【評論主題】69. 藥害救濟制度是為了保障民眾在正當使用合法藥物卻發生藥物不良反應，而導致死亡、障礙或是嚴重疾病時，能獲得迅速救濟之服務。有關其敘述下列何者正確？(A)承辦單位為消費者保護基金會(B)藥害救濟的給
【評論內容】正當使用: 依醫藥專業人員之指示或藥物標示使用 造成嚴重疾病(住院)、障礙或死亡（Ｃ）有問題，若是未依照醫生用法使用所導致危害也無法申請藥害救濟法 - 法規資訊 - 政府資訊公開 - 衛生福利部食品藥物管理署 (fda.gov.tw)
【評論主題】50. DDT 造成生物放大的原因為何？(A)食物塔階層愈高，總生物量愈大，DDT 累積量也愈高(B)高級消費者體內分解 DDT 的能力較生產者低(C)DDT 在生物體內無法分解，無法排出(D)DDT
【評論內容】
生物放大作用（英語：Biomagnification），也叫生物富集作用。一般指的是自然環境中的有毒害的物質含量沿生物鏈在各級生物體內逐漸遞增的現象。例如DDT或汞的濃度沿生物鏈的遞增。[1]
生物富集的主要原因是因為這些有害的物質一旦進入生物體內，就不容易排出，只進不出出處：生物放大作用 - 維基百科，自由的百科全書 (wikipedia.org)
【評論主題】49. 由於溫層逆轉(inversion)現象，會影響空氣汙染物的上升與沉降，進而關係到民眾健康，下列哪種情形的溫層逆轉最強烈？(A)陰天的中午(B)陰天的半夜(C)晴天的中午(D)晴天的半夜
【評論內容】現象是一種 氣象學 的現象，指地面上的溫度隨著高度越高而增加，與高度越高溫度下降的正常現象相反，通常因高壓籠罩，不易空氣對流所致。 因為較高的暖空氣覆蓋著較低的冷空氣，可能會導致空氣汙染物無法散出，影響當地居民和其他生物的健康， 1952年倫敦煙霧事件 即為一著名案例。逆溫 - 維基百科，自由的百科全書 (wikipedia.org)
【評論主題】47. 常見的塑膠材質中，何者比較不耐高溫？(A)2 號 HDPE (高密度聚乙烯)(B)3 號 PVC（聚氯乙烯）(C)5 號 PP（聚丙烯）(D)6 號 PS（聚苯乙烯）
【評論內容】2015011414464365235.pdf (fda.gov.tw)高密度聚乙烯 (HDPE) 90~110聚氯乙烯 (PVC) 60~80聚丙烯 (PP) 100~140聚苯乙烯 (PS) 70~90
【評論主題】43. 中秋節期間常會提醒民眾若服用某些西藥，則要限制柚子類的攝取，以免增加藥物不良反應(風險)發生之機率，請問主要是柚子/葡萄柚中含有的哪一種成分所致？(A)白藜蘆醇(Resveratrol)(B)
【評論內容】柚子與葡萄柚含有呋喃香豆素(furanocoumarin)，會抑制體內肝臟酵素，降低藥品於體內的正常代謝，使得病患吃進體內的藥，停留時間變長，反倒會出現副作用原文網址: 中秋吃柚「藥」注意 呋喃香豆素抑制代謝副作用強 | ETtoday健康雲 | ETtoday新聞雲 https://health.ettoday.net/news/1023191#ixzz8GIebqbYEFollow us: @ETtodaytw on Twitter | ETtoday on Facebook
【評論主題】21. 在各種健康生活技能之中，大致可分為《適應與自我管理能力》、《溝通與人際交往能力》及《決策與批判思維能力》三大類，下列何者不屬於《適應與自我管理能力》的範疇？(A)解決問題(B)目標設定(C)抗
【評論內容】1.生活技能內涵： (適應和自我管理能力) 人與自己 (1) 自我覺察 (2) 情緒調適 (3) 抗壓能力 (4) 自我管理與監控 (溝通與人際交往能力) 人與人(5) 自我肯定 (6) 同理心 (7) 人際溝通 (8) 協商技能 (9) 有效拒絕(決策與批判思維能力)人與社會 (10) 批判性思考 (11) 解決問題 (12) 作決定 (13) 目標設定 (14) 倡議宣導File_9363.pdf (hpa.gov.tw)
