27. 「世上憐才休恨少,平生失學古來多;天公有意君知否?大器還須小折磨。」這首詩最適合用在下列哪一個情境中?(A)安慰考場失利的考生 (B)遭逢災變的朋友 (C)祝福資賦優異的學生 (D)讚許努力不
8.「世上憐才休恨少,平生失學古來多;天公有意君知否?大器還須小折磨。」這首詩最適合用在下列哪一個情境中?(A)安慰考場失利的考生(B)送給出國留學的朋友(C)祝福資賦優異的學生(D)讚許努力不懈的同
27. 下列引文,依文意推敲,□內最適宜填入的選項是:「□□有靈秀,鍾毓人中龍。學識空前富,文章百代雄。 (甲)「□□有靈秀,鍾毓人中龍。學識空前富,文章百代雄。憐才膺斧鉞,吐氣作霓虹。功業追尼父,千
23.(甲)「壯士奮揮椎報韓已落秦王膽,大王煩借箸興漢終函項羽頭。」(乙)「此地別燕丹,壯士髮衝冠。昔時人已沒,今日水猶寒。」(丙)「明主憐才赦酒狂,不知力士賤文章,當其醉草清平樂,肯信長安是夜郎?」
100.請由下列對聯推斷出空缺之處是指何人,並選出與其相關敘述正確的選項: 龍門有靈秀,鍾毓人中龍。學識空前富,文章百代雄。 憐才膺斧鉞,吐氣作霓虹。功業追尼父,千秋□□□。 (A)「龍門有靈秀」是指
13.( )下列詩詞,何者是在歌詠「採菊東籬下,悠然見南山」此詩句的作者?(A)明主憐才赦酒狂,不知力士賤文章。當其醉草清平調,肯信長安是夜郎(B)兩表酬三顧,一對足千秋(C)蕭蕭五株門外柳,屈指重陽
13.( )下列詩詞,何者是在歌詠「採菊東籬下,悠然見南山」此詩句的作者?(A)明主憐才赦酒狂,不知力士賤文章。當其醉草清平調,肯信長安是夜郎(B)兩表酬三顧,一對足千秋(C)蕭蕭五株門外柳,屈指重陽
8.下列詩詞,何者是在歌詠「採菊東籬下,悠然見南山」此詩句的作者?(A)明主憐才赦酒狂,不知力士賤文章。當其醉草清平調,肯信長安是夜郎(B)兩表酬三顧,一對足千秋 (C)蕭蕭五株門外柳,屈指重陽又,霜
42. 請由下列對聯推斷出空缺之處是指何人,並選出與其相關敘述正確的選項:龍門有靈秀,鍾毓人中龍。學識空前富,文章百代雄。憐才膺斧鉞,吐氣作霓虹。功業追尼父,千秋□□□。(A)「龍門有靈秀」是指此人出
22.下列文句所詠嘆的人物,哪一項不是指李白?(A)昔年有狂客,號爾謫仙人,筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(B)明主憐才赦酒狂,不知力士賤文章,當其醉草清平調,肯信長安是夜郎。(C)穿起古時的衣裳/遂成遠戍
【題組】34.0下列文句所談到的人物,正確的配對是 (A)壯士奮揮椎,報韓已落秦王膽/大王煩借箸,興漢終函項羽頭—張良 (B)此地別燕丹,壯士髮衝冠。昔時人已沒,今日水猶寒—荊軻 (C)明主憐才赦酒狂
21.下列詩文所描述的人物,依時代先後順序排列,正確的選項是: 甲、成春秋一書,褒貶嚴斧鉞; 留洙泗片席,俎豆以馨香 乙、何處招魂,香草還生三戶地; 當年呵璧,湘流應識九歌心 丙、明主憐才赦酒狂,不知
34.下列所歌詠的歷史人物,何者有誤? (A)功蓋三分國,名成八陣圖,江流石不轉,遺恨失吞吳。——孔明 (B)彎弓征戰作男兒,夢裡曾經與畫眉;幾度思歸還把酒,拂雲堆上祝明妃。——王昭君 (C)明主憐才
