【評論主題】下列有關98年第三次修訂的特殊教育法，哪一項敘述正確？(A)地方政府特殊教育經費不得低於當年度教育預算4.5%(B)特殊教育評鑑每兩年辦理一次(C)為保障權益，當監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程
【評論內容】
圖片來源：https://ying016.pixnet.net/blog/post/26355025-%E8%A9%A6%E8%BF%B098%E6%96%B0%E7%89%B9%E6%AE%8A%E6%95%99%E8%82%B2%E6%B3%95%E4%BF%AE%E6%AD%A3%E4%B9%8B%E9%87%8D%E9%BB%9E%3F
【評論主題】下列有關98年第三次修訂的特殊教育法，哪一項敘述正確？(A)地方政府特殊教育經費不得低於當年度教育預算4.5%(B)特殊教育評鑑每兩年辦理一次(C)為保障權益，當監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程
【評論內容】
圖片來源：https://ying016.pixnet.net/blog/post/26355025-%E8%A9%A6%E8%BF%B098%E6%96%B0%E7%89%B9%E6%AE%8A%E6%95%99%E8%82%B2%E6%B3%95%E4%BF%AE%E6%AD%A3%E4%B9%8B%E9%87%8D%E9%BB%9E%3F
【評論主題】39 「初生小鵝一張開眼睛看到鴨媽媽，立即跟隨其後並與之互動建立關係連結」，下列何者不是上述情境之解釋？(A)是一種銘印行為(B)是自發性的反應(C)是先天本能反應(D)是一種類化行為
【評論內容】
答案是A吧.....
(A)是一種銘印行為
勞倫斯的鴨類銘印行為@@
【評論主題】39 「初生小鵝一張開眼睛看到鴨媽媽，立即跟隨其後並與之互動建立關係連結」，下列何者不是上述情境之解釋？(A)是一種銘印行為(B)是自發性的反應(C)是先天本能反應(D)是一種類化行為
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答案是A吧.....
(A)是一種銘印行為
勞倫斯的鴨類銘印行為@@
【評論主題】23.張老師擔任導師，秉持學生在、自己也一定要在的理念，早上陪學生一起打掃，中午陪學生吃午餐，下午看著學生安全放學後，自己才下班。張老師只想到對學生要出於關懷，如此奉獻自我的想法與作為，比較接近下列何
【評論內容】
(A)洛克(J. Locke)的關懷倫理學 -由諾丁斯提出(B)福祿貝爾(F. Froebel)的工作陶冶說 -由凱欣斯泰納提出(C)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)的教育愛 -教育愛（品德的直觀：使兒童直接感受師長之愛）(D)盧梭(J. -J. Rousseau)的自然教育說 -題目並未提到關於自然的敘述
【評論主題】39 「初生小鵝一張開眼睛看到鴨媽媽，立即跟隨其後並與之互動建立關係連結」，下列何者不是上述情境之解釋？(A)是一種銘印行為(B)是自發性的反應(C)是先天本能反應(D)是一種類化行為
【評論內容】
答案是A吧.....
(A)是一種銘印行為
勞倫斯的鴨類銘印行為@@
【評論主題】26.徐老師運用生態評量方式為重度障礙的小凡擬訂個別化教育計畫時，下列何者是 較正確的實施步驟？甲、確認學生的現況能力乙、擬訂學年與學期目標及評量標準丙、根據學生現況與所需技能列出目標順序丁、評量學生
【評論內容】
生態先環境
社區先目標
【評論主題】【題組】2.趨炎赴勢
【評論內容】
整理其他地方的詳答如下：
Dabrowski以「過度激動」為一種發展動能，
他認為資優者自幼即精力充沛、活潑好動，有時可能會被認為是過動兒，
但也因此種特質，使其對感興趣的事物能夠持續專注地投入。
Dabrowski認為資優生有以下五種過度激動特質：
1.心理動作的過度激動：說話快、動作快、冒險性強，但精力旺盛而有強迫性多話的傾向或神經質的表現。
2.感官的過度激動：對聽覺、視覺、嗅覺、味覺等的感覺敏銳，但為紓解內在的緊張而尋求感官的滿足或縱慾、忍受噪音、不美好的事物。
3.智能的過度激動：渴望知識、好問、追求真理、思考獨特，不滿現實與權威，批判或反抗性強烈。
4.想像的過度激動：想像力豐富，善用視覺表徵，但喜歡幻想、作白日夢、注意力...
【評論主題】14.下列哪一項是課程本位評量(curriculum-basedassessment)的特色？(A)是一種總結性評量，可以用來了解學生的學習發展結果(B)是依某測驗的建構效度為主所發展出來的評量(C)
【評論內容】
A.B.D 改為....
(A)是一種診斷性評量，可以用來了解學生的學習發展結果 (B)是依課程內容為主所發展出來的評量 (C)評量所用的材料是來自學生上課的課程教材，屬形成性評量 (D)具有診斷性質，可找出學生學習精熟程度