【評論主題】14. 依據最新民眾版的 CPR 口訣，下列何者正確？(A)叫叫 ABC(B)叫叫 CABD(C)叫叫 CAB(D)叫叫 CD
【評論內容】2022最新版本的正確步驟為何？
我國主要參照美國心臟協會（AHA）所制定的心肺復甦（CPR）和緊急心臟照護（ECC）準則，每5年更新CPR版本。最新版本的CPR已排除口對口人工呼吸，以撥打119、壓胸急救、AED急救為主，正確步驟為「叫、叫、壓、電」：
叫（叫患者）：協助患者平躺，以呼喚患者、輕拍雙肩方式，確認患者有無意識，並檢查是否失去心跳，以及出現下列兩種呼吸狀況。
7秒內完全沒有呼吸，且胸部停止正常起伏。
出現瀕死式呼吸，呼吸聲沈重且吵雜，速度與深度不規律，但胸部已沒有正常的呼吸起伏；有時聲音像嘆息，又稱為喟嘆式呼吸。
叫（叫支援）：大聲呼救尋求幫助。若身邊出現幫手，指定一人撥打119，同時請另一人就近取得AED。
壓（壓胸）：跪在患者身側，膝蓋盡量靠近患者的身體，讓兩膝與肩同寬，將手臂打直，以一隻手掌蓋於手背、兩手手指扣住的雙手交疊方式，按壓胸骨與兩個乳頭連線的中點，深度至少5公分、每秒2下，切勿中斷。
電（電擊）：取得AED後，依照指示操作。如無法取得AED，則持續進行壓胸至救護人員接手為止。CPR是什麼？2022正確步驟有哪些？AED又該如何使用？哪些情況能派上用場？哪裡有免費教學課程？ (yahoo.com)
【評論主題】9. 關於正向心理健康促進提倡的「五正四樂」，其中的四樂不包含下列何者？(A)樂眠(B)樂動(C)樂學(D)樂食
【評論內容】教育部國教署110學年度起將「正向心理健康促進」納入健康促進學校主推的議題之一，以「幸福校園，快樂共學」為核心目標，提出「5正（正向情緒、正向參與、正向關係、正向意義、正向成就）4樂（樂動、樂活、樂食、樂眠）」的推動策略教部推「5正4樂」促心理健康 師生心情不再下雨 | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網 (udn.com)
【評論主題】4. 有關議題融入健康教育，性教育的學習內容「Db-IV-4 愛的意涵與情感發展、維持、結束的原則與因應方式」，此指標可對應性別平等教育議題的哪一個學習主題？(A)身體自主權的尊重與維護(B)語言、文
【評論內容】
其「學習主題」則有九項，包括：(1)生理性別、性傾向、性別特質與性別認同多樣性的尊重；(2)性別角色的突破與性別歧視的消除；(3)身體自主權的尊重與維護；(4)性騷擾、性侵害與性霸凌的防治；(5)語言、文字與符號的性別意涵分析；(6)科技、資訊與媒體的性別識讀；(7)性別權益與公共參與；(8)性別權力關係與互動；(9)性別與多元文化。Ａ） Db-Ⅳ-5 身體自主權維護的立場表達與行動，以及交友約會安全策略。Ｃ）Db-Ⅳ-3 多元的性別特質、角色與不同性傾向的尊重態度。（自己推測參考就好）臺灣性別平等教育怎麼了？108課綱學習內容仔細看. 最近性平教育的事件越演越烈，究竟健康課本的真相為何？ | by 恆素養 | 恆素養-大碩教育 | Medium
【評論主題】1. 有能力分析資訊、經驗、形成主張、引導結論、提出適當的問題和發表具邏輯思考的意見，這樣的人具備何種生活技能？(A)自我覺察(B)協商技能(C)批判性思考(D)倡議宣導
【評論內容】（A）自我覺察：能夠辨別和瞭解自己的感覺、信念、態度、價值觀、目標、動機和行為。（Ｂ）協商技能：有能力和別人溝通並解決事情、達成協議或訂立合約，這也包括了妥協、給予和取得的能力。 （Ｄ）倡議宣導 ：為增進群體的健康，能以具體事例表明自己促進健康的立場，並使用人際溝通的技巧展現出對健康行為的影響力。 出處：21-4187274.pdf (ilc.edu.tw)
