用戶【江盈潔】點評問題和點評內容

【評論主題】62. 下列哪一種語言溝通方法強調聽障學生必須同時說出語音,並打出相對應的文字或拼音符號,以促進語文能力?(A)聽覺口語法 (B)語調聽覺法(C)國語口手語教學法 (D)文字筆談法

【評論內容】聽覺口語法:利用剩餘聽力,藉由助聽器的擴音系統把聲音放大,或以植入人工電子耳的方式,幫助聽損孩童重新獲得聽覺潛能後,透過訓練讓聽損兒童學習傾聽、說話及語言。主要特色包括:專業團隊合作的模式及父母深度的參與,使聽能成為兒童全人發展的一部分。 語調聽覺法 (Verbotonal method,VTM):以口語發音,並配合身體動作來幫助孩童發音,再加上聽輔儀來輔助。

【評論主題】60. 下列哪些障礙之診斷都需要先經過矯治或介入?a智能障礙 b視覺障礙 c聽覺障礙d學習障礙 e自閉症 f發展遲緩(A)ab (B)ce (C)bd (D)df

【評論內容】根據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法:視障:經矯正後其視覺辨認仍有困難者。學障:經確定一般教育所提供之介入,仍難有效改善。

【評論主題】50. ( )對於問題行為和校園暴力問題的敘述,下面那一項是錯誤的?(A)有暴力行為的高危險群兒童,大多數都能在幼年時診斷出暴力行為癥兆(B)根據Walker 等(1999)此領域專家的共識,從現實面

【評論內容】原則學會了還要類化到生活中那才是真正的學會,但通常要類化應用是需要時間以及學生本身的執行力,加油 !

【評論主題】關於12年國教實施後,身心障礙學生升學高中職之規定,何者有誤?(A)對象為在特教通報網登錄的身心障礙學生(B)免試安置先於適性安置(C)高中職應提供符合實際安置需求的名額(D)21歲以下身障生可以自願

【評論內容】特教通報網上的應該是經過鑑輔會鑑定的身心障礙學生如果只有身障手冊但沒被鑑輔會鑑定應該就不會登錄於特教通報網

【評論主題】下列何者的功能在調節外耳與中耳間的壓力平衡,使中耳各聽覺器官對聲音傳導的運動正常?(A)鼓膜(B)耳蝸(C)歐氏管(D)鐙骨。

【評論內容】

(1)耳朵構造

A. 外耳:耳廓、耳道

耳廓:收集聲波,產生主體效果。

耳道:把聲波傳到耳膜,有擴大效果。

B. 中耳耳膜、三塊聽小骨、卵圓窗、歐氏管

耳膜(鼓膜):是外耳、中耳之分界線,聲波撞擊耳膜時,會引起耳膜之振動,傳入聽小骨

聽小骨:鎚骨、鉆骨、鐙骨,接收耳膜的振動,將聲音傳至卵圓窗

卵圓窗:內耳門戶,鐙骨振動,影響它振動,使內耳淋巴液波動,最後經圓窗得到釋放

歐氏管(耳咽管):平衡中耳壓力及導流中耳的液體

C. 內耳:前庭、半規管、耳蝸。

前庭:無聽覺細胞,因此無聽覺作用,它與半規管維持身體平衡。

耳蝸:有數以千計的毛髮細胞,將接收到的液體流動及振動轉換成神經刺激...

【評論主題】下列是四種認知功能障礙者職業安置的措施,請從中選出最貼近「最少限制環境(LRE)」原則的作法:(A)職能評估方案 (B)建教合作模式 (C)工作小組模式 (D)支持性就業模式

【評論內容】

支持性就業模式之安置型態:

(1) 個別式:單一就業服務員針對單一身心障礙者提供持續&漸進性的工作岡位上的訓練,直到該身心障礙者表現達到雇主要求的水準為止。

(2) 群組式:一位就業服務員或職業訓練師於正常的工作場所中,針對一組身心障礙者提供持續且漸進的工作岡位上的訓練。

(3) 機動工作小組:由一位就業服務員或職業訓練師和4~6位(最多不超過8位)所組成的機動小組,在社區中從事長期契約性的服務工作。因工作地點不固定,所以小組成員通常利用機動車輛往返工作地點。

(4) 企業式:為一對多或多對多的模式,和群組式的安置有許多類似之處。通常是以分包方式承包大型工廠或公司行號部份的工作項目,進行加工製造或零組件的拼裝。

(5) 自我經營:輔導身心障礙者自行開店當老闆。

 

【評論主題】魏氏兒童智力量表中的「記憶廣度測驗」,是屬於下列哪一種智力因素指數的組成分測驗?(A)符號理解 (B)心智活動 (C)專心注意 (D)訊息處理

【評論內容】第三版專心注意指數(FDI)在第四版以工作記憶指數(WMI)取代

【評論主題】5. Curry is a f___s player in NBA.

【評論內容】測量標準誤 = 測量標準差*√(1-信度)信度越大則測量標準誤越小

【評論主題】4. Show that the sum of the square of the matrix elements is invariant under orthogonal similarity t

【評論內容】D選項的自我預言有沒有可能是打錯字,應該是自我"寓言"啊?因為有一題題目是22. 虛擬觀眾(imaginary audience)與個人寓言(personal fable)是那一個認知發展階段中常見的自我中心概念?

【評論主題】【題組】 ⑵請解釋有兩行指令(A 與 B)的運算過程,如何透過這些元件間的運作來完成。(6 分)

【評論內容】(A)特教法第39條(B)原 資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法之第7條:依藝術教育法第十一條第一項規定經甄試通過為具特殊藝術才能學生,其降低入學年齡、放寬入學資格縮短修業年限及升學等事項,準用本辦法之規定。

【評論主題】9.小華在閱讀教科書時,能夠了解那些段落是自己較不容易學習的部份,進而用較多的時間去反覆閱讀。上述行為說明小華具備下列何種能力?(A)分散練習(distributed practice) (B)後設認

【評論內容】

控制化處理

(controlled processing)

有意識地判斷事物,主要應用的是「工作記憶」,也可稱作「大腦筆記本」,此記憶容量有限,記憶的保存時間也比較短。

例:剛學一個語言,要很努力的組織文法才能對話。

自動化處理

(automatic processing)

無意識地判斷事物,主要應用被稱為「長期記憶」的記憶系統,保存於此的資訊儘管會以緩慢的速度遺忘消失,但基本上到死亡為止都會一直保存著。

例:我們可以很輕鬆地說母語。

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