29. 下列各組文句「」中,字詞義相同者為? (A) 書到用時「方」恨少/「方」今之時,僅免刑焉。 (B) 「行」將就木/與子偕「行」。 (C)突「如」其來/「如」不可求,從吾所好。 (D)瞻之在前,
25.下列各修辭選項中,何者為非:(A)「民為貴,社稷次之,君為輕」屬層遞 (B)「書到用時方恨少,事非經過不知難」屬對偶 (C)「欲窮千里目,更上一層樓」屬排比 (D)「弟子不必不如師,師不必賢於弟
8. 老師在上課,出了三道對偶練習題,分別請同學依序回答,請問哪一位同學答對?(甲)法古今完人(乙)三更畫舫穿藕花(丙)福向儉中求(丁)事非經過不知難(1)一盞寒泉薦秋菊, (2)書到用時方恨少, (
24 「讀書不是為了『有用』而讀,至少事前不知道有什麼用;但是我們越是不執著於其應用,就越能自然而然地找到應用的方向。」 最接近上文旨意的選項為: (A)書到用時方恨少 (B)盡信書不如無書 (C)書
25.下列有關讀書的名言佳句,何者具有獨立思考之精神?(甲)書到用時方恨少(乙)盡信書則不如無書(丙)謂學不暇給者,雖暇亦不能學(丁)生也有涯而知也無涯(戊)無徵不信(A)甲丁(B)乙戊(C)乙丙(D
4.下列各選項「 」中的一組成語,皆可正確傳達文意的是:(A)華陀參加這次龍舟競賽,未能進入準決賽,實令人「心有戚戚/怏怏不樂」。 (B)王勉覺得書到用時方恨少,雖想繼續進修,但是「去日苦多/時不我予
【題組】29.第三則選文中,「善讀書者,無之而非書」的涵義為何?(A)書到用時方恨少,所以平日要拚命閱讀(B)要把書讀好,就要做到手不釋卷,韋編三絕(C)沒有汗牛充棟的藏書量,不足以參透學問之精妙(D
16.( )「這些產於深山高嶺的植物,經過了亞熱帶平地少見的霜打,化為甘美滋味。」若將句中的植物比喻為人生,下列何者為其寓意? (A)書到用時方恨少,事非經過不知難 (B)少年易老學難成,一寸光陰不可
22.「這些產於深山高嶺的植物,經過了亞熱帶平地少見的霜打,化為甘美滋味。」若將句中的植物比喻為人生,下列何者為其寓意? (A)書到用時方恨少,事非經過不知難 (B)少年易老學難成,一寸光陰不可輕 (
18.下列有關讀書的名言佳句,何者具有獨立思考之精神?(甲)書到用時方恨少(乙)盡信書則不如無書(丙)謂學不暇給者,雖暇亦不能學(丁)生也有涯而知也無涯(戊)無徵不信(A)甲丁(B)乙戊(C)乙丙(D
9. 下列選項中的俗諺,哪一組涵義最相近?(A)當家才知鹽米貴,養兒方悟父母恩/在家靠父母,出外靠朋友(B)不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香/學在苦中成,藝在勤中精(C)書到用時方恨少,事非經過不知難/
13. 下列哪一段文字與巷子裡的老媽媽的主旨無關?(A)一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恆念物力維艱(B)克儉節用,實弘道之源;崇侈恣情,乃敗德之本(C)書到用時方恨少,事非經過不知難(D)富貴因從
17.下列選項中的俗諺,哪一組的含義最相近?(A)當家才知鹽米貴,養兒方悟父母恩/在家靠父母,出外靠朋友(B)書到用時方恨少,事非經過不知難/同君一夜話,勝讀十年書(C)不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香