【評論主題】35. 對於荷西時期的臺灣教育，下列哪一個敘述錯誤？(A)荷蘭人的教化活動主要在臺南市安平等地(B)荷蘭時期的原住民教育在使受教者成為天主教徒(C)西班牙人的教化活動主要在基隆和淡水等地(D)西班牙傳
【評論內容】荷蘭時期的原住民教育在使受教者成為基督教
【評論主題】51.依據衛生福利部國民健康署 110 年度「青少年健康行為調查報告」顯示國中學生過去 12 個月內，經常或總是感到孤單、寂寞的百分比占 10.9%，女生（14.3%）的比例高於男生（7.3%）；經常
【評論內容】(A)一問二應三轉介(B)第一級，學生為基礎的發展性輔導 第二級，學生輔導以介入性輔導為原則 轉介醫療或社政系統、告知家長，協助做進一步處遇 第三級，以處遇性輔導為原則(D)自殺、自傷三級預防之重要原則 1.注意學生個別差異 2.重視傾聽與合作(具支持性的同理是必要的，讓個案的痛苦和不幸，能夠被傾聽接納) 3.仔細評估風險及就醫之必要性(決定是否要協助有自殺衝動的個案，為其安排立即就醫) 4. 注意個案與所處環境脈絡的關係 5.即時評估並採取最適於個案福祉的行動出處https://www.guide.edu.tw/media/attachments/9f78595e-603d-4b46-9d79-d50dbc74a764/%E6%A0%A1%E5%9C%92%E5%AD%B8%E7%94%9F%E8%87%AA%E6%88%91%E5%82%B7%E5%AE%B3%E9%98%B2%E6%B2%BB%E6%89%8B%E5%86%8A-%EF%BC%88%E5%A3%93%E7%B8%AE1%EF%BC%89.pdf
【評論主題】45.聯合國在 2015 年宣布了「2030 永續發展目標」（SDGs，Sustainable Development Goals），共有 17 項核心目標，其中的目標 6：潔淨水與衛生（以下簡稱 S
【評論內容】(B)全面實施一體化的水資源管理，包括適時地跨界合作(C)透過減少污染、消除傾倒廢物、減少危險化學物質與材料釋放等方式改善水質，將未處理廢水的比例減半，並提高全球水資源回收率與安全再利用率(D)實現所有人均能普遍和公平獲得安全且可負擔的飲用水出處https://futurecity.cw.com.tw/article/1297
【評論主題】44.112 年 5 月 1 日起新冠肺炎正式調整為第四類傳染病，指揮中心同日解編，疾管署表示，但目前各項指標都顯示COVID-19 疫情有再上升的趨勢，預估是第四波疫情，下列何選項為正確的敘述？(A
【評論內容】出處https://www.cdc.gov.tw/Bulletin/Detail/W65sFwVgfFn8ak3VVoh57Q?typeid=9將持續透過衛福部之「COVID-19防治聯繫會報」，強化相關單位溝通協調，定期盤點醫療及防疫物資整備情形，以利疫情變化或新興變異株出現時之即時應變
【評論主題】42.依據衛生福利部國民健康署調查顯示，台灣 12 歲兒童齲齒指數(齲齒、缺牙或填補牙齒之數目)雖由 2000 年 3.31顆，降低至 2012 年 2.5 顆，但仍高於世界衛生組織 WHO 2010
【評論內容】
(A)睡前一定要刷牙，每天使用含氟牙膏刷牙至少2次(B)3月20日「世界口腔健康日」(C)含氟食物氟可以經由固態食物、飲水或飲料、空氣等各種形式的氟化物產品而進入人體。出處:https://www.cgmh.org.tw/cgmn/category.asp?id_seq=1406013(D)醫師表示，如果乳牙嚴重齲齒提早拔除，容易造成恆牙換牙順序、甚至長不出來等問題出處https://www.setn.com/news.aspx?newsid=319534
