【評論主題】7.聽力評估的方式有氣導法 (air conduction audiometer method) 與骨導法 (bone conduction audiometer method)，如果某學生骨導的聽閾
【評論內容】
1. 傳導性聽障(conductive hearing loss)，源自外耳（耳廓、外耳道）與中耳（鼓膜、聽小骨、耳咽管）部分對聲音傳導的干擾，例如耳垢阻塞、外耳炎、黴菌感染、腫瘤、漿液性及凹陷性中耳炎、耳膜穿孔、膽脂瘤、耳咽管病變、聽小骨硬化等。2. 感音性或感覺神經性聽障(sensory-neural hearing loss)，由於內耳（耳蝸、半規管、前庭）部分感覺細胞或神經纖維的退化，使聽神經將聲音從內耳傳到大腦的功能受損或不足，前述多項先天性病變與後天性的疾病均會導致此類聽障。
http://www.cnad.org.tw/ap/news_view.aspx?bid=25&sn=3364944a-5a8e-4b27-b56b-31a012737a18
氣導法：從外耳到中耳
骨導法：從耳廓上方，從頭骨到內耳
BY 特殊教育導論 王文科著
【評論主題】7.聽力評估的方式有氣導法 (air conduction audiometer method) 與骨導法 (bone conduction audiometer method)，如果某學生骨導的聽閾
【評論內容】
1. 傳導性聽障(conductive hearing loss)，源自外耳（耳廓、外耳道）與中耳（鼓膜、聽小骨、耳咽管）部分對聲音傳導的干擾，例如耳垢阻塞、外耳炎、黴菌感染、腫瘤、漿液性及凹陷性中耳炎、耳膜穿孔、膽脂瘤、耳咽管病變、聽小骨硬化等。2. 感音性或感覺神經性聽障(sensory-neural hearing loss)，由於內耳（耳蝸、半規管、前庭）部分感覺細胞或神經纖維的退化，使聽神經將聲音從內耳傳到大腦的功能受損或不足，前述多項先天性病變與後天性的疾病均會導致此類聽障。
http://www.cnad.org.tw/ap/news_view.aspx?bid=25&sn=3364944a-5a8e-4b27-b56b-31a012737a18
氣導法：從外耳到中耳
骨導法：從耳廓上方，從頭骨到內耳
BY 特殊教育導論 王文科著
【評論主題】42. 環境教學法(milieu teaching)的特徵不包括下列哪一項？ (A) 於日常生活情境中進行教學 (B) 強調功能性 (C) 安排利於目標行為的環境 (D) 教師扮演主控者的角色
【評論內容】
(BY 紐文英《啟智教育課程與教學設計》p.216)
此應改為(BY "鈕"文英《啟智教育課程與教學設計》p.216)
【評論主題】13. 有關身心障礙學生問題行為的功能評量，可運用下列何種方式實施直接評量？(A) 行為動機評量表 (B) 軼事紀錄報告分析 (C) 問題行為問卷 (D) 功能評量晤談
【評論內容】
最佳解的作者姓打錯了，應為鈕。
【評論主題】7.聽力評估的方式有氣導法 (air conduction audiometer method) 與骨導法 (bone conduction audiometer method)，如果某學生骨導的聽閾
【評論內容】
1. 傳導性聽障(conductive hearing loss)，源自外耳（耳廓、外耳道）與中耳（鼓膜、聽小骨、耳咽管）部分對聲音傳導的干擾，例如耳垢阻塞、外耳炎、黴菌感染、腫瘤、漿液性及凹陷性中耳炎、耳膜穿孔、膽脂瘤、耳咽管病變、聽小骨硬化等。2. 感音性或感覺神經性聽障(sensory-neural hearing loss)，由於內耳（耳蝸、半規管、前庭）部分感覺細胞或神經纖維的退化，使聽神經將聲音從內耳傳到大腦的功能受損或不足，前述多項先天性病變與後天性的疾病均會導致此類聽障。
http://www.cnad.org.tw/ap/news_view.aspx?bid=25&sn=3364944a-5a8e-4b27-b56b-31a012737a18
氣導法：從外耳到中耳
骨導法：從耳廓上方，從頭骨到內耳
BY 特殊教育導論 王文科著
【評論主題】7.聽力評估的方式有氣導法 (air conduction audiometer method) 與骨導法 (bone conduction audiometer method)，如果某學生骨導的聽閾
【評論內容】
1. 傳導性聽障(conductive hearing loss)，源自外耳（耳廓、外耳道）與中耳（鼓膜、聽小骨、耳咽管）部分對聲音傳導的干擾，例如耳垢阻塞、外耳炎、黴菌感染、腫瘤、漿液性及凹陷性中耳炎、耳膜穿孔、膽脂瘤、耳咽管病變、聽小骨硬化等。2. 感音性或感覺神經性聽障(sensory-neural hearing loss)，由於內耳（耳蝸、半規管、前庭）部分感覺細胞或神經纖維的退化，使聽神經將聲音從內耳傳到大腦的功能受損或不足，前述多項先天性病變與後天性的疾病均會導致此類聽障。
http://www.cnad.org.tw/ap/news_view.aspx?bid=25&sn=3364944a-5a8e-4b27-b56b-31a012737a18
氣導法：從外耳到中耳
骨導法：從耳廓上方，從頭骨到內耳
BY 特殊教育導論 王文科著
【評論主題】6. 空間三平面：相交，則a= （ F ） 。
【評論內容】(B)特教法施行細則 第10條前條身心障礙學生個別化教育計畫，學校應於新生及轉學生入學後一個月內訂定；其餘在學學生之個別化教育計畫，應於開學前訂定。前項計畫，每學期應至少檢討一次。
【評論主題】11、勒溫(K.Lewin)提倡場地論，認為人的行為是受個人生活空間的影響，其示意公式為：(A)B＝f(P．E) (B)B＝f(B．S) (C)P＝f(B．E)(D)B＝f(LSP)
【評論內容】A是BANDORA說的 BANDORA：B(PXE)