【評論主題】福祿貝爾教育學說（開展說）提到，內在外化（是指兒童心靈有極為﹏﹏﹏），另一為外在內在化（讓心靈能吸收外在的﹏﹏﹏﹏﹏﹏）(A)寬闊的天地＆滋養料(B)翱翔天地＆豐富生活(C) 溫馨天地＆美滿生活
【評論內容】
福祿貝爾教育學說（開展說）提到
內在外化（是指兒童心靈有極為寬闊的天地)
另一為外在內在化（讓心靈能吸收外在的滋養料)
【評論主題】下列何者不是「幼兒園教保活動課程暫行大綱」研編的特色？(A)強調以統整的方式實施課程(B)強調園所本位的課程發展與設計(C)推行方案教學（project approach）的課程取向(D)重視遊戲精神
【評論內容】題幹意指尋找不是的~在新課綱當中沒有規定要何種課程取向的課程喔！
【評論主題】下列各種教學模式中，最能與公立學校銜接的是：(A)蒙特梭利(B)直接教學模式(C)方案教學(D)河濱街
【評論內容】求解?
【評論主題】下列各種教學模式中，最能與公立學校銜接的是：(A)蒙特梭利(B)直接教學模式(C)方案教學(D)河濱街
【評論內容】求解?
【評論主題】29. 小華舉手發言之後，得到老師的讚美，因此老師發問時，小華經常主動舉手發言。可以下列哪一個動機理論來解釋？(A) 心理分析論(B) 社會學習理論(C) 行為論(D) 人本論
【評論內容】反應在前，刺激在後
【評論主題】下列各種教學模式中，最能與公立學校銜接的是：(A)蒙特梭利(B)直接教學模式(C)方案教學(D)河濱街
【評論內容】求解?
【評論主題】下列各種教學模式中，最能與公立學校銜接的是：(A)蒙特梭利(B)直接教學模式(C)方案教學(D)河濱街
【評論內容】求解?
【評論主題】福祿貝爾教育學說（開展說）提到，內在外化（是指兒童心靈有極為﹏﹏﹏），另一為外在內在化（讓心靈能吸收外在的﹏﹏﹏﹏﹏﹏）(A)寬闊的天地＆滋養料(B)翱翔天地＆豐富生活(C) 溫馨天地＆美滿生活
【評論內容】
福祿貝爾教育學說（開展說）提到
內在外化（是指兒童心靈有極為寬闊的天地)
另一為外在內在化（讓心靈能吸收外在的滋養料)
【評論主題】下列何者不是「幼兒園教保活動課程暫行大綱」研編的特色？(A)強調以統整的方式實施課程(B)強調園所本位的課程發展與設計(C)推行方案教學（project approach）的課程取向(D)重視遊戲精神
【評論內容】題幹意指尋找不是的~在新課綱當中沒有規定要何種課程取向的課程喔！
【評論主題】25、有關幼托整合後幼兒園新課綱的特色，下列敘述何者不正確？(A)重視在地化課程 (B)強調統整性課程(C)重視知識技能的培養 (D)強調核心能力的培養
【評論內容】覺知辨識、表達溝通、關懷合作、賞析推理、自主管理、想像創作為六大核心能力
【評論主題】15、四歲的方方一邊自己玩著拼圖，一邊說：「紅色那片到哪裡去了？我現在需要紅色的拼圖。現在要藍色的，不對，這一片不合，那試試看這裡好了…」從維高思基(L.Vygotsky)的觀點，會如何解釋？(A)
【評論內容】
求解~依舊不懂~因幼兒利用語言幫助自己思考~所以b及c的差異?
【評論主題】幼兒期的心理發展特徵，何者不是？(A)好奇心(B)自我中心(C)保留概念(D)情緒性
【評論內容】請問何為"情緒性"?
【評論主題】27.下列敘述何者符合全語言(whole language)的觀點？(A)語言教育宜採編序教學設計(B)語言的核心在於語音和語法(C)語言是複雜的意義建構系統(D)語言的發展是由局部到整體
【評論內容】
語言發展是由整體到局部!!!(詳情看黃瑞琴的幼兒語文經驗)
【評論主題】262 幼兒每日應有多少時間的午睡？ (A)十五分鐘 (B)一至二小時 (C)二至三小時 (D)三至四小時。
【評論內容】正確答案是1.5各小時
【評論主題】一、在 25℃，一公升溶液中醋酸濃度是 0.01 M。請問此時溶液 pH 值是多少？若加入濃度 1.0 M 醋酸鈉溶液 10 mL。請問最後溶液的 pH 值是多少？已知醋酸在 25℃解離常數（Ksp）
【評論內容】
此題觀念~是誰談到ㄉ啊?~求解= =
【評論主題】二、公文：（20 分）地球暖化，氣候驟變，加上山坡地濫墾、濫建、養殖業超抽地下水，每遇豪雨即釀成水災、土石流，導致河道、地貌改變，造成民眾生命財產損失。試擬經濟部水利署函所屬河川管理單位，限期測繪轄區
【評論內容】(B)是替代學習!!
【評論主題】10.已知 a＞0，點 P(a,b,c)到平面E：2x－y＋3z＝7 的投影點為 A(2,0,1)，P 到平面 E 的距離為 3√14 ，則數對(a,b,c)＝______________ 。
【評論內容】兒童智力來源→是皮亞傑所著的!!