【評論主題】2.關於愛滋病之治療與預防，以下敘述何者為非? ①愛滋感染者，定期服用藥物，有機會讓自己血液中測不出病毒，傳染力下降至零，即是Ｕ=Ｕ ②愛滋病伴侶透過事前 24 小時服藥，可以絕對預防愛滋病毒傳染③P
【評論內容】1. U = U (Undetectable = Untransmittable)「測不到病毒 不具傳染力」，穩定接受抗病毒療法 (Antiretroviral Therapy ART) 的愛滋感染者，其血液中的病 毒量若持續六個月以上，控制在測不到的狀態時，其傳播愛滋病毒的風險是可忽略，甚至不存在的2.使用PrEP並不保證100％預防感染愛滋病毒，倘依醫師的指示規律服藥，讓體內具足夠藥物濃度，則具有高達90%以上的保護力。另若搭配性行為時使用保險套及水性潤滑液，可有效降低感染風險，同時預防感染愛滋病毒和其他性傳染病。3.其他傳染病(X)5.72%
【評論主題】8.青少年常因好奇、朋友引誘、壓力等關係，接觸成癮性物質。之後造成生理、心理依賴而成癮。請問以下何者為心理成癮的現象?(A)突然停止使用時，讓人成到痛苦，出現戒斷現象 (B)需要更多的藥物及物質，才能
【評論內容】
(B) 需要更多的藥物及物質，才 能產生最初使用的效果 耐受性(D) 長期服用藥物後，藥量減少或停止使用時，會有無力、坐立不安、易怒等現象應該是戒斷症狀
【評論主題】69. 藥害救濟制度是為了保障民眾在正當使用合法藥物卻發生藥物不良反應，而導致死亡、障礙或是嚴重疾病時，能獲得迅速救濟之服務。有關其敘述下列何者正確？(A)承辦單位為消費者保護基金會(B)藥害救濟的給
【評論內容】正當使用: 依醫藥專業人員之指示或藥物標示使用 造成嚴重疾病(住院)、障礙或死亡（Ｃ）有問題，若是未依照醫生用法使用所導致危害也無法申請藥害救濟法 - 法規資訊 - 政府資訊公開 - 衛生福利部食品藥物管理署 (fda.gov.tw)
【評論主題】50. DDT 造成生物放大的原因為何？(A)食物塔階層愈高，總生物量愈大，DDT 累積量也愈高(B)高級消費者體內分解 DDT 的能力較生產者低(C)DDT 在生物體內無法分解，無法排出(D)DDT
【評論內容】
生物放大作用（英語：Biomagnification），也叫生物富集作用。一般指的是自然環境中的有毒害的物質含量沿生物鏈在各級生物體內逐漸遞增的現象。例如DDT或汞的濃度沿生物鏈的遞增。[1]
生物富集的主要原因是因為這些有害的物質一旦進入生物體內，就不容易排出，只進不出出處：生物放大作用 - 維基百科，自由的百科全書 (wikipedia.org)
【評論主題】49. 由於溫層逆轉(inversion)現象，會影響空氣汙染物的上升與沉降，進而關係到民眾健康，下列哪種情形的溫層逆轉最強烈？(A)陰天的中午(B)陰天的半夜(C)晴天的中午(D)晴天的半夜
【評論內容】現象是一種 氣象學 的現象，指地面上的溫度隨著高度越高而增加，與高度越高溫度下降的正常現象相反，通常因高壓籠罩，不易空氣對流所致。 因為較高的暖空氣覆蓋著較低的冷空氣，可能會導致空氣汙染物無法散出，影響當地居民和其他生物的健康， 1952年倫敦煙霧事件 即為一著名案例。逆溫 - 維基百科，自由的百科全書 (wikipedia.org)
【評論主題】47. 常見的塑膠材質中，何者比較不耐高溫？(A)2 號 HDPE (高密度聚乙烯)(B)3 號 PVC（聚氯乙烯）(C)5 號 PP（聚丙烯）(D)6 號 PS（聚苯乙烯）
【評論內容】2015011414464365235.pdf (fda.gov.tw)高密度聚乙烯 (HDPE) 90~110聚氯乙烯 (PVC) 60~80聚丙烯 (PP) 100~140聚苯乙烯 (PS) 70~90
