【用戶】賴欣沛
【年級】高二上
【評論內容】（A）自我覺察：能夠辨別和瞭解自己的感覺、信念、態度、價值觀、目標、動機和行為。（Ｂ）協商技能：有能力和別人溝通並解決事情、達成協議或訂立合約，這也包括了妥協、給予和取得的能力。 （Ｄ）倡議宣導 ：為增進群體的健康，能以具體事例表明自己促進健康的立場，並使用人際溝通的技巧展現出對健康行為的影響力。 出處：21-4187274.pdf (ilc.edu.tw)
【用戶】賴欣沛
【年級】高二上
【評論內容】（A）自我覺察：能夠辨別和瞭解自己的感覺、信念、態度、價值觀、目標、動機和行為。（Ｂ）協商技能：有能力和別人溝通並解決事情、達成協議或訂立合約，這也包括了妥協、給予和取得的能力。 （Ｄ）倡議宣導 ：為增進群體的健康，能以具體事例表明自己促進健康的立場，並使用人際溝通的技巧展現出對健康行為的影響力。 出處：21-4187274.pdf (ilc.edu.tw)