【評論主題】若平面 E 過(4,0,0)、(0,2,0)、(0,0,2)三點，則點 P(6,3,2)到平面 E 的距離為_____ 。
【評論內容】
狗與貓是幼兒日常生活中，容易接觸到的動物，故從此先比較起，再延伸到動物園的老虎及獅子。
以上是我個人的淺見。
【評論主題】【題組】 ⑵解釋界達電位（zeta potential）及電化學電位（electrochemical potential）的差異。（10 分）
【評論內容】一?我不是按嘞?@@
【評論主題】五、試分別計算下列各小題，並列出詳細計算式：（每小題 10 分，共 20 分）【題組】80 dB 與 80 dB 兩個噪音合成之後的分貝值。
【評論內容】保留概念→具體運思期
【評論主題】三、下圖顯示一個活塞汽缸裝置的系統，內部充滿 15 kg 的空氣（CP =1.007 kJ/(kg．K)），使用內置之熱阻式電熱器將空氣自 25℃加熱至 77℃。加熱過程中汽缸內壓力仍保持在 300
【評論內容】
題幹問的是"教育專業課目"~非"專門課程"!!!
【評論主題】96. 幼兒美感的能力為探索與覺察，表現與創作，回應與賞析，其發展的先後次序是：(A)探索與覺察最先發展 (B)表現與創作最先發展 (C)回應與賞析最先發展(D)三者中任何一項都可最先啟動，沒有次序關
【評論內容】所以這真的沒有順序之分喔?
【評論主題】29.根據研究的描述，以下何者述敘述最不恰當？有一個研究過程如下：記憶植入的假事件：「我記得在1981或1982年，克里斯五歲的時候，我們去購物商場買東西。我們突然發現一個老人﹝我想他穿著法蘭絨的襯衫
【評論內容】關鍵在"有一個研究過程如下：記憶植入的假事件："故選實驗設計!!!喔!!!我怎麼會錯捏= =
【評論主題】28. 有關融合教育的敘述，下列何者錯誤？ (A) 融合教育的實施，使所有幼兒都有均等的教育機會 (B) 融合教育是指將特殊幼兒部分時間安排到普通班上課 (C) 融合教育強調特殊幼兒與普通幼兒在同一個
【評論內容】請問特教老師可以擔任普通班級的導師~選項是對的喔?
【評論主題】72.關於新生兒的生理表現，何者錯誤？(A) 身高約為48~50公分(B) 出生後出現體重會下降7~10﹪(C) 身體上半部發育較下半部發育早(D) 新生兒體重約為2500公克
【評論內容】王立傑書中提到新生兒身高約48-52，平均50公分！！！所以答案A也不對吧？？？
【評論主題】6.只要看到電視上有人被懲罰或被增強，幼兒就會學習到相同的行為是(A)古典制約論(B)操作制約論(C)學習遷移論(D)社會學習論
【評論內容】這題目指的是社會學習理論的替代學習
【評論主題】4. 下列何者屬於負增強？(A)沒收玩具(B)關掉噪音(C)罰站(D)給予體罰。
【評論內容】阿~是不是喜歡的~
【評論主題】15.下列何者是比較有價值的教師專業成長方式？(A)閱讀幼教相關書籍(B)參加讀書會(C)參加研習(D)進行行動研究。
【評論內容】因為行動研究的精隨是在於解決教育現場的問題~因而相對比較下來~應該算是比較有價值的!!
【評論主題】「教師是課程執行者，只要擬訂完善的課程計畫，就能改進課程品質」。這樣的說法偏向何種課程實施觀點？(A)實踐觀(B)相互調適觀(C)忠實觀(D)落實觀
【評論內容】請問落實觀及締造觀兩者之間有何差異?
【評論主題】22.下列何者不是維高斯基認知發展論的主要論點(A)智力發展應根據兒童的文化及歷史脈絡來了解 (B)幼兒在面對困難時，對自己說的私自話語(private speech)，主要為抒發情緒及壓力 (C)在
【評論內容】
根據張春興大師的教育心理學中談到
維高斯基的自我中心語言具有助於"紓解情緒"的功能
所以此題的B選向究竟是錯在哪裡?
是因為"壓力"嗎?
【評論主題】10.高瞻課程(High/Scope Approach)學習輪的軸心為何？(A)設計角落活動 (B)重視與社區的結合(C)促進幼兒的主動學習 (D)首先與家長形成合作關係
【評論內容】
請翻閱簡楚英的幼教課程模式，裡面有一張"學習輪"的圖，就會懂了
【評論主題】13.在行政院衛生署公告列為流行警訊期間，若一週內一個幼稚園班級有(A)一位 (B)兩位 (C)三位 (D)四位 幼兒感染腸病毒就必須停課。
【評論內容】一週有兩班停課~全園停課~這要看各縣市衛生署的規定不同!!
【評論主題】6. 認知發展理論中的「同化」概念是指改變既有的結構，以處理新物體或情境的過程。(A)O(B)X
【評論內容】對~調適
【評論主題】10. 父母管教子女的方式有許多種，其中「過度保護型」是指下列哪一項？ (A)高度的愛及適度的管束 (B)低度的愛及高度的管束 (C)高度的愛及高度的管束 (D)高度的愛及低度的管束。
【評論內容】
求解
【評論主題】9. 強調社會的發展是由於權力不斷鬥爭的結果，是何種觀點的主張？(A) 演化論 (B)功能論 (C)衝突論 (D)符號互動論
【評論內容】衝突論 馬克思 階級鬥爭論
【評論主題】49.從蒙特梭利教具(Montessori-Material)操作的目的來看，下列敘述何者不適當？(A)學習專注並增進知覺與動作能力(B)學習照顧自己、照顧環境，培養生活自理能力(C)發展數概念，並增
【評論內容】
蒙特梭利教具跟創造力應該無關吧！
獨立解決問是指幼兒從教具的錯誤控制中學習嗎?