【評論主題】43. 中秋節期間常會提醒民眾若服用某些西藥，則要限制柚子類的攝取，以免增加藥物不良反應(風險)發生之機率，請問主要是柚子/葡萄柚中含有的哪一種成分所致？(A)白藜蘆醇(Resveratrol)(B)
【評論內容】柚子與葡萄柚含有呋喃香豆素(furanocoumarin)，會抑制體內肝臟酵素，降低藥品於體內的正常代謝，使得病患吃進體內的藥，停留時間變長，反倒會出現副作用原文網址: 中秋吃柚「藥」注意 呋喃香豆素抑制代謝副作用強 | ETtoday健康雲 | ETtoday新聞雲 https://health.ettoday.net/news/1023191#ixzz8GIebqbYEFollow us: @ETtodaytw on Twitter | ETtoday on Facebook
【評論主題】21. 在各種健康生活技能之中，大致可分為《適應與自我管理能力》、《溝通與人際交往能力》及《決策與批判思維能力》三大類，下列何者不屬於《適應與自我管理能力》的範疇？(A)解決問題(B)目標設定(C)抗
【評論內容】1.生活技能內涵： (適應和自我管理能力) 人與自己 (1) 自我覺察 (2) 情緒調適 (3) 抗壓能力 (4) 自我管理與監控 (溝通與人際交往能力) 人與人(5) 自我肯定 (6) 同理心 (7) 人際溝通 (8) 協商技能 (9) 有效拒絕(決策與批判思維能力)人與社會 (10) 批判性思考 (11) 解決問題 (12) 作決定 (13) 目標設定 (14) 倡議宣導File_9363.pdf (hpa.gov.tw)
【評論主題】14. 依據最新民眾版的 CPR 口訣，下列何者正確？(A)叫叫 ABC(B)叫叫 CABD(C)叫叫 CAB(D)叫叫 CD
【評論內容】2022最新版本的正確步驟為何？
我國主要參照美國心臟協會（AHA）所制定的心肺復甦（CPR）和緊急心臟照護（ECC）準則，每5年更新CPR版本。最新版本的CPR已排除口對口人工呼吸，以撥打119、壓胸急救、AED急救為主，正確步驟為「叫、叫、壓、電」：
叫（叫患者）：協助患者平躺，以呼喚患者、輕拍雙肩方式，確認患者有無意識，並檢查是否失去心跳，以及出現下列兩種呼吸狀況。
7秒內完全沒有呼吸，且胸部停止正常起伏。
出現瀕死式呼吸，呼吸聲沈重且吵雜，速度與深度不規律，但胸部已沒有正常的呼吸起伏；有時聲音像嘆息，又稱為喟嘆式呼吸。
叫（叫支援）：大聲呼救尋求幫助。若身邊出現幫手，指定一人撥打119，同時請另一人就近取得AED。
壓（壓胸）：跪在患者身側，膝蓋盡量靠近患者的身體，讓兩膝與肩同寬，將手臂打直，以一隻手掌蓋於手背、兩手手指扣住的雙手交疊方式，按壓胸骨與兩個乳頭連線的中點，深度至少5公分、每秒2下，切勿中斷。
電（電擊）：取得AED後，依照指示操作。如無法取得AED，則持續進行壓胸至救護人員接手為止。CPR是什麼？2022正確步驟有哪些？AED又該如何使用？哪些情況能派上用場？哪裡有免費教學課程？ (yahoo.com)
【評論主題】9. 關於正向心理健康促進提倡的「五正四樂」，其中的四樂不包含下列何者？(A)樂眠(B)樂動(C)樂學(D)樂食
【評論內容】教育部國教署110學年度起將「正向心理健康促進」納入健康促進學校主推的議題之一，以「幸福校園，快樂共學」為核心目標，提出「5正（正向情緒、正向參與、正向關係、正向意義、正向成就）4樂（樂動、樂活、樂食、樂眠）」的推動策略教部推「5正4樂」促心理健康 師生心情不再下雨 | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網 (udn.com)
