓人中龍。學識空前富，文章百代雄。 憐才膺斧鉞，吐氣作霓虹。功業追尼父，千秋□□□。 (A)「龍門有靈秀」是指
13.（ ）下列詩詞，何者是在歌詠「採菊東籬下，悠然見南山」此詩句的作者？(A)明主憐才赦酒狂，不知力士賤文章。當其醉草清平調，肯信長安是夜郎(B)兩表酬三顧，一對足千秋(C)蕭蕭五株門外柳，屈指重陽
13.（ ）下列詩詞，何者是在歌詠「採菊東籬下，悠然見南山」此詩句的作者？(A)明主憐才赦酒狂，不知力士賤文章。當其醉草清平調，肯信長安是夜郎(B)兩表酬三顧，一對足千秋(C)蕭蕭五株門外柳，屈指重陽
8.下列詩詞，何者是在歌詠「採菊東籬下，悠然見南山」此詩句的作者？(A)明主憐才赦酒狂，不知力士賤文章。當其醉草清平調，肯信長安是夜郎(B)兩表酬三顧，一對足千秋 (C)蕭蕭五株門外柳，屈指重陽又，霜
42. 請由下列對聯推斷出空缺之處是指何人，並選出與其相關敘述正確的選項：龍門有靈秀，鍾毓人中龍。學識空前富，文章百代雄。憐才膺斧鉞，吐氣作霓虹。功業追尼父，千秋□□□。(A)「龍門有靈秀」是指此人出
22.下列文句所詠嘆的人物，哪一項不是指李白？(A)昔年有狂客，號爾謫仙人，筆落驚風雨，詩成泣鬼神。(B)明主憐才赦酒狂，不知力士賤文章，當其醉草清平調，肯信長安是夜郎。(C)穿起古時的衣裳／遂成遠戍
【題組】34.0下列文句所談到的人物，正確的配對是 (A)壯士奮揮椎，報韓已落秦王膽／大王煩借箸，興漢終函項羽頭—張良 (B)此地別燕丹，壯士髮衝冠。昔時人已沒，今日水猶寒—荊軻 (C)明主憐才赦酒狂
21.下列詩文所描述的人物，依時代先後順序排列，正確的選項是： 甲、成春秋一書，褒貶嚴斧鉞； 留洙泗片席，俎豆以馨香 乙、何處招魂，香草還生三戶地； 當年呵璧，湘流應識九歌心 丙、明主憐才赦酒狂，不知
34.下列所歌詠的歷史人物，何者有誤？ (A)功蓋三分國，名成八陣圖，江流石不轉，遺恨失吞吳。——孔明 (B)彎弓征戰作男兒，夢裡曾經與畫眉；幾度思歸還把酒，拂雲堆上祝明妃。——王昭君 (C)明主憐才
29. 下列各組文句「」中，字詞義相同者為？ (A) 書到用時「方」恨少／「方」今之時，僅免刑焉。 (B) 「行」將就木／與子偕「行」。 (C)突「如」其來／「如」不可求，從吾所好。 (D)瞻之在前，
25.下列各修辭選項中，何者為非：(A)「民為貴，社稷次之，君為輕」屬層遞 (B)「書到用時方恨少，事非經過不知難」屬對偶 (C)「欲窮千里目，更上一層樓」屬排比 (D)「弟子不必不如師，師不必賢於弟
8. 老師在上課，出了三道對偶練習題，分別請同學依序回答，請問哪一位同學答對？（甲）法古今完人（乙）三更畫舫穿藕花（丙）福向儉中求（丁）事非經過不知難(1)一盞寒泉薦秋菊， (2)書到用時方恨少， (
24 「讀書不是為了『有用』而讀，至少事前不知道有什麼用；但是我們越是不執著於其應用，就越能自然而然地找到應用的方向。」 最接近上文旨意的選項為： (A)書到用時方恨少 (B)盡信書不如無書 (C)書
25.下列有關讀書的名言佳句，何者具有獨立思考之精神？(甲)書到用時方恨少(乙)盡信書則不如無書(丙)謂學不暇給者，雖暇亦不能學(丁)生也有涯而知也無涯(戊)無徵不信(A)甲丁(B)乙戊(C)乙丙(D
4.下列各選項「 」中的一組成語，皆可正確傳達文意的是：(A)華陀參加這次龍舟競賽，未能進入準決賽，實令人「心有戚戚／怏怏不樂」。 (B)王勉覺得書到用時方恨少，雖想繼續進修，但是「去日苦多／時不我予
【題組】29.第三則選文中，「善讀書者，無之而非書」的涵義為何？(A)書到用時方恨少，所以平日要拚命閱讀(B)要把書讀好，就要做到手不釋卷，韋編三絕(C)沒有汗牛充棟的藏書量，不足以參透學問之精妙(D
16.（ ）「這些產於深山高嶺的植物，經過了亞熱帶平地少見的霜打，化為甘美滋味。」若將句中的植物比喻為人生，下列何者為其寓意？ (A)書到用時方恨少，事非經過不知難 (B)少年易老學難成，一寸光陰不可
22.「這些產於深山高嶺的植物，經過了亞熱帶平地少見的霜打，化為甘美滋味。」若將句中的植物比喻為人生，下列何者為其寓意？ (A)書到用時方恨少，事非經過不知難 (B)少年易老學難成，一寸光陰不可輕 (
18.下列有關讀書的名言佳句，何者具有獨立思考之精神？(甲)書到用時方恨少(乙)盡信書則不如無書(丙)謂學不暇給者，雖暇亦不能學(丁)生也有涯而知也無涯(戊)無徵不信(A)甲丁(B)乙戊(C)乙丙(D
9. 下列選項中的俗諺，哪一組涵義最相近？(A)當家才知鹽米貴，養兒方悟父母恩／在家靠父母，出外靠朋友(B)不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香／學在苦中成，藝在勤中精(C)書到用時方恨少，事非經過不知難／
13. 下列哪一段文字與巷子裡的老媽媽的主旨無關？(A)一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱(B)克儉節用，實弘道之源；崇侈恣情，乃敗德之本(C)書到用時方恨少，事非經過不知難(D)富貴因從
17.下列選項中的俗諺，哪一組的含義最相近？(A)當家才知鹽米貴，養兒方悟父母恩／在家靠父母，出外靠朋友(B)書到用時方恨少，事非經過不知難／同君一夜話，勝讀十年書(C)不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香