【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】http://0rz.tw/zTl3o課程本位評量定義：它評量學生的材料是利用學校中的課程，而非坊間買來的測驗卷，即任何資料的蒐集皆取自學生在校的課程表現，是利用學校課程來評量學生在課業中的進步情形，了解學生是否精熟在教室中所學習過的材料。所以，課程本位評量是利用現在的課程內容，並根據學生的進行性表現，以決定學生的教學需要。1. 透過直接觀查及直接記錄學生在課程表現的一種測量過程，並據以作為決定教學之依據（決定教學策略、監控學生學習、調整學習順序及速度）2. 教什麼量什麼，量什麼教什麼（包含形成性、總結性評量）3. 作業單方式的隨堂測驗或平時測驗
【用戶】宋少君
【年級】高二下
【評論內容】A.B.D 改為....(A)是一種診斷性評量，可以用來了解學生的學習發展結果 (B)是依課程內容為主所發展出來的評量 (C)評量所用的材料是來自學生上課的課程教材，屬形成性評量 (D)具有診斷性質，可找出學生學習精熟程度