【評論主題】4. 有關議題融入健康教育，性教育的學習內容「Db-IV-4 愛的意涵與情感發展、維持、結束的原則與因應方式」，此指標可對應性別平等教育議題的哪一個學習主題？(A)身體自主權的尊重與維護(B)語言、文
【評論內容】
其「學習主題」則有九項，包括：(1)生理性別、性傾向、性別特質與性別認同多樣性的尊重；(2)性別角色的突破與性別歧視的消除；(3)身體自主權的尊重與維護；(4)性騷擾、性侵害與性霸凌的防治；(5)語言、文字與符號的性別意涵分析；(6)科技、資訊與媒體的性別識讀；(7)性別權益與公共參與；(8)性別權力關係與互動；(9)性別與多元文化。Ａ） Db-Ⅳ-5 身體自主權維護的立場表達與行動，以及交友約會安全策略。Ｃ）Db-Ⅳ-3 多元的性別特質、角色與不同性傾向的尊重態度。（自己推測參考就好）臺灣性別平等教育怎麼了？108課綱學習內容仔細看. 最近性平教育的事件越演越烈，究竟健康課本的真相為何？ | by 恆素養 | 恆素養-大碩教育 | Medium
【評論主題】1. 有能力分析資訊、經驗、形成主張、引導結論、提出適當的問題和發表具邏輯思考的意見，這樣的人具備何種生活技能？(A)自我覺察(B)協商技能(C)批判性思考(D)倡議宣導
【評論內容】（A）自我覺察：能夠辨別和瞭解自己的感覺、信念、態度、價值觀、目標、動機和行為。（Ｂ）協商技能：有能力和別人溝通並解決事情、達成協議或訂立合約，這也包括了妥協、給予和取得的能力。 （Ｄ）倡議宣導 ：為增進群體的健康，能以具體事例表明自己促進健康的立場，並使用人際溝通的技巧展現出對健康行為的影響力。 出處：21-4187274.pdf (ilc.edu.tw)
【評論主題】35. 對於荷西時期的臺灣教育，下列哪一個敘述錯誤？(A)荷蘭人的教化活動主要在臺南市安平等地(B)荷蘭時期的原住民教育在使受教者成為天主教徒(C)西班牙人的教化活動主要在基隆和淡水等地(D)西班牙傳
【評論內容】荷蘭時期的原住民教育在使受教者成為基督教
【評論主題】51.依據衛生福利部國民健康署 110 年度「青少年健康行為調查報告」顯示國中學生過去 12 個月內，經常或總是感到孤單、寂寞的百分比占 10.9%，女生（14.3%）的比例高於男生（7.3%）；經常
【評論內容】(A)一問二應三轉介(B)第一級，學生為基礎的發展性輔導 第二級，學生輔導以介入性輔導為原則 轉介醫療或社政系統、告知家長，協助做進一步處遇 第三級，以處遇性輔導為原則(D)自殺、自傷三級預防之重要原則 1.注意學生個別差異 2.重視傾聽與合作(具支持性的同理是必要的，讓個案的痛苦和不幸，能夠被傾聽接納) 3.仔細評估風險及就醫之必要性(決定是否要協助有自殺衝動的個案，為其安排立即就醫) 4. 注意個案與所處環境脈絡的關係 5.即時評估並採取最適於個案福祉的行動出處https://www.guide.edu.tw/media/attachments/9f78595e-603d-4b46-9d79-d50dbc74a764/%E6%A0%A1%E5%9C%92%E5%AD%B8%E7%94%9F%E8%87%AA%E6%88%91%E5%82%B7%E5%AE%B3%E9%98%B2%E6%B2%BB%E6%89%8B%E5%86%8A-%EF%BC%88%E5%A3%93%E7%B8%AE1%EF%BC%89.pdf
【評論主題】45.聯合國在 2015 年宣布了「2030 永續發展目標」（SDGs，Sustainable Development Goals），共有 17 項核心目標，其中的目標 6：潔淨水與衛生（以下簡稱 S
【評論內容】(B)全面實施一體化的水資源管理，包括適時地跨界合作(C)透過減少污染、消除傾倒廢物、減少危險化學物質與材料釋放等方式改善水質，將未處理廢水的比例減半，並提高全球水資源回收率與安全再利用率(D)實現所有人均能普遍和公平獲得安全且可負擔的飲用水出處https://futurecity.cw.com.tw/article/1297
【評論主題】44.112 年 5 月 1 日起新冠肺炎正式調整為第四類傳染病，指揮中心同日解編，疾管署表示，但目前各項指標都顯示COVID-19 疫情有再上升的趨勢，預估是第四波疫情，下列何選項為正確的敘述？(A
【評論內容】出處https://www.cdc.gov.tw/Bulletin/Detail/W65sFwVgfFn8ak3VVoh57Q?typeid=9將持續透過衛福部之「COVID-19防治聯繫會報」，強化相關單位溝通協調，定期盤點醫療及防疫物資整備情形，以利疫情變化或新興變異株出現時之即時應變
【評論主題】42.依據衛生福利部國民健康署調查顯示，台灣 12 歲兒童齲齒指數(齲齒、缺牙或填補牙齒之數目)雖由 2000 年 3.31顆，降低至 2012 年 2.5 顆，但仍高於世界衛生組織 WHO 2010
【評論內容】
(A)睡前一定要刷牙，每天使用含氟牙膏刷牙至少2次(B)3月20日「世界口腔健康日」(C)含氟食物氟可以經由固態食物、飲水或飲料、空氣等各種形式的氟化物產品而進入人體。出處:https://www.cgmh.org.tw/cgmn/category.asp?id_seq=1406013(D)醫師表示，如果乳牙嚴重齲齒提早拔除，容易造成恆牙換牙順序、甚至長不出來等問題出處https://www.setn.com/news.aspx?newsid=319534
【評論主題】2.關於愛滋病之治療與預防，以下敘述何者為非? ①愛滋感染者，定期服用藥物，有機會讓自己血液中測不出病毒，傳染力下降至零，即是Ｕ=Ｕ ②愛滋病伴侶透過事前 24 小時服藥，可以絕對預防愛滋病毒傳染③P
【評論內容】1. U = U (Undetectable = Untransmittable)「測不到病毒 不具傳染力」，穩定接受抗病毒療法 (Antiretroviral Therapy ART) 的愛滋感染者，其血液中的病 毒量若持續六個月以上，控制在測不到的狀態時，其傳播愛滋病毒的風險是可忽略，甚至不存在的2.使用PrEP並不保證100％預防感染愛滋病毒，倘依醫師的指示規律服藥，讓體內具足夠藥物濃度，則具有高達90%以上的保護力。另若搭配性行為時使用保險套及水性潤滑液，可有效降低感染風險，同時預防感染愛滋病毒和其他性傳染病。3.其他傳染病(X)5.72%
【評論主題】8.青少年常因好奇、朋友引誘、壓力等關係，接觸成癮性物質。之後造成生理、心理依賴而成癮。請問以下何者為心理成癮的現象?(A)突然停止使用時，讓人成到痛苦，出現戒斷現象 (B)需要更多的藥物及物質，才能
【評論內容】
(B) 需要更多的藥物及物質，才 能產生最初使用的效果 耐受性(D) 長期服用藥物後，藥量減少或停止使用時，會有無力、坐立不安、易怒等現象應該是戒斷症狀
【評論主題】27.有關環境荷爾蒙的敘述，以下何者錯誤？(A) 環境荷爾蒙物質特別容易累積在動物脂肪內(B) 環境荷爾蒙會經由哺乳傳給下一代(C) 環境荷爾蒙水溶性很高排放到河川後容易溶於水中(D) 經由「生物累積
【評論內容】
環境荷爾蒙是脂溶性物質，容易蓄積在內臟及脂肪中
出處:http://www.tpms.org.tw/2016/08/23/%E7%B2%BE%E6%BA%96%E9%86%AB%E5%AD%B8%E6%99%82%E4%BB%A3%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%92%B0%E5%A2%83%E8%8D%B7%E7%88%BE%E8%92%99%E7%9A%84%E5%BD%B1%E9%9F%BF/